1樓：秋名山熊貓八六
是家教問題，別怪社會。就像明明家長引導不好自己的子女，把自己的失敗怪罪於動畫不對，電影不對，電視劇集演錯了？
這個法律好就好在，讓家長認識到教育的重要性，別把自己的孩子丟給社會幫你教育，社會還沒有無私到幫你培養孩子的程度。
自己教育孩子，以身作則失敗，孩子就是家長的對映。
孩子懂法律？不，法律是給成年人看的，所以家長好好反思自己吧，別什麼都扯上社會，。
2樓：疑似不知道
如果三歲的孩子會以殘忍的手段殺害別人，我也支援法律給與必要的懲處，何況十二歲的。所以這從立法方面根本不存在任何問題。
但要說社會的進步，那就純屬尼瑪扯淡了，過去路不拾遺夜不閉戶的社會，進步到十二歲的孩子殘忍殺人？
3樓：樂正禮義
是社會的進步，也是道德的進步。因為人性才是罪惡的根源，儒家的學問精髓就在於像建水利工程一樣控制人性向善，道德是這個工程生長中的軟組織，法律就是已經硬化的骨骼，光靠道德無法真正高效地懲戒罪惡，所以利國利民的好法是社會的進步也是道德的進步。
4樓：
不要以為小孩子就心靈純潔，大人就心靈汙濁，事實上，很多小孩的殘忍超乎你的想象。
對於人的天性，有性善，性惡之爭。但無論怎麼說，都不能否認人有惡的一面。很多美德，都是違揹人的天性，是通過後天的教育培養出來的。
而小孩還沒有正式加入社會，無法接受群體的教育，受到父母的影響更大，很多父母一味縱容小孩，或者父母本身就是人渣，這樣教育下的小孩可想而知。
很多小孩做了壞事，大人們以一句小孩子不懂事搪塞過去，不聞不問，殊不知，幼兒園階段的小孩就能表現出校園欺凌的雛形，小學，初中很多小孩喜歡參與打架鬥毆，把人打成輕傷的例子屢見不鮮，甚至一些惡性犯罪也時有發生。大人們的縱容讓做了壞事小孩沒有得到應有的懲罰，這進一步傷害了受傷的孩子，也沒有人去維護校園裡的正義了。
對於這種小孩，就是要有相應的懲處，才能讓他們認識到善於惡，改變無知者無畏的心態，在小孩子的群體裡建立起良好的氛圍，這才是公平正義。
如今，隨著資訊社會的發展，小孩能接觸到很多從前接觸不到的東西，他們的心理成熟也越來越早，對於量刑年齡的提前我還是支援的，並且不認為這代表社會道德的崩壞。
5樓：AIHG
都是有兩面性的。
時代在進步，文化水平不斷提高，處於這個網際網路，數位化的時代，年齡已經不是那麼的重要，青少年的早熟情況日益增加，12歲以上的犯罪違法行為的情況也越來越多。
雖然說社會在進步，同樣其他的也在趨於同步，與別的國家的理念也在不斷驅平。青少年接觸網路的時間早，對網路的一些違法亂紀的事情沒有很大的抵抗性，這也是早熟的原因。
網路影響力大，覆蓋了我們生活的方方面面，即使這樣也不能影響青少年的成長環境，不能讓法外之地在青少年的生活中出現，要懂得知法，學法，懂法，才能使更多的青年人不再知法犯法。
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