1樓：Mayf
既然知道人類文明必將終結，那為何要繁衍？
讓我們換乙個類似的問題：
既然知道人類必將死亡，那為何要存在/努力/……？
因為人不是為了不死亡而存在，而是為了在存在的時候裡去領略更廣闊的世界，為了達成自己的目的和目標，為了推動人類文明的進步。
同理，人類文明也不是為了不終結而繁衍，人類知道人類文明必將終結，但是希望在人類文明依然存在的時候去觸碰更高的高度，探索更廣闊的知識，開創更絢爛的文化。
這是人類不同於地球上其他生物的地方，如果你問浮游存在的目的是什麼，它的目的就是為了繁衍，它繁衍的目的是什麼，是為了下一代繁衍，子子孫孫無窮盡也。所以從來沒有「浮游文明」。
哲學裡說：意識是人腦所特有的。沒錯，是「意識」的存在讓人類的眼界不僅於傳宗接代，也讓這個問題有了答案。
人類和人類文明所追求的有很多。每一次你內心的發問，都是人類文明存在的意義。
西元前六世紀畢達哥拉斯教派的哲學家阿爾克塔斯發出詰問：
如果說我生處最遙遠的星空，那裡有不變的星辰，那麼我是否能伸出手杖抵達天空之外呢？
用現在的話說，阿爾克塔斯在問宇宙有沒有邊界，如果有，那麼邊界之外是什麼呢？
這個問題從提出就困擾著人類，直到愛因斯坦才給出答案：人類所處的宇宙是乙個三維球面，伸出A空間是B空間，伸出B空間是A空間，A空間和B空間相互包裹，而宇宙就是由AB兩個空間所組成的。
如果人類不繁衍，那麼這個問題就不會得到解答。更何況這個答案還不完善，更何況未解的問題還有很多。
所謂「朝聞道夕死可矣」，但我們都知道，真理具有無限性，既然真理是無盡的，那麼追求真理的道路也是無盡的，那麼人類就要不斷繁衍來延續我們的文明，讓我們有更充足的有限的時間去追求無限的真理。
人類文明存在的意義也在於此。
也許有一天人類文明終結了，當乙個後起文明或外星文明發現了人類文明的遺骸，他們會感嘆一句：這可真是乙個燦爛的文明啊！
既然人類文明注定最終會走向滅亡，那我們學習的意義到底是什麼呢？
Rico 因為人也不是什麼特殊的東西吧，人最開始學習是為了能生存，所以廣義上的學習是本能。現在人上學去學習是狹義的學習，只不過是廣義上的學習的一種。小猴子在媽媽懷裡觀察媽媽吃果子，慢慢自己也知道什麼顏色的果子可以吃。這就是學習行為誕生的地方，可見是無意間的。人類的祖先要生存下去，必然會有學習行為。所...
我們思考宇宙 生命和人類文明起源的偶然或必然，是否顯得過分幼稚？
斥引量子 人類對待這些問題的思考，不是幼稚而是過於繁瑣和複雜化了。人類的智慧型與人類文明的產生，都是自然由簡入繁的進化結果。在我們認識自然的過程中，又總會以我們自身的認識為出發現點，站在我們的立場去思考和看待自然，這就在無形之中以我們自身的複雜性而神話了自然的單純性，這是其一。其二，就是在我們追溯自...
戰爭能使人類文明進步嗎？
Camo 戰爭論 中有這樣乙個論點 暴力用技術和科學的成果裝備自己來對付暴力。戰爭對於人類來說是一種巨大的災難，正是因為戰爭的這一特性，人的生存本能與創造性在發揮作用，催生出一系列改善生活條件的發明。所以從某種角度來說，戰爭是科技進步的催化劑。如誕生於一戰的打火機 拉鍊 手錶 衛生巾 摺疊自行車 茶...