1樓：徐倩倩
不挑年齡。三歲能看，十歲能讀，三十歲還能讀，並且各有各的樂趣。比如李歐李奧尼的繪本。
msgalbum?__biz=Mzg2NzU3NDIzMA==&action=getalbum&album_id=1770603482559873024&scene=173&subscene=93&sessionid=1619281506&enterid=1619281507&from_msgid=2247483815&from_itemidx=1&count=3&nolastread=1#wechat_redirect
2樓：小蘑菇頭
家裡的小朋友已經一歲多了，從她四個月左右就開始接觸各種繪本，目前為止我覺得讀的還可以的有以下這一堆。
這不到一年的陪讀歷程雖然不長，但是作為乙個科研工作者，我總想總結一些經驗出來，應用到寶寶繪本的選擇上。
我眼中理想的兒童文學在形式和內容方面都應該是分級適齡的。針對每個年齡段寶寶的生長發育特點來設計，才能最大程度的發揮它的作用。
首先，針對繪本內容設計繪本的外觀，小巧思和小機關都要符合這個階段孩子的特點。如果你一不小心買到超前的繪本，只要等一等，等到孩子到了對這個形式感興趣的時期再拿出來陪讀也不遲。
上圖中的《鈴木繪本蒲公英系列》我家寶寶很早就接觸到了，但是當時她正處在口慾期，這本書又是薄紙印刷的，導致她一拿到手就把書啃溼了。而且內容也略複雜，於是我就把這個系列收起來，直到十個月左右才拿出來讀。這個時候她對事物有了一定的認識，再給她對照著實物讀就能達到比較好的效果。
比如我們給她讀《轉啊轉》，讀到鬧鐘轉啊轉就指表給她看，後來一拿出來這本她就很積極的指著牆上的表，再後來她就認識了奶奶家和姥姥家的表。我覺得這達到了這本書的目的。
其次是繪本本身的內容，內容簡單，主要是實物和一些簡單的規則，插圖有趣能快速吸引小朋友的注意力。中間一行是我家寶寶最早感興趣的繪本，跟別的繪本相比，它們互動性強，內容比較少，剛好能再寶寶有限的能集中注意力的時間裡面讀完。個人認為，能帶著寶寶完整的翻一本繪本會給我帶來極大的滿足感，也能更投入的陪讀下一本。
所以，針對小寶寶的兒童繪本，我理想中的樣子是，有好的設計，互動性強，內容簡單，插圖有趣抓眼球。
3樓：青城
我覺得理想中的兒童文學，是順應貼合兒童發展規律的，並且或者溫暖，或者啟發，或者只是站在孩童視角的記錄。
總之，符合兒童心理。
比如，《大衛上學去》，《要是你給小老鼠吃餅乾》：這個型別就是很有^_^符合小孩子心思，大衛上學去的很多情節，比如遲到，上課胡思亂想，還有在桌子上亂塗亂畫等，都很貼合小朋友行為，而到最後他睡夢裡覺得自己做錯了，媽媽還是會說，我愛你。
《要是你給小老鼠吃餅乾》則更有趣，就是講了乙個男孩問了乙個小老鼠一句，你要吃餅乾嗎？它就跟著小男孩回去，要了牛奶，吸管，等等，最後還是落到了要吃餅乾。
這兩本一一每次都會讓我們給讀3遍以上。
當然有的大人也可以有啟發。
比如我跟一一在他二歲多讀到的《豬先生去野餐》還有同是日本作家的宮西達也的恐龍那個系列～
這本設定很有意思，豬先生要去跟豬小姐表白，它的朋友知道了，一路上給了他很多東西裝扮，獅子給了頭髮，斑馬給了條紋，結果去把豬小姐嚇了一跳，以為是怪物，最後，豬先生脫掉了所有，本著自己去了兩個人順利的去野餐了～
像不像很多情境下朋友的建議？有點哲學吧
這個系列勵志，溫暖，當然也有小細節，比如，小翼龍在救「敵人」霸王龍的氣候不忘保護自己，隱藏自己。
最後也因為害怕身份暴露而學會了飛行，像不像利他就是利己？
就是這個系列大人小孩都喜歡。
還有很多優秀的繪本我覺得都符合兒童文學，我覺得看出版社有時候也能找到，所以帶孩子讀的過程中，我們也在汲取營養～一起努力啦
@知乎親子
4樓：大橙子
我想象中的兒童文學應該是有一副兒童的模樣，用兒童的視角去感知這個世界的真善美，假惡醜。
就像《尼爾斯的騎鵝旅行記》一樣，去兒童的視角去關注這個世界，帶著好奇去探索。你會在文字當中遇到不同的人，不同的事，引領孩子開闊眼界，感知生命的豐富多彩，感悟世界萬物的多元。
就像我們這些家長常說1000個人眼中有1000個哈姆雷特，我覺得好的兒童文學應該是站在兒童的年齡視角去闡述表達一些東西，然後讓兒童從中得出自己的感受和想法。
就像我最近在看吳小輝的《蒙台梭利式教育法》，看了這本書之後我才發現，很多時候我跟孩子的溝通並沒有很好地站在她的角度，而更多的是站在我以為的角度。就像我們常常說，你覺得你對別人的好，是不是真正是別人想要的？
基於此，我個人覺得說好的兒童文學應該是要蹲下身來，去傾聽兒童，了解兒童的想法。而且也不僅僅侷限於把人世間美好的東西展現給他們。也需要讓他們在這個過程當中懂得去分辨哪些醜陋偽善。
當然說說容易，知易行難。我覺得兒童文學可能比成年人的文學更難創作。
5樓：新月
簡單的故事，純粹的講述。就是我心目中兒童文學的樣子。
小孩子看一本書就是因為它理解容易，內容有趣，而不會是為了學會乙個「正確的」大道理。
我不明白這東西存在的價值，看書看得正投入，突然間來了劃重點和內容概括……一下子被拉回課堂的感覺，太影響閱讀體驗了。
劃重點並提煉中心思想
這本《湯姆索亞歷險記》還是精裝典藏版，感覺我花錢買了個寂寞。兒子拒絕看，選擇了以前帶插圖的注音版。
這本童書在我心裡有很高的地位，是我心目中理想的兒童文學的樣子。
無論故事內容，還是講述方式，都恰到好處。不刻意，不誇張，不刻意渲染，不煽情，單是故事本身就足夠精彩，足夠豐滿。講述得又很生活化，很有趣，孩子很喜歡這種故事，一章一章，自然而然地就讀下去了。
6樓：冰冰媽媽
兒童文學
首先應該明確多大的孩子算兒童？另外文學的概念聽起來很大。如果把0-12歲當成是兒童的範圍我覺得是ok的。
每年帶初一時，學校都會要求學生們帶一些圖書來填充辦理的圖書角。這就是最好的了解兒童們都讀過什麼書的最好的時機了。
會看到很多孩子都會帶來曹文軒的作品。
說實話。我從來沒有完整的看完，或者看過了也沒有留下特別深的印象。我不知道孩子們有沒有同樣的感受。因為是要求必讀的書目，所以每個孩子人手一本，但是讀書的完成率就不得而知了。
另外沈石溪的作品也常常會出現，所以真的推薦的書目就是好書嗎？孩子們真的會認真品讀嗎？她們能感受到裡面的魅力嗎？
講真，我真的沒有見到孩子們如飢似渴的閱讀這些優秀文學作品。
相反，我們常常收到的都是「斗羅大陸」…「搞笑漫畫」等。所以什麼樣的書才能吸引到孩子呢？
好的兒童文學作品應該至少做到以下幾點
1孩子能真正讀的下去
除卻優美的語言，至少它應該有讓孩子們讀下去的慾望。應該符合她們的年齡特點、兒童心理並能切合時代特點。就像我們讀平凡的世界能體會能想象出當時的畫面，對於孩子來說可能真的要自己腦補很多才可以體會
2能與孩子產生共鳴
除了真善美，好的文學作品應該能切合孩子的生活實際。但是更重要的是三觀要正啊。很多孩子會帶各種公尺小圈，我翻開看了看真的不忍直視。確定不會把孩子們帶偏嗎？
所以小學生到底該讀啥呢？還是不要人云亦云吧，從小讀些正能量的繪本，讀些名家的繪本，感受美。與那些推薦相比，我覺得語文課本真是最好的讀物了。值得反覆讀，讀反覆了。
7樓：貝氏弧線
難道不是《安徒生童話》、《格林童話》？
樓上的回答都在說啥啊？
乙個個都在夾帶私貨。
有美好、有陰暗、有幸福、有苦難、有信任、有背叛……這兩部世界性的童話集，絕對可以滿足你對兒童文學的所有想象。
8樓：滿庭夜
小時候看的啟蒙書《小豬唏哩呼嚕》，有拼音的彩繪故事書。
特別特別喜歡，據我媽說「每晚都纏著讓她講開頭：豬爸爸數豬崽」
故事並不是簡單的童話，前兩年搬家從角落裡翻出來，又看了一遍還是覺得津津有味。
裡面的插圖我很喜歡，現在也很喜歡，有一種生命力。
小豬唏哩呼嚕的朋友乙個比乙個好玩，也很調皮，但是心眼好後來大一點之後就開始看《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《青銅葵花》《查理九世》之類的，但是小時候我心目中的第一就是《小豬唏哩呼嚕》
「兒童文學是大人定義出來的，但是好不好看要兒童來評價。」
獻給我的童年。
9樓：通緝犯A
像鄭淵潔的皮皮魯系列那樣充滿想象力和童趣；
而不是像曹文軒的書那樣故作高深，小孩讀不懂，大人沒眼看，寫的啥玩意；
可能是我不懂文學；
但又有多少人真的懂文學呢；
10樓：坐看雲起
應該充滿愛或者可以提公升想象力的，像神秘島，綠野仙蹤，小王子，還有偷影子的人，楊紅櫻阿姨系列的男生女生日記，笑貓日記，還有裝在口袋裡的爸爸，有些想不起來了，雖然我家並不富裕，但我的童年有這些書感到十分的幸福和快樂
11樓：windy
美。可以帶給孩子一輩子對真善美和美好生活的追求。讓成長過程中的即使有迷茫和困難，也會因為那種純粹簡單的意境和文學之美度過艱難和追求美好生活。
12樓：
理想中的兒童文學，不一定要教會孩子什麼事情或者道理。我希望可以帶給她美感，讓她知道什麼是Sunny，什麼是雲朵，什麼是河流，什麼是山川，什麼是彩虹 。她會看到世界上所有美好的東西，儘管可能我在將來的生活中也可能沒有足夠的能力去帶她親歷。
要讓她對生活充滿希望，充滿好奇，充滿了對生活的渴望。
13樓：抱貓的北極熊
尼爾大叔，可是兒童的回憶。
理想中的兒童文學，其實覺得不會太遙遠才是，記得之前一門大學數理課程中有一句有意思的話：「萬物皆可洛必達」，還有美食家們的：「萬物皆可xx醬料」等等，對於兒童文學來看，離不開下面幾個詞
一旦從上面三個角度剖析兒童文學的構架，就很容易發現，這其實人類社會發展所需，對於兒童文學來說，重要一點就是要「學在其中，樂在其中」，才會對他們的身心都產生由內而外的影響作用。比如對於兒童繪本，店家或者家長在進行購物活動的時候，可以更好地引導他們去動手，加深對於藝術的了解；對於睡前故事，我們可以借用一些玩偶、書本插畫，進行觸感和視覺的講解，然後，不要忘記的一點，就是要引起孩子的思考和動手慾望。
圖自網路侵刪
BB姬：小神龍俱樂部的《藝術創想》火了18年，為什麼消失了？
你心中理想的教育應該是什麼樣的？
海南亢新遠 我認為理想，教育方式是寓教於樂，也就是把教育貫穿於生活學習當中，人在成長過程中，肯定需要學習知識技能，但是這些知識技能學習的時間不一樣，也就是要個一具人體智力體力腦力發展的不同階段來適當的配合最佳的學習時間，讓學習效率最大化 智學堂教育 既然說的是理想，那就大膽一些！首先自然是因材施教。...
你理想中韓劇《魷魚遊戲》的結尾，應該是什麼樣？
白白胖胖 看到孔劉那身造型，我總感覺男主從飛機通道出來的時候外邊已經是滿大街殭屍了，就男主那身手，估計最多存活30秒。第二季全靠李秉憲了。 Boooogummy 可能是前幾個遊戲過於暴力直接，到第六個遊戲就直接剩下男主和男二。最後的肉搏遊戲真是讓這部電視劇集在我心中的評分從8分掉到7.5，男二在栟糖...
理想的 掌上遊戲裝置 應該是什麼樣的？
王少華 我覺得要做到最適合的軟硬配合，而不是所謂最理想的硬體 手機就不要搞模擬按鍵，掌機就不要純觸屏而浪費了按鍵 我覺得手機作為遊戲平台最大的好處就是方便，可是很大部分的手機遊戲居然都要橫屏雙手操作，什麼時候有設計的好的豎屏單手操作的遊戲，我就滿意了 Blacko 受邀回答，知乎不常來一直沒留意。就...