1樓：暱稱顯示錯誤
第一種完全扯淡，因為非純電阻的交流電路有第二種是磁電整流系儀表的測量結果
第三種是電磁系儀表和電動系儀表的測量結果，也是有效值（方均根值）的定義
簡而言之，第三種是對的
雖然我們課內物理老師就是按照第一種講
2樓：
首先注意一點，這不叫三種解答，這叫三個答案，而有效值是唯一確定的，那麼至少兩個是錯的。
注意，一切以老師為準。高考的目的是答出和標準答案相同的答案，不是正確的答案！
首先得說一下有效值的定義。這個定義從來沒變過，變得是人們的理解。很多初級從業人員的理解也是錯的。
有效值，就是對週期訊號（電壓，電流都算）乙個週期下均方意義的平均值。這個用微積分的表達會很清楚。如果對高中生有困難的話，不如這麼理解：
電流的有效值，就是讓電流流過乙個特定阻值的電阻，那麼在乙個週期內就會產生固定的熱量。那麼總可以找到乙個特定的直流電流，流過同樣的電阻，產生同樣的熱量。這個直流電流就是有效值。
從定義的角度出發，很明顯可以看出，第三個答案是正確的。它就是計算了乙個週期內，電流流經乙個R的電阻產生的熱量，然後計算等效的直流電流。
第一種方法首先錯在能量守恆用錯了。交流電是有乙個叫功率因數的東西，它和相角還有畸變有關。對於非線性負載，比如二極體，畸變這個問題比較複雜，可以先不管。
簡單地說，就是輸出s或輸入不能簡單地用電流電壓的有效值乘積來計算，還需要考慮功率因數角度。如果是0度或者功率因數是1，那麼數值上等同於電壓電流有效值乘積，不過一半不會這樣。
第二種f方法錯在電路裡z不同支路的有效值不能簡單相加。同樣是因為相角的問題。其實第二種方法裡兩個支路電流有效值是對的，但因為簡單相加了，所以總的有效值是錯的。
另外我不知道I2的有效值是怎麼就直接乘乙個1/2^0.5就出來的，我是直接用定義算的。。。
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