1樓：情迷水果街
你可以參考一下高中哲學的試卷。
對乙個現象進行或物理或哲學或化學考察，區別在於運用了什麼定理或理論。
比如一杯水，零度以下是固體的冰，溫度加熱到零度以上變成了水。
從物理學角度解釋，這是分子熱運動變劇烈，分子間距增大。
但是，你可以再想深一層。如果繼續加熱會怎麼樣呢————水就汽化了。然後你還可以繼續拓寬思路：
只有水是這樣的嗎？其他物質是不是這樣的呢？這時，你會發現很多物質都具有這樣的性質。
如果你的思考到此止步了，那麼你只是乙個擅長研究物理的人。
讓我們一起來逆向思維一下：
為什麼物體的溫度變化一定要引起相變呢？可不可以不變。為什麼非要存在這條物理規律呢？假如沒有這條物理規律這個世界會變成怎樣。
讓我們來抽象一下：
溫度是水這種物質的一種屬性，自變數是溫度。溫度變了，水的相也隨著改變。
不過有點不同。
溫度只是在數值上發生增減，但是水的外觀卻是發生了質的變化。
看到這裡，你沒有發現什麼不正常的地方？
你有沒有發現什麼令人興奮的事情？
讓我來點醒你吧。
也就是說，隨著冰的溫度大幅公升高，冰不是變成了更熱的冰，而是乾脆變成了水；也就是說，隨著水的溫度大幅公升高，水並不是變成了更熱的水，而是乾脆變成了水蒸氣。
能否想到這一點，是哲學家和一般的科學家的分水嶺。
然後你會發現很多非物理領域的事物也會符合這條規律。比如說殺了乙個人，這個人只是乙個殺人犯；殺了千百萬人，這個人並不是成為殺了很多人的殺人犯，而是蛻變為國家英雄。（希特拉）
綜合諸多例子，我們得出一條哲學規律：量變到一定程度，必然引起質變。這就是乙個哲學分析的典型案例。
簡要地說，各個學科只是研究某種現象的直接原因，而哲學，則是研究各種現象的根本原因。
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上路跳跳愛小白 我感覺這個地方有點問題 題主想問的就是去除餘項吧 emmmm，那我們開始 就用上面舉的幾個例子 就是 在 處的切線 就是 在 處的切線 是 在 處的切線 是 在 處的切線 那麼切線放縮的通式 我們講剛剛得到的進行換元，就能得到如下 在數學中，由若干個單項式相加組成的代數式叫做多項式 ...
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