1樓：
有舊書嫌舊書，出新書噴新書。
合著這書就得按照你的意思來改唄。
還有臉噴別人家拿教科書當政治工具，我看你們乙個個恨不得把教科書當大字報塗鴉板。
要點臉吧，你塗鴉玩的樂呵呵，按照你們的意思這書教出來的人是個什麼玩意你們心裡沒譜嘛？
2樓：
為什麼沒人從教材篇幅和課時限制來說呢？
欲加之罪何患無辭，想陰謀論怎麼都能陰謀論起來。
為什麼不簡單的想想，人家就是覺得，本來初中就那麼點東西，給清王朝就分配了那麼點課時，這個章節裡如何取捨自然是要前後考慮。
這類條約主要課時本來就應該分配在近代鴉片戰爭之後的相關條約之上
3樓：
最近有關新版歷史教材的提問真tm多
尼布楚/雅克薩之事本來就不是什麼大事，清末割讓大把土地才是重點之前我學的時候，尼布楚條約內容算是個小知識點，倒是後面幾個中俄不平等條約一筆帶過
這次教科書中強化了俄羅斯侵占大清（中國）領土部分，刪了相對平等的尼布楚條約，皇漢們還不滿足？
皇漢真是個神奇的物種
4樓：藍冰
歷史是為政治服務的。
不過都一樣，美國教科書也不會重點講述美洲土著怎麼大批減少的，以及新墨西哥怎麼來的。
然而，教科書不寫，其他公開合法出版物還是很容易看到的 ，沒什麼。真正被隱蔽如黑洞一樣的歷史部分才是。。。。。
5樓：
首先需要明確一點，俄羅斯族也是中華民族，是我們中華大家庭的一員。
在這裡，我們不談當年南朝-清與北朝-羅曼諾夫王朝的歷史定位，也不談南朝抵抗北朝統一對中華民族究竟利多弊多。我們只要知道在歷史的程序中，中華各兄弟民族既有交流與融合，也有衝突與對立，前者是歷史主流，而後者只是一些小插曲。
對於既往的一些小仇小怨，不用太過強調，尤其是要考慮到俄羅斯族同胞的民族感情。試想，如果一位俄羅斯族學生在課上學到清朝抗擊沙俄的知識，他會怎麼想？周圍的同學會怎麼看他？
是否會有被大漢族主義思想蠱惑的同學藉此攻擊他是「侵略者的後裔」、做出破壞民族團結的行為呢？
6樓：
這種調整無傷大雅。因為在號稱「網際網路發達」的中國能查到很多「沒被禁」的東西，特別是大多數青少年都有手機。(稍微開除一些人國籍)
他們知道蘇聯，他們知道俄羅斯，他們知道社會主義，那麼自然，在查閱北邊那個國家資料的時候，必然會順便得到更多資訊，比如史達林，玉公尺，有頭髮沒頭髮有頭髮沒頭髮等。
所以B乎人士沒啥好緊張的，畢竟現在是「法無禁止即自由」，雖然有個「相關法律和政策」
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palace green的草 特別，特別，特別，好。我是漢人，好吧不論我現在去驗個DNA驗出什麼血統，我只認可我是漢人。我們漢人本就該光明正大的紀念和歌頌我們的民族英雄。漢人的歷史久，史書多，可也是用血寫成的，不由得誰去糟蹋。 澤睿 我們怎麼來看待這個問題，是要對南宋那個時代的政治經濟文化有乙個了解...
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