1樓：豆子
說過了，科舉本來就有培訓班！
宋代培訓達人呂祖謙老師，進士出身，呂學鼻祖，他辦的學院就有相當的課程，是專為科舉而生。那時候都發一本黃冊子，是必考提綱外加歷年真題高分答卷（高中者三場程文一併收錄）。故而宋詩有云：
「區區黃冊子，所事惟奪魁。」
宋代人鄙視黃冊子，認為應試教育不能為國家培養真正的人才。然而鄙視的話，並沒什麼卵用。因為黃冊子就是管用，考生用這個，就是比不用的考得好，很牛屄。
情懷與失落，讓呂祖謙的心很累，某年他終於宣布不再針對科考進行考前輔導了（不講時文，即科舉應試），他的心解放了，考生也不來了。
元、明、清的科舉培訓，比「高三」有過之而無不及，比培訓機構更虐，學校會給適齡學員發放各色教育心得和科場指南。那時候是宗族制度，所以也有科考大族。因為往往是某個家族的教育搞得非常好，考中的特別多，這個家族的前輩，就更有可能教育出高分子弟。
譬如王世貞家，四代出了十個進士。但貧家子弟也往往能通過科舉走向人生的巔峰，不過要比大家子弟更加努力，想考上進士更是要拼命。
總之，雖然你把「國考上岸」的人和舉人、進士劃等號，有點兒驢唇不對馬腚，但古代確實是有「上岸者輔導」的。直接問「為什麼他們就沒有呢」，是不恰當，不負責任的。
呂老師擁有那麼大的企業，不能你說沒有就沒有啊！
有沒有考研進度很慢最後上岸的人？
bee 灃 有！因為別人跟你比的不是速度而是知識的真正的吸收。每個人的基礎和接受知識的能力都有很大的差異性，有的同學接受的快忘得也快有的同學接受的慢，但是忘得不快，因為他花時間及時覆盤總結。比如你在意自己刷了多少新題複習的速度，別人在意的是錯過題是否還要再錯，背過的知識點是否忘記。因此我覺得只是學習...
現代還有沒有 活 在古代的人
隊長別開槍是我 您說的這些還真不是古人精神。什麼是真正的古人精神？樂觀，苦中作樂，這才是真正的古人。有那人說了，說話像文言文，日常穿漢服，那都是其次。人的共同點在於思想，而非在於行為動作。如我這樣的人當胸配劍，我也不是孔夫子。所以說必須在精神上像古人，才能說 活 在古代。那麼話說回來，最早的古人什麼...
古代有沒有真的長的很美的人？
今天莫名想到這個問題了，不過我的觀點和上面的兄弟不一樣，古代肯定有很美的人，但說比現在的美人更美，我就不太認同了。不是槓哈，只是想到原始人的審美確定和現代一樣？說不定他們更偏向體格健壯，某些部位更發達的雌性呢？就像我們不理解動物的審美一樣。那這種審美下是不是越來越多體格健壯，胸肌發達 的後代呢 再說...