1樓：老王
最近在讀一本書《遊戲改變世界》，以遊戲化的思路重新思考構建世界。Play Game 不禁是一種Play，而是一種提公升幸福感的途徑。
更滿意的工作，更有把握的成功，更強的社會聯絡，更巨集大的意義是遊戲化的四大目標。
先說第一點，對於孩子而言他們更多的工作是在學習，以學生的身份或學前狀態時進行大量的學習。更滿意的工作，實際上是指你明知道這是乙個有些棘手有些障礙的工作，但你依然願意投入時間和精力去Play，享受克服已知的障礙，同時得到相應的反饋機制，開啟大腦的獎賞制度。
要注意的是，我們沉浸玩遊戲其中（或者是一種遊戲的態度/方式工作），那麼我們會容易產生心流（Heart Flow），更能聚精會神，沉浸在工作事物之中。
反觀，在我們中國傳統文化中，對於學習仍然以說理，書本教育為主。卻較少注重 Leisure 的方式去學習，然而想想看只有在緊繃狀態下學習，喪失了玩樂學習的樂趣，另方面又容易養成孩子放縱式玩樂（主要是因為沒有設定良好的獎賞機制，未能構建好的養成環境）
關於玩，我認為是一種提公升能力，提公升幸福感。
回到玩樂高當年，對孩子而言，可以幫助低齡兒童更好的精細化運動，而且也能培養他們的專注力和創造性，這本身是在學習的過程，因此也可以是一種學習工作。爸爸媽媽與孩子一同玩樂高，可以加強聯絡。樂高類的遊戲還能讓孩子更有創造性，這是另一重更深層面的意義。
2樓：88小小愛後期
關於到底玩有什麼用」？ 這個問題，其實很簡單通俗易懂，時代在變，人也在變，父母那輩他們把放羊放牛當做玩，到我們這輩，小時候的一些小玩具和小朋友一起算是玩耍，而如今，有人將各類的興趣補習班當做玩耍，充斥著孩子們的課餘時間，其實到底什麼才叫玩，有興趣玩，並且想玩的，無論它是書法舞蹈，無論它是樂高洋娃娃，也無論它是追逐嬉戲，只要孩子們有興趣，想玩，家長都應該一定程度的給予自由，玩並單單的限制在我們老觀念裡面，應該與時俱進，至於說玩有什麼用可以歸結以下幾點：
1.讓孩子們多接觸新鮮事物，提高孩子們的見識2.可以更多的開發大腦
3.快樂才是孩子們應有的童年而不是「功課」
3樓：幼稚園杏醬
玩有什麼用？說不上來，但是同乙個東西，在書本上學到的，和現實中學來的是不一樣的。
「玩」是人的天性，壓抑玩，不會玩都是非常可怕的事情，那和書呆子有什麼區別？在孩童時代，那些看起來毫無用處的玩耍，其實才是成長中必不可少的養料。家長們都希望，把孩子保護在乙個沒有任何傷害的溫室裡。
但又怎麼能說外面那些怒放的鮮花、以及野蠻生長的大樹不好呢？如果不去讓孩子推開門，到外面的時間玩耍，他們如何能知道什麼才是自己想做的呢？
4樓：踢踢液
我這個俗人沒玩過網遊，一直的愛好就是玩魔方，原來考研的時候壓力最大的時候，靠的就是它啊。不但可以鍛鍊眼力，需要眼睛去觀察位置，還要考驗耐力，要有全域性觀，就和下棋是一樣的，你不能只考慮眼前這一步，你要考慮後面兩步甚至是三步，還有就是手力，玩魔方需要雙手並用，也可以很好的鍛鍊手的靈活性和協調能力，最重要的還是鍛鍊自己的記憶力，在開始復原魔方時，就需要很好的記憶力去記住一些公式，在你想提高自己的還原速度時，就會多加練習了。其實不論是玩什麼，都有其中的科學，我覺得最好的玩具，就是可以同時鍛鍊腦力和體力，合二為一的。
5樓：汲懾
我覺得是可以學數學，我研究過我女兒的樂高玩具，發現想玩樂高，先掌握一些簡單的幾何公式就可以。真的很簡單，不要想象的非常複雜，比如一塊2*4的基礎磚，如果進行拆分，就是3塊2*4的板型積木，這個過程就像數學裡1*3=3，當然，這都是入門級的學習。當你的操作經驗越來越多，還會接觸到更多知識。
6樓：天果
還是那句話啊，不感興趣的東西，是無論如何也堅持不到最結尾的，你只有在自己喜歡的地方，才能獲得成就感和掌控感。看看馬雲就知道了，別人加班都覺得很苦逼，但他卻覺得加班是享受，因為工作是熱愛，工作即生活，所以無論他受挫多少次，都會有堅持下來的動力。孩子也是一樣的，如果不在他們最喜歡的玩具中培養這種打不倒的精神，以後遇到各種自己不感興趣的事情，恐怕就更難以完成了，這對孩子的成長是不利的。
7樓：方芳
放鬆，我只要心情不好工作煩躁的時候，就翻出了我珍藏的B站經典電視劇集的彈幕鏈結，一部一部的看，不知道那些發彈幕的都是哪來的活屌絲啊，真的是太搞笑了，彈幕比劇情精彩太多，包治百病。
8樓：我最帥
問題不是玩本身，而是對待玩的態度。看過無數的因為網遊脫離現實、自毀前程的案例，但是那些玩的好的呢，能把生活和遊戲協調統一的人卻很少有人提及。
9樓：
首先會玩的人都很聰明的，比較能夠靈敏的對周圍的事情做出反應和判斷。而且玩也可以提高工作效率，因為玩的時候也是在動腦筋嘛，所以玩也是在努力想辦法的一種，還有就是當然遊戲可以釋放壓力，但是如果玩網遊的話，可能會讓視力下降也會讓人沉迷，所以還是要選擇那些有利於身心健康，不會上癮的遊戲，不管是大人還是孩子，利用空閒的時候玩玩都是可以的，或許自己不了解自己的一面，也會在遊戲中有所體現哦。
10樓：西柚酸
這個問題我扭頭問了我旁邊的老公，他的回答是玩能找物件，哈哈我兩真的就是遊戲中認識的，那時候特別痴迷大話西遊，兩個人是乙個幫派的，後來越聊越投機結果見面了還沒見光死，網路一線牽珍惜這段緣，啥也不說了都是緣分。
11樓：卑元基
很多人以為玩就是玩樂，其實玩的核心價值應該是創造、玩樂和學習。同樣乙個孩子可以在玩的過程中發揮自己的個性，展示自己的內心世界，這樣父母可以更加了解孩子以後更適合從事什麼型別的工作。而且很多知識是需要用到今後要學習的物理和機械知識的，這就等於在提前學習了。
但最重要的一點，現在很多孩子都沒毅力，做事虎頭蛇尾，但是玩的過程中，是在他感興趣的地方自給自足，自己幫助自己，哪怕是完成乙個簡單的積木拼搭，都會讓孩子充滿自信。
12樓：鄧嘉平
家長朋友們啊，祖國這幾十年的巨變大家還看不到趨勢嗎，越來越不需要那種單科厲害一路考到大的學霸了，因為現在是網路時代，各行聯絡越來越緊密，需要的是綜合素質高、什麼都會的人，而玩就是培養綜合能力。
13樓：Regina
最近我重新拿起了毛筆，就是單純覺得寫字大有樂趣。當然，在無趣的人眼裡，我的行為基本逃不出裝逼、裝有文化等TA們認為」功利性「的動機。「咦？
你怎麼可能沒有乙個講究收益的」動機「呢？單純享受樂趣，你騙鬼呢你？你裝，你裝，你繼續裝」，但真的，玩是一種單純的快樂，不為什麼。
14樓：華書林
想想看我們小時，啥不玩啊，跳橡皮筋，打彈子，打遊戲機，男孩女孩玩的我基本沒落下，小時候還幹了不少壞事，但現在至少到哪都很放的開也能和別人打成一片
15樓：
我記得我小時候，有一次寫作業，一邊寫作業一邊玩鑰匙，發出了清脆的響聲被我爸聽到了，然後把我罵了一頓，其實那時候我就是覺得寫作業太累，想放空一下而已，玩也是乙個道理吧
16樓：曲汲
我爸都六十了，現在每天在家就玩他的盆景和花草，真的是上癮的那種，可以每天除了中午晚上吃飯，其餘的時間全在搞這個，完全不知道累，我覺得可能就是乙個心裡寄託吧，如果人不懂的玩，那生命豈不是也太無聊了
17樓：籍延
玩難道不是為了減壓嗎？很多人都天真的以為只有小孩才貪玩，大人就應該幹正事，所以壓力無法排解，有了心理問題，這就可以理解為什麼很多大人還喜歡玩遊戲，玩樂高，綁緊跳，潛水，都是在減壓。
18樓：邱憶粘
記得我們上中學的時候背古文背的很痛苦，就想出乙個辦法，把古文套在流行歌曲裡面唱，唱著唱著古文就會背了。所以玩有什麼用呢，這就是用處呀，可以幫我更快的記得有用的知識，不管什麼辦法只要能記住就行對吧。
19樓：康逑
偷錢打遊戲，早餐換代幣，攢錢考好成績換一台能在家裡玩的遊戲機。小時候家長完全不理解，玩這件事在乙個人想吃愛玩的年紀有多重要。
20樓：Tammy
自然缺失症，現在的孩子不缺錢不缺愛，可能最缺的就是這個。無論每次帶他去植物園看各種各樣的昆蟲，還是去遊樂園玩，或者是海洋世界看各種海底生物，孩子都會特別興奮，每次看完回家還和我交流心得，所以孩子玩手機那是沒有辦法啊，他們沒有別的更多的接觸大自然的機會，這就要求家長和社會可以盡可能的模擬乙個真實的自然環境，不但要鼓勵孩子走出室內，也要讓他們在這個模擬的自然界中自己觀察，找到樂趣。
21樓：黑暗森林俠盜
對於玩的用處我覺得有4點：1.玩的本意是為了開心，不帶有結果論的。
2.玩可以培養友誼，這兒的友誼可能不是永久的，玩耍接觸別的小夥伴，對於早期學習融入群體的技能是很有幫助的。
3.現在如同樂高之類的積木玩具，可以帶動邏輯思維的開發。
4.玩不能解決問題，不過我們需要玩，玩能夠讓人覺得問題無所謂。
22樓：南瓜
孩子4歲十個月了，兩歲生日的時候給孩子送的生日禮物是樂高的德寶，他得到這份玩具已經快三年了，這是他最愛的玩具沒有之一，從最簡單的拼搭到現在的自娛自樂的小故事，小情節，很多事情都是他在玩中學會的。
家長都會排斥孩子玩手機，玩電腦，我覺得只有有個度，玩手機，玩電腦未嘗不是一件好事，孩子自己在電腦上學會了各種顏色的英語，一到一百的英文，學會了十以內的加法，這些都是我沒有教他的，就在昨天孩子問我，媽媽，你知道十二面體有幾個面嗎，我問他，你這麼知道十二面體的，他說是在手機遊戲裡看的……
我對我家孩子的態度就是在玩的年紀就開心的去玩，人生苦短，在乎那麼多幹嘛呢，就這樣開心的去玩不是挺好的嗎，一樣成長……
23樓：踮腳望北
關鍵不是玩不玩，是有沒有人教你怎麼玩吧，我給我兒子報名了樂高課程，不是只有搭積木那麼簡單，老師會引導思考和探索，有早教的作用。
24樓：茉綠
玩是因為還保有童心。建議大家去看看《頭號玩家》，我認為這是乙個七十多歲仍有童心的導演，能給電子遊戲乃至於流行文化最好的告白了。
25樓：聖塔剌
培養動手能力啊，這是最顯而易見的。動手能力其實是乙個複雜的心理動作，需要孩子有想法來實現，有行動力來執行，有意志力來完成，還要有肢體的力量來配合。它需要在一些活動中去刻意地訓練、培養、反饋和鞏固，不只是單單透過玩一種玩具就能形成的，所以需要孩子的玩的過程中，有大人和專業老師的指導，這樣才是真正的培養孩子的動手能力，雖然過程中試錯過，但最後還是依靠自己的努力做對了。
26樓：墨染幾許紅葉
玩樂本就是我們 DNA 裡如影隨形的一部分，我們從未擺脫它也並不想擺脫它，正因為此我們才能在當今乃至未來越走越遠，並樂此不疲。
讀書有什麼用？學習有什麼用？
梅子 有人會問，女孩子上那麼久的學 讀那麼多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打乙份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。楊瀾 鹹魚逐日 提出這種...
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哇塞姑娘 可以用來花，買裝備，公升級，什麼的都可以。因為元寶在遊戲中的位置就相當於，人民幣在現實生活中的樣子。就像是傳奇的那些比較厲害的核心裝備本來是靠玩家本身的運氣是刷怪獲取的。可是之後後的諸多版本中，卻變成了充錢玩家的神仙地界，要是充的錢夠多什麼樣裝備都可以拿到。是一款全新動作冒險型別的角色扮演...
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王凌觀 城邦是爸爸，但是該弒父時還是要弒父。我剛玩的這把有三個城邦堵在了戰略要地 其中兩個運河城，乙個控制了狹小的海峽，堵住了我的出海路 只能弒父。不要主動宣城邦！對於你要攻打的城邦，不要主動宣戰，不要做它的城邦任務，等到它的聯盟國家和你不對眼，開戰後在順勢占領。宗教加錘子，加錢，加糧食，加文化，加...