辯論過程中,評委可以自己查資料麼?

時間 2021-05-30 13:28:07

1樓:顧超逸

最近培訓比較多,稍微說兩句,文理就不管了。

我們說,評委在辯論場上聽辯手敘述內容,分常識和非常識兩類,常識很明白,在非常識裡,又分評委知道的和評委不知道的。評委不知道的按辯手說的來(證明的來。以下同,非常識部分都預設需辯手出示證明),評委知道的,又分和辯手一致,以及和辯手不一致。

和辯手一致的很簡單,而和辯手不一致的,由於屬於非常識部分,評委就要控制住讓自己不介入,按雙方辯手自己的(證明)交鋒來說了算,這個叫「減少心證」。

然後加上一段:

我們說,評委要盡量不把自己的知識帶入比賽,因為一旦帶入了,就等同於自己在運用知識幫助一方辯手與另一方辯手進行對抗。

這段解釋的是,評委要按照辯手說的來(證明的來),降低自己心證的重要原因。

好了,我們回頭看比賽查資料的事情。評委為什麼要去查手機?

1.因為要他按辯手說的(證明的)來,他不爽。他覺得辯手證明的東西是和他是不一致的。

2.賽後教育的問題。

這和比賽勝負評判是完全分開的兩件事。有很多教育的點是不能納入評判中的吧。評判公平遠比賽後說兩句有把握的話,重要的多。

3.有的辯手覺得自己一邊評比賽一邊進步,判得更準確了,有什麼錯?

我認為這是扯淡的,再強調遍,你所謂的進步很可能是指獲得了新的知識,這點是影響比賽中立判決的。

另外我問句哦,是支援辯論賽在賽後所有評委商量下再一起公布乙個結果呢,還是所有評委各自公布乙個自己的判決結果?

前者的話,我們一般稱之為:「社·會·裁」。。。

4.然後說下資料的問題。

還是老道理,評委不可以介入的。明顯原意扭曲,如果不違反常識評委不介入。「眾所周知的事項」作為辯手減少心證的乙個思考標準,每個人都略有差異,但一般來說,縮到越小越好。

奧瑞岡的證據檢驗並不是乙個解決偽證問題的東西,而是一整套學習和訓練資料修養的體系,從備賽到比賽結束。在比賽階段,評委是不會主動檢查資料原文的,那個也是介入比賽了。主要作出檢驗的是對方辯手,主要依靠的環節是「準備時間」。

反正評委是不會且不能主動介入進行檢驗的,不然和上述以自己的知識介入比賽而成為了一方辯手的另一組對手有何區別?至於出現皮鑫博士那個例子的狀況,具體我不清楚,兩邊資料絕對衝突矛盾而長得本身又一模一樣大家都覺得必然有問題,則屬於誰都沒能說服我,我傾向於繼續保持中立,兩邊全部不採信。賽後教育是賽後教育的事,不介入勝負評判。

( @李文琦 ,證據檢驗那題我看了下當年是你邀我的,我對照了下覺得可能是當時最後段對偽證的個人反感等部分有誤導到你了,如有誤導我道歉的。證據檢驗的評委部分,賽中評委是不介入的,也不會主動查驗原文是否存在長什麼樣,聽比賽都來不及呢,這個要靠對方辯手。)

偽證問題的解決是要針對現狀辯論賽做偽「風險小」、「成本小」、「收益大」的特點的。我認為針對增大成本,減小收益進行操作是必然的。而防止作弊是不能成為允許評委以自己的知識介入比賽的理由的。

至於具體方法,以現狀來說大概也最多是賽中不介入,賽後發現是偽證的公開公布追回冠軍之類,並出示賽場上的偽證證據。我覺得大部分圈內辯手應該是受不住這種公布的。當然,一切要在比賽舉辦前在規則裡就公布清楚大家都同意了再來比較好。

以上。我覺得必須要說下了這題,評委比賽中不能查手機的。

2樓:country aera

雖然離開辯論賽場多年見到這種問題就是想說一下。總的來說,我覺得評委在比賽中查資料是無可厚非的。因為人的知識面畢竟不是萬全的,對自己不知道的趕緊去查資料是正常的,並且我認為這其實並不影響比賽。

但是,以所查的資料來決定勝負,並且以當場上網所查來決定比賽結果這一點我是萬萬不可認同的。

第一,先說一下定義。辯論賽其實並不是乙個絕對的選擇題,並不是乙個固定答案的選擇,所以在辯論賽場上,定義是可以被改變的,並非是絕對的。不少優秀的辯手經常做的事就是對各種定義來乙個斷章取義,縮小或者擴大定義的範圍,給對方扣帽子。

在我比賽和觀賽這麼多,我從來不覺得任何辯論隊的立論是完全中立客觀的,因為只有菜鳥才會完全不往自己有利的方向立論做定義。而且,很多定義在不同出處有不同的解析,根本就很難說誰的立論完全沒道理。所以樓主提的評委其實我覺得他在對於定義不明這一點查資料我是不反對的,但是以度娘上面所寫為依歸,我只能大大的鄙視他。

畢竟作為辯論賽評委,真正考量的是雙方辯手的技巧和準備,而不是像普通考試一樣的概念。所以有時間在比賽過程去查資料不如花時間認真觀察每個辯手的表現打分更實際。同時,我覺得樓主的確應該做好充分準備,定義立論是比賽之根本,若是你的定義能有一出處就算是不夠客觀的,這場比賽你們也絕對必勝無疑。

第二,來說說評委。當同樣作為比賽的評委提出查資料行為的異義,我覺得開撕很掉品。其實每個評委肯定是有自己的認知,可能你對這個定義是這麼看,但是對他而言卻是另一種看法。

舉個簡單的例子,我是工科生在一次和文科生打比賽時候,我們就明顯和他們的思維不一樣,看法南轅北轍,我們說的結果他們認為是現象,他們說的本質我們覺得都是過程。思維方式不同的情況下,這種認知差別還會放大。所以這場辯論賽選的真的是準備充分,表現優異的辯手一方。

評委最後說了一句話,我認為是比較經典的。「觀點不同並非是對錯之分,勝負並非是優劣之分。我們的勝者只是準備的東西更加充分而已。

」評委其實真是應該真正客觀中立來評價辯手的表現而不是單純以自身的想法觀念來評價辯論觀點的對錯,畢竟辯論賽不是奇葩說(純粹為了取悅觀眾,無底線)。

最後,樓主也不需要太介懷。我以前有一場辯論賽,我們一直壓著對方打,覺得已經贏定了,結果有乙個評委就他乙個人堅持說我們隊輸,結果就只能判輸,當時我們也特別不能接受,而且對方當時沒宣布結果前都已經覺得自己輸了。但是誰打辯論賽沒輸過呢?

所以。過去了就算了。

3樓:

如果評委可以開字典查定義,那評委是不是可以翻專著查定義?那是不是可以順便把學說和觀點查了?是不是可以順便把資料查了?

那是不是可以把攻防做了?是不是腦內可以來兩輪?是不是分分鐘就是一場比賽了?

是不是根據自己腦補的比賽就可以裁了?那要辯手幹什麼,明明自己就在打啊。輸贏算什麼,總是自己贏啊。

講道理看到上面那麼多回覆的內容,我很害怕……

順便好奇,場上到底發生了什麼讓評委要忍不住查字典……

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