1樓：十七
emmm適量是可以的
比如說做完數學一顆糖，英語一顆
別一題一顆啊
這樣雖然學是學了
新的煩惱又來了。。。
其實做出一道題蠻有成就感的，也挺愉悅的噢
2樓：十九
這個能不能提高學習效率我倒是不知道︿(￣︶￣)︿能讓你長胖倒是真的(ω)
學習如果太累了，就放鬆一下吧，不要要求太高，也不要只顧著玩，要勞逸結合才行呢
還有就是，糖吃多少會蛀牙，嚴重的會得糖尿病呢學習之後，偶爾獎勵一下自己還是可行的，出去踏青，或者吃點零食，看一會手機，都不錯的呢嘻嘻
一一一一假裝是條分割線一一一一
認真的看了一下問題，寫作業的時候，含根棒棒糖在嘴裡，是不錯的選擇喲這樣就不會jio得學習太苦啦~大家一起加油呀！
3樓：永夜咪三
不建議在學習的時候吃糖。糖在口腔裡久了，會使自己有口渴的感覺。也會膩。
這也會給學習帶來或多或少的阻礙，使其分心。長期過多的攝入糖分也會給身體帶來不便，或者會發胖。我建議是在學習之後吃一顆糖或者乙個水果。
這樣才會是乙個獎勵機制。學習沒有完成，是不能夠吃糖的，吃糖就犯規。可以參考。
4樓：李若木
大部分時間我遇到人生低谷就會頻繁食用巧克力因為的的確確會讓人開心起來。
學習時喝些甜甜的東西可以讓人更加開心，但攝入過多的糖分也會加速衰老，也確實對身體不好。
所以自我獎勵沒問題把持好度量很重要
人的慾望是由多巴胺分泌引起的，如果將分泌多巴胺的器官破壞掉，是不是接近佛教的終極目標「涅槃」？
好傻好天真，其實你的問題回答了你的問題。赫胥黎有本書叫 知覺之門 描述了他吸毒後達到所謂宗教境界的異樣視角。邏輯是這樣的，成癮物質或成癮行為的本質是生成多巴胺神經遞質獲得愉悅感，而這種愉悅感最大化就是不分你我，沒有評價判斷 判斷評價是社會性教育結果 也即所謂的空性境界。也許就是你說的涅槃。所以是多巴...
玩遊戲能使人分泌多巴胺，獲得愉悅感，那為什麼也會有人不喜歡玩遊戲呢？
LONELY FELLOW 嘿！這不兒說我呢麼！舉手.gif 不是特別愛玩兒遊戲的人擱這兒呢！其實吧，我也不是一點兒都不接觸遊戲，那多不食人間煙火呀。我這麼接地氣還是都懂一些的。只是我個人不會去玩網遊，我更偏向真實的遊戲，而且是有實物的遊戲。比如撲克，賽車，模型，拼圖等等。聽起來愛好很難很男但我是個...
到底什麼能維繫人與人之間的感情，使人與人之間的相處變得很融洽，使其維持很久？
真正的後台是利益 越是沒有自己三觀的人，越會強調三觀一致這種理念。等你有了自己成熟的三觀之後，就會明白人與人之間不存在三觀一致這種事情。人與人之間和諧的根源是活自己，也尊重別人活自己。 已登出 沒有法律約束的前提下 走心都不好玩 走腎的，小人之交甘若醴的，一手交錢，一手交貨的，還算差強人意有法律約束...