1樓：時光落淺猶存
植物保護。
聽說過嗎
沒錯在我被錄取之前完全就不知道這個專業到底是個什麼鬼植物？？？？種花？？？保護？？？
直到大二結束，我還才勉勉強強知道這到底是個幹啥的簡單的來說就是
研究作物生長及其過程中的蟲害病害
並學習需要採取何種合適的手段才可以正確保護作物的生長。
目前農業高校裡，還很少有這個專業
植保站的數量還非常少
雖然關於病理和昆蟲的研究很多
農業的發展也歷史悠久並越來越強
但是很多人的思維層次還是沒有達到那個層次
就是不帶偏見的去學習農業
沒有達到把自己奉獻給農業的決心
包括專業就是這個的我。
但是這個專業的前景好呀
跟農業相關跟林業相關還跟環境相關跟檢疫相關雖然還比較冷門
但是相信隨著社會發展這個學科的前景還是很樂觀的畢竟農業永遠不會消失。
對環境的保護力度，也只會越來越強。
路漫漫其修遠兮
吾將上下而求索
2樓：法護你
人工智慧就是啊，怎麼樣控制人工智慧，不要，發展到控制人類，然後人類怎麼樣摸索地方，立法控制人工智慧，這是絕對要摸著石頭過河的。
3樓：美之
這套叢書我只買了《生物學卷》,生命起源我想是最難,人類迄今為止還沒有從頭開始合成出乙個66細胞gg來，因為生命屬於化學範圍,從邏輯上推論,只要條件適合,別的66地球99也可能有生命。
關於"人的意識",研究越多困惑越多，現代哲學家、科學家興趣的領域,儘管有神經生物學的幫助,.....。比生命起源複雜。
4樓：只能是卡爾啊
幼兒教育，國內的幼兒教育真的是不讓人省心啊，動不動就爆料，從病毒靈到芥末膏，從簡單罰站到私密部位扎針恐嚇，難道不是一直摸石頭過河想探索出一條簡單粗暴發家致富又可以在家長那裡蒙混過關的新學科麼？
5樓：李鱈魚
老人的護理
我自己現在嘗試做的很多小東西
都比很多所謂專業的護理用具好用
之前看的很多相關的書互相抄的比例挺高的中歐美日三種風格的
6樓：我也想吃棒棒糖
最先想到的是人工智慧引起的社會學倫理學管理學等方面的問題。這些是非常模糊但卻即將變得很重要的研究領域。
老實說，現在大部分人類研究的問題都是在摸著石頭過河呢~一點一點地拓展人類的知識圈。
7樓：
說起來你們可能不信，我覺得是學前教育
中國的學前教育是八十年代才興起的，長久以來大家都覺得這是中專才會學的，學完就出來帶小孩子，但是師範大學也開設學前教育的本，碩，博，然而由於學前教育還在起步階段，不受重視，再加上當年大範圍撤併專科院校，導致受過師範教育的學生數量減少；行業不規範，幼兒園水平良莠不齊等，讓學前教育的發展處於尷尬的境地。
8樓：喵喵妍
以慘痛的經歷答一發，我碩士是對外漢語的，在東北211讀的。
我的同學如果不考博（就我和乙個小夥伴）就去當小學老師或者公務員了，出國繼續當志願者的很少，基本學的東西沒啥用了。
我感覺這個學科現在整得極其不完善，教育學、語言學、文化學、跨文化交際學、甚至還有剪紙、中國結、太極樣樣會一點，都不精，學完了感覺就是個坑啊。
雖然出國很吸引人，但是回來就傻眼了，很少有人承認這個專業尤其是東北…也許不是學科要改改，是東北要改改？
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