1樓：武青真人
龍生龍鳳生鳳的意思，不是血統有高低? 而是龍鳳的孩子，自幼所受的各項條件都比普通人家的孩子豐厚太多太多。
眼界，格局，教養，氣質，見識，自律這些你不能說農村裡的孩子現在沒有，以後就會有這話太虛了。
父母所在的地位決定了孩子的起跑線，你不能用農村在外打工的父母，同在一線城市大公司管理層上班的父母進行對比。
他們所接受的文化教育，讓他們之間根本沒有交際的可能。就算是遇見了也沒有共同話題。
家庭教育，補習班，私教，教育資源不對等，有什麼辦法嗎？
2樓：MXX
我們都會繼承父母的一些習慣，或者說父母的習慣會影響孩子，習慣會遺傳。
習慣決定性格，性格決定命運，相同習慣的人命運大致相同，但這並非不可改變，這就是人和動物的區別。
3樓：lzszone
如果人生存在變數的話，那應該能找到變數，那變數是啥呢？基因？顯然不變，環境也基本不變，那都沒變數了，還存在啥變數。。。
所以人的一生是確定的（如果世界是基於因果的，以時間作為參考係，同一時刻的所有「環境」作為變數，根據現有各種公式計算，能夠推算出下一時刻的所有狀態）
基於這個想法的話，隨機是一種巨集觀的說法，具體來看隨機是不存在的
結果是。。。隨機貌似是是存在的，是很前沿的科研領域（量子力學，一竅不通）的東西了，但是通過上面的推導，可以知道這句話的意思和根據
4樓：陽玉
知識階層按照自己的資訊儲備來出題，他們的子弟自幼耳濡目染，熟悉套路，即使花同樣的時間，也不會焦慮。
底層只能亂打亂撞，不得要領，得分效率低下。落後地區只會搞疲勞戰術、題海戰術。摧殘了身心健康，只換個二本。
你把課本背過，但考課本之外的「能力」。
將來的趨勢是高考數學加入數學分析、統計學、程式設計，英語加入GRE詞彙，就問你怕不怕，看你何從準備。小縣城只懂按教學大綱，發達地區有組織地超前學習。高考會越來越傾向於考大一的內容。
就好像一場規則公正、過程透明的拳擊比賽。乙個選手從小吃均衡營養的食物，身高一公尺九，請的是國際著名教練。另乙個選手從小食不果腹身高一公尺六，請的是鎮上健身房的教練，比賽前突擊吃了三個月大肥肉增重。
兩人體重相同，看起來很公平。
5樓：
父母如果比較有見識，眼光長遠，資源豐富，大部分情況下，他們的孩子都能少走彎路，順利登上頂峰。
如果父母本身沒什麼見識，孩子沒人引導，即便是上進的孩子，上了名校也容易走彎路，沒資源，交際、眼光這一塊也要差一些。更多情況下，這些孩子也都是子承父業。
親歷，我就是那個父母是小地方農民，自己努力上了名校，也還是不如那些家裡有資源父母見多識廣的孩子走的順，應該說，我走了不少彎路。
6樓：
對人類來說，只要不是天生智力缺陷，大家在生理上的起點是差不多的。
所以這句話如果從遺傳方面，套不到人類這裡。
對人類來說生長環境才是造成差距的真正原因。
如果說「龍生龍，鳳生鳳」，那學校教育的意義又何在？
人類面對的競爭主要是和同類，人類需要的知識儲備比其他生物多多了，要掌握這些，家長需要投入相當大的精力，投入時間還長的不行。某種程度上學校的價值和流水線是一樣的，集中託管，節約壯年勞動者的精力。 龍生九種，教育讓它成為正常的那個。鳳會落架，教育讓它輕易的與雞不同。教育的意義還在於，讓蛇 鸞看到龍 鳳是...
如何理解詩經「葛生」？
泊舟 葛生 或說是現存最早的悼亡之作。我認為也是現存最巔峰的悼亡之作。相較讀完蘇軾 明月夜 短松岡 的悵然，相比讀完納蘭 清淚盡 紙灰起 的心痛。讀完葛生之後，只會讓人鼻酸想哭。百歲之後，歸於其居。百歲之後，歸於其室。萬物生長，葛藤遮蓋樹梢，蘞蔓爬滿荒野。我心愛的人就葬在這裡，沒有人陪伴他，乙個人孤...
如何理解相由心生？
聖阿爾坎塔拉 解釋這個詞主要是要理解 相 佛學中，相就是形相，就是世界上一切物質的表象。金剛經 中認為 凡所有相，皆是虛妄。又說 一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。所以 相 絕對不是指乙個人的臉。相由心生的意思是 我們所看到的一切，其實都是我們心裡所感應出來的。 黃克 簡單說兩個。長的...