1樓：cqwrteur
C++20有std::to_address
同時還可以用 if constexpr(std::contiguous_iterator) 判斷
建議呼叫演算法全部用指標
2樓：從前有座山
stl可以理解為對一套介面的定義，是一套標準，stl原始碼剖析，只是使用了其中一種比較容易閱讀的實現來進行講解，「vector::iterator變數的型別其實就是int*」是不準確的，只能說原生指標是一種滿足vector迭代器的實現，但實際還有其他一些不是直接使用原生指標的實現，你要是使用windows開發環境，可以go到定義裡去看，windows的vector的迭代器，是乙個類來實現的，增加了一些debug下異常判斷之類的東西。。
3樓：飛翔的荷蘭豬
vector::iterator的型別並不是int*，而是乙個class，裡面封裝了乙個int*。iterator是乙個class，而不是指標，std::
is_pointer_v的結果應該是false.
static_cast 與reinterpret_cast 是不能把class轉換成指標的。可以取iter的指標，轉換成int**, 再取址到得int*。
class
iterator
;iterator
iter
;autop=
static_cast
(iter
);// error
autop=
reinterpret_cast
(iter
);// error
autopp=
reinterpret_cast
iter
);autop=
&pp;// ok,但不建議
std::
vector
autop=
a.data
();//推薦
但並不建議這樣做。標準庫並未規定vector的iterator底層必須是乙個指標，只是各大編譯器都是用指標來實現了而已，我完全可以將iterator底層改成size_t pos加陣列首位址的形式，提供同樣的介面，實現一樣的功能。此時以上reinterpret_cast做法將完全失效。
使用reinterpret_cast是對語言本身的hack行為，用來脫離語言限制的手法，比如脫離控制符protect,private的限制。
class
Aprivate
:inta=
1;intb=1
;};// HackA具有與A相同的記憶體布局
class
HackA;A
a;a.
get();
// 1a.
a=0;
//errora.
b=0;
//error
auto
pHackA
=reinterpret_cast
*>(& a);pHackA ->a= 0;//ok pHackA ->b= 0;//oka. get(); // 0 //當類A設計者改變A的設計如下 class Aprivate :intv= 1;};// hack 手法失效 pHackA ->a= 0;//error pHackA ->b= 0;//error static_cast的用法： 1.用於類層次結構中基類（父類）和派生類（子類）之間指標或引用的轉換。 進行上行轉換（把派生類的指標或引用轉換成基類表示）是安全的； 進行下行轉換（把基類指標或引用轉換成派生類表示）時，由於沒有動態型別檢查，所以是不安全的。 2用於基本資料型別之間的轉換，如把int轉換成char，把int轉換成enum。這種轉換的安全性也要開發人員來保證。 3把空指標轉換成目標型別的空指標。 4把任何型別的表示式轉換成void型別。 reinterpret_cast的用途： 指標、引用、算術型別、函式指標或者成員指標之間的轉換。 4樓：Drowned 根據https:// ，iterator不一定是指標，事實上在MSVC裡面確實也不是，別的平台是不是我沒注意。 一般來說除了尾迭代器以外都可以解引用再取位址（和別的回答一樣）。但是尾迭代器（不是尾元素的迭代器，是end()，cend()，rend()這種）直接解引用會執行出錯的，可以先取尾元素的位址再向後偏移。 不過一般還是不建議把迭代器換成指標，印象中標準庫好像沒有必須要用int指標的場景。 PS 我認為快速看透真的是一項很難很難的技巧，快速的話，最多就有個大致的了解已經不錯了 要快速得對乙個人有大致的了解的話，個人經驗有幾點 1 在經常接觸過很多態別的人的情況下，相信你的直覺，特別是第一印象。第一印象是基石，後面的接觸都是不斷修正的過程，但是第一印象有70 80 是很接近的。但第一印象... 目目老師 還是挺大的進步了 不要只聽不唱，聽了要跟著唱你才能真正把音調記住，記準那你音域太窄了，大部分流行歌最少都要八度，題主的低音到哪兒？這個不清楚 這個要去找專業人士鑑定，我說了不算 先找自己的中音在哪個區域，把中音練好，再談擴充套件音域，優化聲音，再學換聲唱高音 車機CarPlay安裝 如何將... 超人迪加 我也有同感，主要是因為你個人比較好學，了解的東西多，知識學多了，最後導致很多時候不知道用到哪，然後越學越沒心思。對於這點，我有如下建議 1.你要知道你自己的知識是哪一類知識 是物理學的知識，是語言學的知識，還是數學知識 2.然後再細化，例如你的知識是數學知識，那是幾何知識，還是概率學知識，...如何將人看透？
如何將音準練好？
如何將知識實踐？