1樓：一笑生
當了這麼多年老師，總覺得當個老師挺有面子。可什麼是老師的面子。真不沒有仔細想過。
大概就是學生和家長那一聲稱呼吧。我自己不覺得對得起那個稱呼，我就覺得自己挺有面子 。我執教的學校是非重點的。
高中新生人錄取分數比重點要差一大截（錄取次序重點高中，中專，普高）我們自嘲：只要重點不是100%，我校取乙個就是他們輸了。這就是面子。
然而，這個面子還是小。我最大的面子在於糾正了一些同學的行為偏差，認知偏差。我校有許多學習學生，不是智力問題，往往是學習習慣方法有問題。
於是與父母矛盾甚至對立時有所聞。讓乙個家庭和睦，讓學生有溫暖的學習環境。這讓我在我們鎮上成了有口皆碑人物，（鎮子小，一家事，家家事）。
好大的面子。
其實最大的面子還是在我心裡。我當這麼多年老師，問心無愧。為所有學生助進步是我的一生追求。
這才是我天大的面子——不論到什麼地方，當有人稱我老師的時候，我可以自豪地挺起胸膛。我對得起這個曾經被汙名化的光榮稱號。
2樓：咕嚕捨小二
就個人感受來說，面子就是我的自尊心，就是維持我與他人關係的一種精神架構。這種精神架構的用處在於自我認同，自我規劃，可給我提供存在的意義，達到時也能給我滿足和愉悅感，如果受到「損害」，不管是自己還是他人導致，都會焦慮甚至是悲憤。為了面子而活並沒有錯，因為失去了目標和自我認同，人本身的存在意義也就喪失了。
所以我覺得需要為了面子而活，只不過要修正的是要學會善於調整自己的「面子」，要根據實際情況來改變，達到一定的平衡。
題外話：所謂好學生鮮有來拜訪，其實並不一定是面子問題，裡面的因素比較複雜，但可以確定是的是，如今義務教育中缺乏「德育」培養是癥結所在，而成績越好的孩子，反而越自滿，越需要這方面的指導。
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