如果有老師針對你,該怎麼辦?

時間 2021-06-03 06:48:56

1樓:

六年級,成績不好,愛美,抄作業,天天上數學課被老師罵,我數學本來就不好,我也不喜歡被別人看著寫作業,也不想要被人注意到我,可我們數學老師就每次上課就要罵一罵我,罵到我明天開學都不敢去,轉班也不讓轉,每次罵我都是罵的最狠的,我真的很無語,我看到他就怕,我真的不知道怎麼辦,我嚴重偏科,我真的不想在現在這個學校讀書了,就每次被罵我我哭,我在課堂上哭有要說我,別人請假不說,我請假就被罵,現在真就不知道怎麼辦,我和我爸說我爸就說,老師那是關心你,你要是遇到乙個什麼都不管你的老師你就完了,我和我爸說什麼他都不信老師針對我,我真的想死了

分割線2021/3/17 今天有被我們數學老師罵了,上課有一瞬間想原地去世,然後還哭了一節課,明天三節數學課估計會換成兩節數學,希望吧!

2樓:010-138後頭隨便

對不起剛剛審完題,原來只有二十出頭啊,那我就把第一段換了吧(我老是想起我高中時候那個50+的老狗比)

你這麼想,丫就是一青瓜蛋子,有娘生沒娘養的東西,就這麼個狗眼,估計就是哪個師專畢業的素質。社會主義建設的殘渣,當老師只不過是他掩飾自己除了小孩誰都不把他當人看的現狀罷了。就這麼個玩意除了你們家樓下收冰箱的看看估計還能壓個秤你說誰還把他當個玩意啊。

第二段以下不變

分割線你這麼想,丫就是一老逼登,黃土埋半截馬上就嗝屁,要是今年下半年沒出現在黃泉道上只能說明她上輩子拯救了銀河系。說白了就這麼個貨有啥必要理她呢?

所以你在像這樣自我安慰完了你做什麼呢?

當然是讓這麼個狗比早日踏上黃泉路啊,讓丫的承認自己狗眼看人低,自己在懷疑與絕望中對自己產生懷疑然後早日氣絕而亡踏上黃泉路啊。還有什麼比打臉更讓人舒適與快樂呢?

所以呢?

帶著你的恨意與你不服輸的精神去學習啊,你這個蠢材!

3樓:Redmancy

啊哈哈哈哈哈哈哈哈,怎麼這麼巧,我剛剛還在為這個問題而思考了好久。

我成績忽高忽低的,總的來說就是中游偏上吧。算是那種不太穩重的學生。就不會很吃香。

基本上年紀大一點的老師就會喜歡一些乖巧聽話的學生,當然也不排除例外。年輕的老師呢,也都很有想法,但兩個很有想法的人,要麼志趣相投,要麼三觀不合,就也很要命。

要是在前幾天,我肯定告訴你,懟ta!!!如果你真的想痛痛快快的懟ta,那麼請你先忍一忍,客觀來說,ta不會因為被你懟了而消失,你們還生活在同乙個屋簷下,很有可能你今後的學習生活中,你會更加被針對。這種不能平等對待學生的人,一般來說,心胸是不會那麼開闊的,你當面讓ta下不來臺,或者揭穿ta,那你以後還活不活了。

畢竟,不管ta教的好壞,肯定也是對你學習有幫助的。說句真實但不好聽的,畢業了再懟能怎麼著,反正以後也不會再有交集了。而且很有可能就像我一樣,已經不屑於懟ta了。

客觀上來說,每個人都有選擇物件的權利(此物件非彼物件)。你並不能讓每個人每個老師都欣賞你,當然,也不用為了得到誰的喜歡而改變自己的原則。

總得來說,你比ta大度,你就會活的很快樂。

還有,正面剛不是不可以,找準時機,一擊致命。不痛不癢的沒效果,頭兒都起了,就幹一票大的。

記著,人活在這個世界上不是來受誰委屈的,我可以選擇包容,這是我的大度。不包容,這也是理所應當,無論過多久,你給我多少我就還你多少,這是應該的。

當然,從自身找問題也是很重要的一點,但你現在肯定也聽不進去,不說了,嗐。加油吧!

4樓:愛因斯涵

我班裡也有很多類似這種的情況

我們班主任是真的exin

沒她不能說的人

自己在學生面前一套背後一套

嘴巴是真的碎

還要說我們女生乙個個嘴巴多

真的沒人喜歡他了

所以說遇到這種情況我覺得

成績是原罪

成績也是正義

沒有成績就是她針對你的原罪

以成績差為中心十幾里為半徑畫圓你的一點破事都會成為她的針對範圍但如果你一鼓作氣人爭一口氣

把成績提上去

我跟你說這種會針對的老師都是很勢力的

這時候成績即正義

她每當想針對你的時候想到你成績進步

到嘴邊的話都會憋回去半句

我想就這樣

話糙理不糙

這種老師我打心底裡看不起

改變他也不可能

唯有獨善其身

然後對她以冷漠

不服的話

咱倆互相針對

反正我來學校是讀書

而不是取悅你

mmp的

5樓:其實

把我的教訓分享給你。。

千萬別跟老師鬥也別去想老師對誰誰誰咋樣沒對你咋樣就不錯了

還有努力把自己成績提高做的更好不卑不亢

6樓:餘溫酒

第一,為什麼?蒼蠅不叮無縫的蛋

第二,真要是沒事找事,那你就以牙還牙。都是第一次做人,憑什麼讓著他?

第三,讓乙個人看到他曾經看不起的人混得這麼有出息,那感覺,賊爽

7樓:荷鋤之壟

瀉藥, 人都不太容易看得見自己的問題,相信如果不是工作職責可能老師很難管教你,另外看不慣這種心理狀態,乙個陌生人看你一眼,心中默念他看不慣我,他看不慣我,然後就可能真的認定他就是看不慣你。你可以去問問成年人,管你的老師和完全縱容的老師哪一種危害更大。

8樓:

和答主情況相似,比較不同的是,我是乙個很普通,普通的不能再普通的學生。可是,老師還是不喜歡我。用最不耐煩的聲音給我講題,在上課的時候用一些不好的話批評我。

我第一反應是生氣的,可她所教授這一科,正好是我最喜歡的。我挺無奈的。

後來想通了,她不喜歡我,我就要在最後成為這一科最出色的學生。如果她因此而重新對我好一點,我會視而不見,對她盡乙個學生學習的本分而已。如果她還是不喜歡我,那也好,大家相安無事。

差不多全班都喜歡這個老師,只有我,非常無感,對,是無感,不想討厭。這樣很失禮。

其實我自己隱約也明白,所謂她對我的偏見也許沒有我想象中那麼嚴重,但還是有的。

以前有句話,給你的要學會感恩,未給你的也叫公平。

老師喜歡我,我必然也會對她印象很好。不喜歡,我就盡乙個學生的本分,學習。

師者何以為師?傳道,授業,解惑。

然而現在大多數老師做不到,我也不要求,如果她有一天將我從課堂上驅逐,那麼我也不必守著學生的本分,我也會開始討厭她。

這不會發生。所以說,守住自己的本心是一件很難的事。

9樓:「已登出」

到了社會上

成績好的能找到工作

成績好的能接到好的case

成績好的工資高

照你這麼說也叫針對咯

同樣乙個錯誤

別人叫失誤

你是日常

不僅別人不會受到大懲罰

還會辭退你

比如成績好的學生玩手機被發現了

當然待遇和成績差的學生不一樣

要是玩手機能讓學生保持好的成績的話

學校禁止手機幹嘛

我覺得這個老師還是相對比較公正的

反過來說

如果他給成績不好的學生你所謂的特權(做錯事懲罰輕,不因為沒什麼大不了的小事就說教)

那你就會努力學習?

那你就會不做錯事?

我看不會。

這樣做至少讓一些聰明的,或者膽小的人好好學習了。

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如果被老師針對怎麼辦?

倪了了 很多老師都說什麼 我對事不對人 但是有些老師真的是說一套做一套。我覺得吧,最重要的還是你自己心態放好畢竟老師已經是定型了的,最起碼乙個學期之內是不可能換的 雖然我不應該說你的毛病,但是有些時候可能會是我們這些當學生的自己想多了。我給你說說我吧。就是有時候我們班主任批評了我啊或者上課的時候故意...