1樓：六指琴魔
其實對於這個問題，我覺得應該通過進行一些培訓課程，從一些專精對外漢語教學的外國老師那裡感受一下國與國之間的文化差異，這樣對於對外漢語教學更加有幫助，了解完之後進行教學能夠讓學員更加容易融入課堂，使學員更加容易學習漢語。我聽說中大科技園的中文堂好像是有一些專精對外漢語的外國老師進行教導，同時還有一些老外能夠陪練的，你可以去了解一下。
2樓：衛香雯
漢語作為第二語言教學，跟一般課程的課堂教學不同。最大的區別有兩個：第一，目的主要是讓非母語的血虛者掌握用漢語進行交際的技能，傳授相關的漢語知識主要是為培養交際技能服務的；第二，剛開始學習的人還無法用目的語漢語跟教師交際，因此，漢語課堂教學需要特殊的教學方法和技能，需要教師具有更優秀的交際技能，能跟只懂部分漢語甚至根本不懂漢語的非母語者進行有效的交際和互動，並在交際和互動過程中把漢語技能和相關知識傳授給學習者。
要上好漢語課，不但要善於使用相關的教學方法，還要有高人一籌的處理人際關係的技巧。
3樓：昝嬌華
我之前做過乙個留學生的語伴，一天下雨，兩人撐一把傘。外中國人比較紳士，讓我佔了大半部分的傘，還說了一句，大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。。。我覺得不能低估留學生在課外的語言學習能力。
4樓：薊福
問得範圍也太廣了吧？不過如果想知道別的對外漢語老師的教學經驗，可以去中大科技園的中文堂聽一下它們的課。我去上過課，有很多經驗豐富的、從國外孔院回來的老師。
零件的剛度與零件幾何形狀有什麼關係？剛度不是直接由彈性模量決定的嗎？
xyj2230 彈性模量表述的是材料力學效能引數，剛度表達的乙個結構構件在單位力作用下該構件抵抗變形的能力的力學效能參量，與構件的材料 尺寸及形狀都有關。在構件的材料 尺寸及形狀選定的前提下，構件的剛度也不是唯一的參量，如對一根等截面直杆，可以有拉壓剛度 彎曲剛度和扭轉剛度等不同三種剛度，分別表示該...
我的全責，把對方車門蹭了，對方要求換車門，這樣的無理要求我該怎麼辦？
yi殘夢 首先報保險由保險公司跟對方交涉你不用去管，對方換門讓他跟保險公司協商你不用去理會，保險公司不同意那他跟保險公司好交涉不用理會他。 Knight Gee 作為受損方他有主張賠償的權利，他說要你賠乙個億也是他的權利。至於你給不給，鳥不鳥他是你的事。協商不好，最後判賠多少，那是法院的事。 敷衍的...
為什麼高鐵的車門是一扇，地鐵的車門是兩扇？
michaelsong9527 商業社會的適者生存吧。概括了兩個原因 1是高峰期通勤效率。地鐵是城市內的通勤，講究多快好省。高鐵出行距離較長，對停車時間要求沒那麼緊張。2是價效比，由於高速錯車造成的壓力脈動，高鐵車門除了電路控制的主鎖外，還有氣路控制的上下兩套氣動鎖.牢牢把住車門而且使用了更好更厚的...