1樓：檀木魚
像化工、材料或是化學相關的這些專業，是肯定要經常與實驗室接觸的。對於本科生來說，幾乎是每週都會有實驗課，而本科階段多數的實驗又是需要通過顏色反應去判斷實驗結果的。
但其實，目前很多實驗過程中的顏色反應是完全可以通過實驗儀器和資料表現出來的，而且，材料領域也有對色覺要求不大的研究方向。個人覺得，不能絕對地說色弱的人不能從事材料行業。因為我也確實知道有色弱的學生學習材料。
但這只是個例，還是建議在考慮是否學習化工材料類專業時，要慎重考慮，要知道這其中對你和別人的厲害關係
2樓：韓易
就我來講，色弱的所謂「症狀」（色弱不是病）遠比很多答主所認為的要輕微。
今天剛高考體檢完，背了整整兩天色覺圖還是告訴我色弱，很有些無奈。。。
之前出於好奇，我瀏覽了一下第五版《色盲檢查圖》圖表前的病理介紹。先天的色覺異常分為I II III IV四個等級，前兩個歸類為色弱，後兩個歸類為色盲。除較小眾的黃色與紫色色弱，大部分色弱者都是紅綠色盲/弱，比如我應該就是綠色弱程度在大概在I與II之間。
在背的過程中（其實並不是背，而是通過大量看圖識圖提高識圖能力），我發現我對於單色塊顏色的辨認沒有任何問題的，甚至極淺的綠與極淺的紅也能盯出來個大不離。但是如果從整體上來看，從乙個紅色調碎塊的背景裡分辨出乙個綠色的碎片組成的圖案，我就很有困難了。因此我認為我在色彩認知上的主要問題存在於對紅綠邊界分辨的模糊化，尤其很淺的時候僅僅一瞥就很容易看成混在一坨。
我之前在某大學的化學夏令營裡的時候，做滴定實驗基本沒有色覺上的問題（當然操作爛是另一方面了，比如我老是摟不住最後一滴hhh)，即使是甲基橙的酸鹼色識別也沒有異於常人的困難。所以我真的不理解決策者為什麼要把所有色覺障礙者一棒打死，意義何在。
拋開化學，再看這個：
網上找的，這個版本我在好多地方看到了，感覺不會是假的。
那麼問題就來了。我懇請從事以下專業的工作者告知我在農學、蠶學、輪機工程、體育教育等等領域裡，不能一眼就分清極淺綠和極淺紅有什麼影響？！！！
恕我直言，這就是歧視。
引用我乙個大神生物老師（色弱）的話：「為啥現在大家都知道保護愛滋病B肝患者和攜帶者的正當權益了，卻無視色弱色盲正當權益？」
人們都知道愛滋病病毒不僅性傳播，還母嬰和血液傳播因此要同情患者。為什麼人們就不知道大部分色盲色弱眼中的世界，和正常人一樣鮮豔？
我的同學知道我色弱以後，都這樣，「嘿你看我這羽絨服什麼色兒？」「我這筆是藍的還是綠的？」「你看這坨屎是黑白的嗎？
」。。。很有趣我承認，但是這背後是否也表明公眾對於色覺障礙者的了解有待加強，包括決策者？
關於題主的第乙個問題，我還不知道，但通過之前化學競賽的學習，我認為要求遠沒有那麼高。
3樓：王大喵
滴定就是靠顏色來辨別終點的，別說你色盲了，就算是色弱，有些終點你都看不清，那何談準確與精度！我踏馬視力健康，甲基橙的滴定終點還都不能很完美的區分呢！！！
4樓：張大好看
這樣的專業不可避免接觸化學試劑，試劑的物理特徵之一就是顏色，還有實驗過程中需要通過顏色變化辨別反應狀態，初步判斷產物，所以需要辨別顏色的能力。
5樓：宋染
沒錯是這樣的，作為乙個色覺沒有問題的化工研究狗，常常會有感覺自己瞎了分不出螢光綠的感覺，更何況是存在色弱這種問題的呢？
沒有歧視的意思。但是做科研的時候好的視力確實是必要條件。
6樓：張超
做為化工大四狗，我可以清楚地告訴你，色覺很重要，因為這個專業的實驗特別多，我們四年幾乎是每週都有實驗，而且好多實驗都需要觀察顏色變化，差一點誤差就很大了，絕對不是歧視，是專業需要。
7樓：
真不是歧視
實驗過程中比如滴定需要看指示劑顏色，各種合成過程各種花花綠綠的中間產物顏色現象要記錄的吧，不同階段的顏色代表不同的反應情況，比如「在反應進行到體系呈xx色時加入x物質」這種操作也會碰到困難吧
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