高校科技成果轉化為什麼就這樣的難?!

時間 2021-05-31 09:52:50

1樓:塵世迷途小書童

1 已經有的科技成果大多是學術前沿性的,包括理論性研究,部分有產品化可能性的成果,未考慮成本,市場等核心因素,市場化道路較長

2 成果的技術核心擁有者本身對於轉化的積極性是否充分,以及成果機構如何將國有資產在不貶值的情況下轉移給市場化機構,也就是合理估值

3 專業服務匱乏,從技術估值,技術轉移,技術轉化等每乙個重要環節都需要專業團隊提供高素質服務,目前應該還沒有

2樓:京城小律師

人員激勵機制不到位

雖然類似於《科學技術進步法》、《促進科技成果轉化法》、《專利法》和《專利法實施細則》等相關法律法規規定了對科技成果轉化過程中的人員激勵基本措施,但是從巨集觀來看,對科技人員的激勵機制仍然不到位。一方面是由於中國的市場經濟體系存在一些不足,科技成果轉化涉及多方利益主體,如高校、科研院所、企業、科研人員等,作為利益主體的一方,科研人員的激勵通常得不到很好的保障,一些對於科技人員的獎勵激勵措施很容易不到位。另一方面,一些獎勵激勵政策雖然表面上看起來維護了科技人員的各項權益,但是這些獎勵激勵政策會與國有資產的管理規定相衝突,導致在實踐中獎勵激勵很難真正落實。

3樓:楊揚

高校與科研院所的科研成果是政策導向的結果,與真正的實際應用有一定的脫節,同時由於缺少成果轉化的專業服務機構和複合型人才、缺少成果轉化的體制機制,因而目前還沒有形成成果轉化的通暢渠道。

近期通過一些人一些事了解到,企業對技術的需求非常迫切,而高校、科研院所掌握的許多科研成果都急於轉化,現在的問題就是在於合作的模式上不好統一,各方都不願意承擔風險。

不到之處,多多指正!

4樓:美芽

教育部科技部《關於加強高等學校科技成果轉移轉化工作的若干意見》、教育部辦公廳《促進高等學校科技成果轉移轉化行動計畫》這兩個檔案出台之後,會有所改善。現在各高校也都行動起來了,明年3月份之前都將陸續做出完善、調整機制。情況會越來越好。

有沒有什麼弊大於利的發明或科技成果仍在使用?

非馬 沒有絕對的弊大於利。人類發明或者發現的東西之所以能存續,一定在某一時間或空間範圍內是 靠譜 的。舉個栗子 DDT 殺蟲劑 農藥,化學式 二氯二苯三氯乙烷,俗稱也叫 二二三 它的殺蟲功效在1939年由瑞士化學家穆勒發現並推廣,在20世紀上半葉防止農業病蟲害 減輕瘧疾傷寒等危害中起到重要作用。但是...

宋朝的經濟優勢為什麼沒有轉化為軍事優勢?

李巨集睿 農耕文明的問題就是,先進文明與落後文明差距是教科文衛奢侈品這種軟實力,沒法體現在軍事科技這類硬實力上產生吊打效應 反而落後文明天然成長環境惡劣,化民為兵效率高一些。但是不可否認的是,經濟實力的確會對戰鬥力有幫助,訓練良好且戰鬥意志相當的兩個同重量級不同國家的戰士對抗,裝備好的大宋一般會勝利...

在電路中電能轉化為其它能,那麼為什麼輸出的電流等於回去的電流 不應該有消耗嗎 。?

竹休研 能的確有消耗,但消耗的是電勢能,通過初中學習可以知道,電流的本質是自由電荷定向移動,而形成電荷移動的是電壓,電流會從高電壓流向低電壓,這就回帶上電勢能,就拿水來舉例吧,乙個河道,有水位差才會有水流,否則就是一攤靜止的水,然後,當水流過乙個閘口的時候,水位又乙個落差,閘口一邊水位低,閘口另一邊...