1樓：對方網速不佳
高考之前的學校裡，學習成績為主要指標，成績優異即為學校期望。大學裡，個人參與集體的活躍度會影響獎學金考核標準，績點仍然是硬性指標，其餘正向特質，依舊只是加分項。
社會期望的，以個人綜合能力為主。光做不會說不行，光說不會做也不行。這時候學習成績好，都是以前的事情了。
以上只是為了說明，沒有固定標準的期望值。
學校社會的期望，都只是參考。自己對自己的期望定位比較重要。
怎麼會有完全符合社會學校期待的人呢，只能發現自己長處，並且發揮優勢即可。
2樓：三分殿
這種是沒有自己的思想，還處在叛逆期吧
乙個成熟的人不會因為別人講什麼，就是討厭或喜歡，你討厭的可能是講話的人吧
真正知道怎麼做的人不會被別人說的話所影響：我知道該怎麼做，這些是我該做的
不是社會和學校期望你成為什麼樣的人，包括父母，它們期望你能出色，你就能出色了嗎？太高看自己了吧
它們只是在履行自己的職責，聽不聽，順不順從在個人。但很多人就是你說我就是不聽，就是和你對著幹，為了彰顯自己的自尊：你說我就幹那豈不是很沒面子。大概就是這個樣子，真是無聊到可笑。
多少人因為這個毀了一生。
他們說的對不對好不好重要嗎？你為誰而活哦，最後還不是你自己買單，反正我也是無所謂的。
3樓：使用者名稱存疑
題主的意思是，怎麼讓教育的結果和人的發展對等是嗎？
但是我覺得教育還是沒有辦法對抗人性的東西。人天性的一部分就是貪玩啊。如果說有一天社會不讓你學習了，你還能因此發憤讀書嗎（參考wg）？
所以這個東西不是教育在攔著你的發展，是你自身的劣根性在破壞。你該思考的是怎麼去克制自己的貪念，擺脫這樣的弱點，而不是把一切責任都推給學校和社會啊。
回答一下題目，怎麼讓人成為學校和社會所期望的？其實我覺得現在的結果就是最好的呀，淘汰掉那些不想學習懶惰的人，讓真正勤奮的孩子有更多更好的機會發展。這樣優質的學生到社會上也會做出更多的貢獻，不是嗎？
不論是否用心學習的人都有均等的教育機會，這難道不是一種不公平嗎？
現今醫鬧頻繁的社會環境下，真正志願成為醫護工作者的醫學生數量是否正在減少？
藍喵 這個感覺得分2個不同的角度來看。首先，醫院本身的事業編制以及自負盈虧模式，限制了醫護人員的擴招。編制員工，國家按人頭劃撥基本工資 非常低，到沒到醫院門口賣茶葉蛋的收入1 5呢 對上面來說這是投入沒有產出的包袱，所以增加人頭費的意願是非常低的。沒有人頭怎麼辦呢，招合同工來完成超負荷工作，用績效來...
社會學怎麼入門？
Akimoto 培養社會學思維先。譬如，從乙個小的社會現象推導到乙個大的社會問題。很簡單，多看看新聞，多思考思考。等你有了這種社會學的思維，先去看看一些理論類的書，然後再去讀 街角社會 自殺論 這種的。 理論方面 b站有盧暉臨老師講的 社會學概論 可以看看。賈春增老先生的 外國社會學史 可以看看。費...
領導和下屬能成為真正的朋友嗎 ？
小肉的媽媽 人和人都可能成為真正的好朋友，只要是人，都有可能，不在乎雙方的位置如何。但是我不建議在職期間領導和下屬成為真正的朋友。適可而止，過猶不及 適用於這段關係。保持一定的距離，更利於工作的開展和團隊的發展。 田小涵 成為真正的朋友需要脾氣合的來，兩個人相互之間要互相懂對方，所以領導和下屬有一些...