類似於教育機構在學校負責人的真的可以算是能夠在簡歷上加分的經歷嗎？

1樓：且讀時光

從清高的學院派觀點來看，尤其是成績優異的「好學生」可能更願意理解為「拉皮條」。從市場和社會的角度上，這確實算是一種組織和管理協調能力的體現，也是現實社會和企業運營以及個人在企業生存中非常重要的一種能力。

我想說，這就是一種脫節。經濟基礎決定上層建築。乙個學院派教育學碩士畢業生，進入職場後飽受這種「清高」「學院」之苦。

不能與市場對接，一門心思抱著完美的理論設計，不能從市場和利潤的角度思考問題，企業就缺乏生存之道，談何理論。所以在企業中能夠做出突出貢獻的人，首先要適應社會規則，並能游刃有餘產生業績。這是現實，雖然赤裸，但真實。

2樓：易安安

我就是那種大學一畢業簡歷的專案經歷可以寫三四頁紙那種，那時候寫的我很自豪，而且都是有資料的中大型專案，結果發下，不是那麼回事，沒人願意看那麼多東西，HR們永遠只想在第一眼看到自己想看的東西。

針對不同行業不同的工種，要想有明確的優勢，就必須學會分析，面對HR的時候提供不同的簡歷，專案經驗很重要，雖然企業有培訓，但是打心底企業不喜歡二次培訓的，你面試的崗位剛好你有相應的經驗，那就是最好。

學校裡面的那些專案經驗，真的大多數都是拿不上檯面的，即使是學生會有職務的幹部們。

這種夏令營的工作，沒有什麼亮點，他們只是需要有人幫他們處理一些繁瑣的事情罷了，免費的廉價勞動。

如果自己從來沒做過，倒不失是一次機會，這種機會體驗的是過程，而不是結果，它上不了簡歷，但是卻可以讓你體驗一下內容。