1樓：VOL一Legend
真理不是永恆的說的是真理的相對性，而「真理不是永恆的」本身是一種訴說真理的真理，我們稱它為巨集觀真理。而巨集觀真理是在我看來是普適的，絕對的（也就是說它的相對性趨近於零）。它們各自存在於各自的維度，是不矛盾的。
也就是說巨集觀真理：「真理不是永恆的」中的「真理」是一種微觀真理，不包括巨集觀真理本身。
2樓：Olin Black
典型的羅素悖論。指明真理侷限性的真理就像是不給理自己發的人理髮的理髮師，也像是創造自己搬不動石頭的上帝。
羅素悖論的問題在於設定了全集的無效定義，也包括全知全能和一切真理這樣的概念，其悖論的產生不僅在於全集作用於自身的情況，其根本在於人類的邏輯對此類含義不適用。任何包含自身的集合無意義，邏輯上不存在，所以說不給理自己發的人理髮的理髮師不能存在。
實際上，真理過於抽象，全部的真理即為全知，全知全能的上帝不是我們的實證主義邏輯所能理解的（大概算是唯物主義的某種數學證明？），具體到這個問題上，指明真理侷限性的真理本身不存在，因為其預設概念是「指明全部真理的性質」，而此乃上帝的工作，不歸哲學管。
要訂正這一點，我們需要增加的限制條件為「人類所能理解的真理」這一條，即在人類能夠理解的範疇內，真理不是永恆的。OK，下乙個問題是，人類能理解永恆嗎？答案是不能。
數學上講，永恆乃是時間軸上的全部點，且預設時間軸不是線段（射線或直線），數完數軸上點的工作，還得要麻煩上帝來想辦法。講得神學一點，我們需要知道世界創始之前和宇宙毀滅之後時間的性質，這完全不可理解。
所以說，這一條概念犯了兩個錯誤，這些錯誤既是哲學的又是數學的。首先，不存在能規定所有真理性質的真理；第二，唯物主義還說永恆什麼的是不夠嚴謹的。永恆本身存不存在人類無法判斷，不理解的東西無法判斷，所有結論只能是臆想。
那麼，讓我們來給出一條更完善的命題（真理什麼的，真敢說啊，現在科學上的公認結論都叫假說）：一切人類已知的或可預期的結論（本條除外），在未來的某一時間均有被證偽的可能。根據這一結論，100%確定的真命題都沒有，更遑論真理和永恆。
上述命題的逆否命題展開是，任何包含自己對立面的命題，都是沒有邏輯漏洞的，因為它們什麼也沒說。所以以上我所說的通通不一定對（擊飛）。聽我說了這麼多廢話，你起碼應該明白，科研人員每天過的是怎麼樣一種惴惴不安的日子了~
大學政治課老師相信他們講述的內容嗎？ 他們對自己講述的內容有信仰嗎？
Nimo 大學在有東北小延安之稱的北疆邊陲紅色基地，至今還對大二時候教毛鄧三的老師記憶猶新。是乙個近50歲的婦女，我們校的教研室主任，說起話來一股東北女人特有的那種豪爽，嗓音略粗，講起來慷慨激昂，我能夠感受到她的堅定，每次都要講講她的個人經歷，什麼從她來到三江平原支邊到努力考上大學又回到三江平原教書...
想問一下大家對於政治課老師的印象 （年級不限 ）
gfdegi 我們初二的政治老師講話很奇怪，基本每講一句話後面都要加一句 呵呵 自己聲音已經夠大夠奇怪了還要帶個小蜜蜂 脾氣特別暴躁，說話也直來直去，隨便一句話就把學生的一生貶低得一無是處 妍妍 對這門課就是太難背太難懂。高中哦，政治老師就是照書念。我只記得我的政治老師這樣。念完就讓大家自習。我後來...
大一的政治課應該認真聽嗎，考研要考但是真的覺得這個聽了沒什麼用？
沒用，你大一聽到的東西，大一結束還能記住就不錯了，更別提大三大四。說能提前積累，兩者有差別的那種，假如你不是經常性回顧，你連一部電視劇集的劇情都未必記得住三年，何況知識點。那要是經常複習呢。考研政治，說緊湊一點最後乙個月開始都來得及，你花三年時間去鞏固乙個本來可以只用三個月就搞完的東西值麼，這些時間...