怎樣鍛鍊口才和臨場應變能力?

時間 2021-05-13 08:53:22

1樓:落旋

分享一些提公升口才的小妙招

1.即興發言公式

時:總結這段時間發生了什麼

憶:回憶事情本身(感受體會收穫,目標發現提高)

結:美好的希望和祝願

2.講話時要展現自信,重點在:肢體語言,聲音,眼神。肢體語言自然大方,聲音穩定並且有輕重緩急語音語調,眼神平環式不飄。

3.人生感悟:最好有畫面感,不要總說然後,語速不能太快,還有停頓。

4.語言炸彈我個人認為可以使講話更有氣勢,也可以在必要時刻救場,很實用,主要就是詩詞,歇後語這樣有節奏的句子。

5.酒宴祝詞,酒桌上尤其需要注意的是座次,最尊貴的坐在主位,正對著們,其次左尊右卑,依次在主位左右。祝酒時按順序一次敬酒,說祝酒詞。

6.自我介紹時,主要注意語音語調和邏輯思維。淡定從容(小碎步不要太多)面部表情微笑,說話時開啟聲音吐字清晰等等

7.脫稿演講,最後還有對話時,都要注意練習溝通時的語音語調

8.抒情朗誦,強調語音語調,手勢

9.當眾講話的三要素,肢體語言,聲音和內容。肢體語言包括手勢,頭勢,眼神和表情。

聲音強調快慢緩急,抑揚頓挫,高低起伏。內容主要是不跑題,切題就好。三要素分別佔的百分比為55,38,7。

由此觀之,肢體語言和聲音的訓練是非常重要的。

10.最後建議性演講,可以先用故事開啟場面,要生動貼切,再總結出觀點,說明優點,最後在做總結。最好能再運用名人名言,更有煽動性。

2樓:黃大釗

邏輯思維很好解決,因為講話邏輯後邊存在著一些普遍的規律,比如:

(1)按時間先後。即按事情發展的先後順序來說。

如:第2期訓練班的學員徐先生談他個人奮鬥歷程的那段發言,就是按事情發展的時間先後來組織自己的講話內容的。一上來他就說:

「2023年初,我開始籌備投資一家網咖......」單刀直入地從事情的開頭說起。接著他又依次談到「不久,我的網咖真的開業了。

」後又談到網咖開業整一年時,終於關門了。

這一類的講話思路最常見,前面我們所舉的例子,多數採用此種講話思路,可參考前面的示例。

(2)按因果關係。即先說出事情的起因,再說出由此帶來的結果。

如:第3期當眾講話訓練班學員盧女士的發言,談到「高跟鞋的代價」,她先說:「記得七歲的時候,我一看到村里的大姐姐穿高跟鞋,我的小腳丫子就癢癢,羨慕得要命。

老跟媽媽嚷嚷:『給我買一雙吧,給我買一雙吧!』媽媽忙,哪有功夫搭理我這茬兒......

」正因為有這種「因」,才有後來用泥巴自製高跟鞋,以致前額留下傷疤的「果」。當然,也可以倒過來先說「果」,然後再解釋「因」。如:

「請大家看,我前額的這塊傷疤,不是一般的疤痕,是『愛美的代價』」,接下來再說事情的經過。

(3)按邏輯關係。即所講的事情,如包含幾個方面,就按它的某種內在機理來講。

如:第5期訓練班學員陳先生所講的「讀菜譜的愛好」,他就是分別從「菜譜本身物美價廉」、「菜譜本身就具有美感」、「讀菜譜可以鍛鍊想象操作能力」以及「不必跑大江南北,便可享盡各地風味......」等幾個方面來講述的,這樣聽起來,清楚明白,條理清晰。

(4)按聽眾興趣。即在乙個主話題範圍內,緊緊圍繞聽眾的興趣點來談。

如:第4期當眾講話訓練班學員高先生所講的「昆蟲與人類」這一話題,他一上來先說「我們人類應該向昆蟲學習」,談到了昆蟲的害羞心理,接著又談「昆蟲求偶的專一」,再接著他又談到了「昆蟲優於人類特點」,最後提出了自己的觀點:「從此種意義上講,在當前倡導環保的形勢下,我們人類應向昆蟲學習!

」一環扣一環,興趣點環環相扣,浪花迭起。這樣講容易扣人心弦。

(5)按故事情節。即帶有情節性的敘述,娓娓道來,不知不覺中將聽眾帶進你所表達的內容中。

如:第一期當眾講話訓練班學員左先生所談的「個人對房屋裝修方面的看法」,經過指導後,他的講話內容就帶有了情節性,一開頭他這樣說:「門依舊、牆依舊、屋頂依舊——就這樣,沒有裝修,我就搬進了新居。

友人來訪,問:『你怎麼不裝修一下?』我說:

『對裝修沒興趣。』對方又問:『為什麼?

』於是我向他講起了大學時的李教授。」接下去是到李教授家與李教授的對話。最後便引出一句富有哲理的語言,「杯子並不重要,水好就行」。

要想提高這種敏銳的語言組織能力,平時要培養自己遣詞造句的良好習慣。主要的方法是多聽多讀,經常接受良好的語言刺激和薰陶。

所謂「良好」,是指語言的質量較高,既符合規範,又簡潔生動。有些尚未學過語法的孩子為什麼說話通順,頭頭是道呢?因為他從大人的言談中得到了良好的刺激和薰陶。

學校裡各年級的語文課為什麼要學許多經典范文呢?因為這些經典范文正是遣詞造句、組織語言的示範。

語言組織能力較強的青少年為什麼大都得益於大量的課外閱讀呢?因為大量的閱讀有利於培養敏銳的語感。我們說的話,書報上印的文章,句子的數目是無限的,可是句子構成的格式是有限的。

如果我們多聽多讀,經常接受符合規範、質量較高的語言刺激,那麼無形之中,我們就會養成一種敏銳的遣詞造句習慣,語言組織能力自然也就提高了。

名嘴們很多都是天賦型選手,我們可以去模仿和學習,但是不能按照他們的表現苛責自己,只要你多學、多練,你也會在目前的基礎上有所提公升的,加油吧!

3樓:知我者

個人具備了題主說的所有問題,看來想要提高是要很久很久了。關於看書,我有兩個問題,乙個是要看哪些書?第二個是看書的時候怎麼思考,從哪些方面思考呢?

還有乙個問題,在說活的時候想著要思考的,但是偏偏這時候大腦越是去思考,大腦越是一片空白,這個要怎麼改正呢?

4樓:楠天下的太陽花

你比很多人強了,演講,很多人連講的勇氣都沒有 。

也沒有談恐懼。

你說的核心點,乙個詞形容就是「思維框架能力」。

用白話說,是套路能力,實質是框架性能力。多了解演講的結構化能力。

我創立的輕而易舉的演講,就是以框架思維為核心,訓練演講能力。

比如,對比式演講正規化,問題-方案式正規化,過去-現在-未來正規化。等等很多。

你可以總結歸納,還有更多更多。

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