1樓：六華
客觀存在決定意識，解決「限制自己的想象力」的方法，可以採用「思而不學則殆」的方法，也就是積極學習各種新事物。
各種不同學科的知識，一旦專下去，都是浩如煙海，需要活到老學到老的。
2樓：小小堅強
這句話沒有任何意義
事物是普遍聯絡的，是發展變化的，是矛盾的統一體，所以任何事物都限制我們對事物的想象，包括思想的侷限
身高的侷限性限制了我們對事物的想象
證明：思想的侷限性，使我們不能完整地認識事物，則對事物的想象也就不能完整，所以思想的侷限性限制了我們對事物的想象
身高的侷限性限制我們對事物的想象是一件事物，身高是有鮮明矛盾的統一體，我們既高又矮，與高個比，我們是矮子，這件事物具有重大的象徵意義，暴露出我們每個人思想深處那些事關道德、倫理、信仰等眾多方面的深遂與淺薄，直接關係到家庭的和睦與美滿，更是決定了職位的公升降與事業的起伏，是具有前瞻性的事物，是由於我們不同個體的思想的侷限性限制了我們對身高這一事物更加積極認真地探索，限制了我們對身高這一事物發展的想象，從而也限制了我們通過身高了解事物的本質與發展，進而由於我們缺乏對身高的完整認知，限制了我們對其他事物的想象。
證畢思不出其位
3樓：poem
或者說是將事物客體化限制了想象。而要突破這種限制，就要將事物視為擬人化的主體，根據主體互動性來和事物進行共情。那麼，怎麼擬人化呢？
就是想象事物也有身體知覺的體驗，但其體驗會受到事物的材質形狀等影響而特色化，然後基於這種特色化知覺來進一步想象事物能有怎樣的情緒情感體驗，再基於共情來和事物進行我-你對話。
4樓：Skywangee
何止是限制，你手裡的手機本質是粒子組成的你清楚嗎？你本人還可能是由波組成的你敢想嗎？波阿！
電磁波聲波的波…如果是世界本是粒子那麼世界與你手中的手機有何區別呢？那世界這個「手機」又是哪個賈伯斯雷軍任正非製造的呢？？？
人類的感官的侷限性是否阻礙了我們的認識？
很有意思的觀點。其實人類現今為止對世界的所有認知，的確都只建立在人體自身的感官之上。我們看到 聽到 觸控到 感覺到 理解到，所以我們 認識 就比如我們看得見顏色，聽得到聲音，摸得到物體的形狀，理解得出乙個公式的含義，就以為自己感受到了世界一樣。然而其實這些所有，都是建立在了我們人體自身的器官之上，器...
真愛是否存在，存在的侷限性？
Gibran 若要回答這個問題，首先要給愛以及真愛下乙個定義。這本身就很難，尤其是乙個準確並放之四海而皆準的定義。所以這個問題注定不能給出乙個理想的答案。那麼在學術上我們難以下定義或給出統一的概念時，我們會引進乙個叫做 含義 的東西。有意思的是我們對人和事的兩種愛的屬性由不同，甚至相反。比如，對於美...
（1）我們的認知能力有哪些侷限性？
夏蟲不知冰 在於我們都是人，不是全知全能的神。作為人，僅能夠以人的認識能力來認識世界。人類眼中的一朵花，與眼睛蛇眼中的花，是不一樣的。科學家用波粒二象性的理論來描述光。以波長 頻率，及各種引數的相關性來解釋光。然而光到底是什麼樣的？我們不得而知。我們以人眼獲得五彩繽紛的可見光，以數學 物理獲得光的理...