1樓：弧線40
某個人撞完農民工後還一副高傲姿態，是社會的缺失，還是這個人人格的缺失，還是人類這個群體失去了所謂的德？
這樣您覺得看的舒服嗎？和教師群體有什麼關係？當然是人類這個群體沒有道德呀。
2樓：題小呆
詆毀老師，是對自己的一種保護，可以讓自己覺得，小時候被批評的那些，絕對不是自己的錯，是老師錯了。於是你就可以繼續在自己非常棒的幻想中，過著開心的日子。
畢竟，現在的社會，批判老師的人太多了，你只是和很多人一樣，有什麼問題嗎？
都是老師的錯~！
我們學生，我們家長是沒有錯的。小孩子都是小天使，家長都是合格的完美的家長，社會上的熊孩子熊家長都是假象，都是老師營造出來為了甩鍋的假象~！我們都是對的~！
我們被批評，都是老師故意為了樹立自己的威信~！才不是為了我們好~！老師拿那麼點工資，才不會對我們掏心掏肺，才不會負責~！
外面的輔導班和私立學校最棒~！人家最貴，所以人家最負責~！
3樓：L先生
我是老師、在大街上被農民工拿的建築材料撞到了、對方揚長而去。 有一次開車、我的車被農民工刮了，對方連道歉都沒有，直接跑了一現在的農民工怎麼了？
4樓：
我是老師，被農民工在路上撞倒過，對方不道歉，不認錯，不賠償，真棒。還有一次遇到農民工嫌我騎電馬走得慢，在後面破口大罵，我是否應該寫乙個問題「農民工騎摩托撞人後拒絕賠禮道歉，嫌前方騎電動車的人走得太慢破口大罵，是道德的淪喪，還是社會的倒退？或是農民工人性的缺失？
」為什麼要以偏概全，上公升到教師整體素質的方面？如果因為一兩個偶發事件而質疑到乙個群體的整體素質，這種想法是否過於偏激？
5樓：
是想遭批嗎？？？
這樣提問的人是什麼心態？？？？
這類提問沒有貼出新聞，提問的人太不負責了。
不知道事實，讓我們根據你的簡單描述就妄加揣測然後批判教師和農民工引起團隊大戰嗎？
你所以為的姿態高傲，只是以你自己的標準來判斷的嗎？
不要用乙個小小小小小小的案例，來整體概括教師，或者農民工。
建議題主，修改問題，詳細描述，補上新聞鏈結。
不然像我這樣脾氣不好性子著急的人，會實名抬槓。
6樓：「已登出」
肯定不會是所有教師都這樣，
對任何群體都不應該一概而論，
要具體問題具體分析，
這個案例當中，
你可以譴責這個老師的行為不對，
但是不應該上公升到對整個教師執業者進行否定，對事不對人，
任何職業都會存在良莠不齊的問題，
醫生教師等等一切的職業印象都是被宣傳出來的，但是這些群體中肯定有特別扯淡的個體存在，
不要以偏概全，
也不要以一論之。
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