形式主義是如何形成的?

時間 2021-06-08 00:03:17

1樓:宗主

這個題答案很少,我談談我的看法吧。

先說結論。形式主義好不好?肯定不好。形式主義能不能排除?不能。

所謂形式主義,指的是按照外在表現(結構、步驟等)來評價人或者組織的行為。人的行為是很複雜的,行為動機和行為結果、行為價值都是複雜的。在評價行為的所有標準中,只有外在的標準才是可被客觀化、可相互比較的,才能成為操作層面的標準。

比如看乙個人愛不愛國,我們是沒法通過他的外在行為確定他是不是真的愛國;但我們也不可能直接去確定他內在是否真的愛國,連比較的可能都沒有。但是從形式上看,他聽過個的時候很感動,公升國旗的時候在流淚,這些是可以相互比較的外在行為。

看到區別了吧,內在的評價標準雖然好,但是完全不具有可操作性。外在評價機制雖然不好,但多多少少還算可以評價。

所以,形式主義實際上是要通過外在的行為表現去確定其內在的價值和意義,這樣做並不總是有效,我們甚至沒有任何理由說這種做法大概率有效。但除此之外,我們別無他法。

PS:不為形式主義辯護,形式主義確實有不好的地方。如果在生活中,你遇到形式主義的例子,你想要消除這種形式主義的時候,你想想如果所有人都和你一樣要消除這種形式主義是否可行。

如果不可行,那麼這個形式主義就不可避免;如果不是,那這就是不必要的形式主義,你可以要求改變。

在大學見過哪些形式主義?

大一 高三?學院強制要求學生早上7 10 7 40上早自習,學生要麼一坐下就趴桌子上睡覺,要麼學習剛剛進入狀態或即將進入狀態就下自習了 然後上午第一二節課就打瞌睡。反饋給班助,好傢伙,給我來一句 大家都這樣的呀!忍一忍嘛!為了學院所謂的 學風建設 以耽誤正課的代價來 充裕 學生課餘時間,可謂是 開明...

任何看待大學形式主義的課程?

七葉 這麼說吧,課程基本上不存在形式主義,但是有的老師講課很形式化,念個PPT,還不如讓ai來讀呢。課程對你沒用不代表是形式主義,對其他人還是有用的,畢竟在這個社會,總要了解專業以外的知識。很多人在以後回想起來,自己缺的一些東西其實當初都有教,只是沒學而已。 深圳老杜 我也遇到過,比如大學早操,義款...

國企的形式主義有多嚴重?

CCTV某重磅台要來我單位拜訪,提前乙個月就開始下發各種培訓試題了,要求所有人牢記在心。提前半個月停工,打掃全公司衛生,因為是生產單位,生產區的衛生並不好打掃,除了車間職工外,還額外臨時聘請了清潔人員來打掃衛生。臨時叫來的人負責清理生產區地面衛生,車間職工負責打掃車間衛生,生產區的道路被用高壓水槍來...