北航導員行政保研的標準是什麼?

時間 2021-06-04 01:30:40

1樓:EricBrown

利益相關:北航本科,曾在某理科院系團委工作,並深入跟蹤調研過整個北航各級各院系學生工作的情況。

個人態度:北航的輔導員兩級分化太嚴重,認真負責、關心學生的的好導員很多,比如 @Zuodong Mu 等等,這還是佔了大多數的;但搞小團體、私人作風敗壞的也有一部分。

後者大多數都是大四年級的在校學生。

大概知道題主說的是哪些人。以我個人的了解,的確,有那麼一部分大四的學生,ta們一貫的特點就是能省事就省事、頭腦簡單、做事只顧個人利益,更有某些女生的私人作風混亂一直被人詬病,之前做學生工作的時候就是不合格的(活讓別人幹、功勞自己吞,覺得別人幫ta做事情就是理所當然、不知感激),再加上選拔輔導員時候學生處對候選人的審核不到位的問題,最終導致北航這兩年來出現了這樣一批「不負責」的導員。

不忘初心,方得始終。你要知道,某些人做輔導員的初衷,很大一部分,就是為了保研而已。

親身經歷過的,輔導員以監考為名,幫和自己關係好的學生作弊;評獎學金助學金時,沒有轉達任何公開的正式通知,私下裡把名額分給幾個自己關係不錯的學生,等到別人再詢問時,告訴那學生:截止時間早就過了;更有甚者,自己有男朋友的情況下, 和比自己年級低的家境不錯的男學生保持曖昧關係……

還有更多的例子,都是有實證的,向學生處反應過了,也沒看到什麼成效。

不得不說,北航的輔導員隊伍該到了需要整治一下的時候了。

2樓:

你說他們是老師吧,但沒有那麼公正(舍友,處的好的總有偏袒),專一(精力有限)。說是學生吧,平時生活學習,在實驗室表現也覺得自己高人一等,有的還蠻橫無理,大家都該讓著我,以小權謀大利,雞毛當令箭。我覺得這種學生半脫產輔導員的崗位真的存在弊端,不過對學校來說應該很有利,貌似工資乙個月1500,比正式聘請輔導員划算多了。

3樓:

在任何群體裡面,都會有混子,但是請不要抹黑整個群體。

利益相關,北航大四再讀,我遇到的輔導員和我同學做輔導員的,絕大多數是非常靠譜非常負責的。遇到什麼不滿意,可以去找輔導員直接說,跟學院副書記說,甚至去ihome投訴。

個人認為,我航這些年來,對民意和學生意見是很重視的,不論是空調問題還是其他的一些,同學有呼聲,學校一般都會重視。

有問題大膽提出來,不怕黑自己,學校會越來越好。

4樓:

首先,北航輔導員行政保研,一看成績(前30%左右,還有很多自己本身就能保研的),二看工作經驗(大學期間的學生工作能力和公信度),從政策上來講,沒有什麼好吐槽的。從大四選導員一方面是學校的文化傳承,同時他們有著設身處地的工作思路,也比從社會上直接招聘更能理解學生的需求。

接下來是責任心。輔導員也不是隨便乙個人就能當的,從整體上來說,還都是質量很高的。當然被時間也會有磨滅一些激情。

當然責任心這個東西,有的真的是學生看不見吧。輔導員真的是萬金油,從辦活動到收材料,以及巨集偉的思想建設、重點學生的關注都是輔導員在幹。我之前也不太理解自己導,有些苛求,幹了以後發現,自己參加一件事,導員管的是全部事,幾百號學生,都要照顧到,更別說什麼涉及隱私的平時誰都不知道。

自己作為一名輔導員,還是想說,真的沒有幾個輔導員苛求學生完全理解自己的工作。甚至不斷在建立各種渠道,讓學生反映需求。

有問題,還是溝通為好。其實輔導員真的很希望學生把自己當朋友,起碼路上的一句招呼都是很欣慰的。

ps一句,這種財務要求如此嚴格的時代,什麼剋扣獎學金灰色收入,嗯真的是多慮了。

5樓:

從個人角度來看,我們的輔導員都是學生兼職輔導員,覺得是很認真負責的,而且對我們的大學生活也有很多幫助。而我們同一級也有幾個同學在當輔導員,大多本身成績是足夠保研的,(更何況有人還是年級第一),而且這些同學在大學期間也是擔任過各種學生工作的。輔導員除了成績等各類要求,還有需要面試的。

試想想,他們也只是大幾屆的學長學姐,也是初次當輔導員,當然也會出現不夠完美的地方,其自身也必然是付出了很多努力的。非學院的輔導員也接觸過一些,他們的工作面對的是更多的學生,要值班處理日常事務,還有各類活動的舉辦等。

6樓:

北航大四在讀,身邊輔導員挺多。

(以下回答針對修改前的原問題)

首先,你既然提問了,我可以試著解釋解釋。不管是不是在北航保研,成績是主要的,就算行政保研也是有成績要求的,但是成績好的人性格和處理學生事務的能力不一定強,但是就我知道的情況,在北航輔導員隊伍裡面,負責任,人善,誠心付出的,佔絕大多數。你可能確實倒碰到了乙個不稱職的輔導員,如果你,以及你身邊大多數同學無法忍受,你應該尋求解決方案。

所以,如果你在知乎提問的初衷是想解決問題(儘管我看不出來),我可以給你說個方法。這個事情發生在半年內的北航,某系輔導員在處理學生事務的時候做法不妥,甚至存在不符合輔導員身份的做法,深受學生不滿,乙個女生實名在ihome訴求,內容為列舉該輔導員在任期間不當行為,乙個月以後該輔導員不再擔任輔導員職務,很快新輔導員上任。

最後,我建議你修改題目為「如何看待大學裡作風不正/行為不妥的輔導員」,相信你會發現這種特例情況並不是只在北航出現,甚至你會發現一些管理糟糕的學校輔導員能有多不負責任。

希望你能解決問題。

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