1樓：
當然是學術造假，不想學術造假，但這個領域的資料都是造假優化過後的，不造畢不了業，內心十分抵制造假，發現課題組不是做科研的，完全是騙國家經費的，內心價值觀被扭曲，最終就逼瘋了
2樓：
一些人說我天真，沒上過研究生，這個事吧自己慫就不要說別人怎麼怎麼地，要真是矛盾不可調和，導師提出無理要求，過不下去了就拿出點勇氣來。你不來硬的，怎麼知道對方軟不軟？當然，固然有導師脾氣古怪，要求嚴格，但怕是多數學生自己也是有各種各樣的問題，並非完全無辜吧？
多數研究生和導師之間的矛盾恐怕是，導師嚴格要求和自己摸魚混日子之間的矛盾吧？
原回答分界線。。。。。
寫這種問題有什麼意義？跟導師有矛盾可以向所在學院領導反映，我想院領導會做出調查，根據具體情況解決。這個具體情況指的是了解清楚到底責任在導師還是在學生，誠然有奇葩導師，但奇葩學生絕對也不在少數。
學院一般不想把事情鬧大，如果責任在導師，應該會給出乙個合理的解決方案。
如果學院反映不滿意，還可以向學校研究生院反映，最終反應到校長那裡。最後的最後還可以反應到教育部，這麼多主管部門，總有能申冤的吧？就看你有沒有勇氣走正規途徑了，假設有理的話，都快被逼瘋了，還怕什麼？
怕只怕抱怨的人裡有那麼一部分是無理取鬧，自己不努力，天天想摸魚，導師要求嚴格一點就受不了。
3樓：
雲南大學生命科學中心來看看，各種奇葩導師集錦。挑撥離間同學之間關係的招數都能用，在外面各種詆毀學生名聲。老師之間各種矛盾糾紛，比電視劇集還精彩。
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