《鄭崗訓字》乎,字形本義 呼 。本題糾正官科有關 乎 之繆的理解誤譯。望閱後明示吾之所訓所譯錯之何在?

時間 2021-06-01 01:47:35

1樓:「已登出」

研表究明,漢字的序順並不能影閱響讀,比如當你看完這話句時,你會發這現裡面的字全是都亂的

如果你看不懂這個意思,就別回覆了,也別擱這兒豬鼻子插蔥了,該吃吃該喝喝該睡睡,生活難道不夠美好嗎?

2樓:

茴香豆還有十六種寫法呢

這麼苛刻也不太好吧

乙個人如果有這種鑽研精神

也很好啊

他可以深入研究這個事情

把原委正謬分析一番寫成文章

但完全沒必要以此得了優越感

對別人上綱上線一通損

犯不上只能讓大家覺得這人怎麼這麼酸腐

稍微有點學問就誰也看不上

3樓:林彬懋

說了這麼多,都沒有說中要點。簡單地說,「兮、乎」等字都有「聲上越揚之形」,其形由「八ㄎ(兮)」至「丿八ㄎ(乎)」,因「丿」將氣往上揚,以「氣欲舒出」,不宜下引故,強以下引,必成「欠」字,以「欠」者「張口氣啎也,象氣從人上出之形」,形若「反氣」,反「氣之形」也。

中文之音韻多與「氣」之執行有關。詳閱為什麼詩經中一些北方地區的歌謠也會出現「兮」這樣的南方方言語氣詞?至於音韻如何以圖符來顯示,那就是大哉問了。

這是國內所有學院派漢語言研究者必須深思的問題。詳閱https://www.

4樓:gaokei737

乎是助氣詞,是虛詞,無實意。非要對應乙個實義詞來解,恐失用詞遣字本意。助氣詞本人以為就是指辭完意盡,而吐聲發氣猶未為足,用之以助聲氣之行。可加於語句任何地方,頭、尾、中皆可。

如何評價知乎成批量的《鄭崗隨時對》?

沙木拉打 竹中陳葉落,柳下豔花開。平平平仄仄,仄仄仄平平。竹 我乙個入聲字,怎麼就被猩點成平聲了呢?其治學者,偽也 其求名者,實也。研雕蟲小技而詡造詣高深者,一哂不值也。2019.05.16 22 33 小月兒 水平確實不高,又太想出名。原因大概是 從活人那裡得不到任何肯定。可以理解 靠寫詩 寫對聯...

請教知乎大神這樣的字還能怎麼救?

梅林筆莊 從樓主的說明和圖里的字看來,樓主確實是已經形成了一定的習慣。有了這些習慣的話,想要改正是非常困難的,打個比方,你是一張白紙的話,那新東西就算是比較慢,也容易印上去。要是紙上已經有字,還得把字給擦掉才能重新印東西上去,這是非常困難的一件事。需要花比較長的時間把習慣給糾正,還要去習慣新的寫法。...

怎麼用形訓解發布 重 半 牛這四個字?

逸民 出者,甲骨文從止。從凵,或從口。會意。止者,象腳趾形。趾也。凡止之屬皆從止。凵者,張口也。凡凵之屬皆從凵。口者,象人口形。人之口也。凡口之屬皆從口。出者,謂足離開洞口而現身也。故,出者,出現也。重者,從人從東。會意。人者,象人垂手而立之形。男性貴族也。凡人之屬皆從人。東者,東方也。凡東之屬皆從...