1樓：Patrick
不會因為現實中的語言來自於所有人的約定俗成，不會有人隨便推出乙個什麼規則就按照那個人的規則來發展。每個人都有自由使用語言的權力，但是你自由使用的一些規則要被大多數人接受就要看你的規則是否讓大家覺得合理了。
可能你想說的是，那如果是國家強力推行的某些規則，會阻止語言的發展嗎？國家的強力當然在一定程度上比一般人的推行要高效一些，但是就算是國家強力推行的語言規則也是經過語言的自由發展的，並不是什麼奇怪的規則都能得到強力的推行。
秦始皇統一了以小篆為模範的文字，那你說他限制了語言的發展了嗎？是也不是，小篆使得所有的郡縣都有了統一的文字,當然扼殺了其它文字的發展，但是後面從小篆到隸書，楷書等等又說明文字並沒有停止發展。
語言的發展是必然的，而所謂的每乙個不管是大的還是小的規定都只是在引導不斷流淌的河流的前進方向。
2樓：JeepCar
語言說到底就是規定。門為什麼叫門，窗為什麼叫窗，一點道理也沒有（離杭州一萬公里的人就叫門為垛嘛）。但也必須有規定，不然你旁邊的人把門叫窗就亂啦。
但有規則不等於就不會變化發展。就比如黃河，如果不修堤，黃河就不是黃河了，叫黃泛區。中中國人代代修堤。
但回頭看20年前的黃河、200年前的黃河，還是很不一樣。有的時候是因為決堤，有的時候就因為修修補補的時候就變樣啦。對於語言，決堤就相當於清末、改開，大量外來語湧入。
修修補補就是日常某些習慣用法、方言用語流行起來，就好像「你有去嗎」「高大上」等等，說不定哪天也寫到正規語法裡。
3樓：zyt1253679098
不會。除了相關專業的學生和從業人員，大部分人對語法能有多少了解？頂多就知道個主謂賓定狀補吧。
我根本不敢分析我自己說的話的語法，因為十句裡至少有八句我分析不出來。但這不影響我說話。
4樓：黑之聖雷
然而事實是，就算語言學家已經完全了解了一門語言共時情況下的所有語法規則並寫成了語法書，絕大多數母語者幾乎不會去主動學習這些規則，對於語法及其正確性的認識遠遠不及非母語的學習者。但即便如此，語言變化的主導者一般還是取決於母語者群體本身，在使用的過程中就會發生音系、詞彙、語法等方面的變異，就算該語言的學者會跳出來維護語言的「純潔性」，通常還是很難扭轉語言演變的自然趨勢。——更別說要完全弄明白一門語言（就算是共時層面，不談歷時層面的）語法規則也是幾乎不可能的事，總有那麼些不入教科書法眼但確實是可以接受的用法；加之一門語言自然而然地會形成各種地域方言、年齡方言、階層方言，甚至連定義「共時層面」都很複雜。
比如「的地得」的分辨可以說是比較基本的普通話語法知識，一般可以用「定/狀/補」來簡單區分，可以說具有相對的明確規則——但其實一則單單就「的」而言裡面的水就非常深，不僅僅是個語法問題，更是涉及了韻律甚至認知語言學層面等諸多要素；二則顯而易見有許許多多人根本區分不了這三個助詞的用法，清一色地用「的」來套（甚至就算去了解語法規則，也看不懂「定狀補」指的是什麼東西）。
所以，語言的規則對於語言本身來說，不可避免地具有滯後性，試圖將規則置於演化之上的結果必然是沒有實際價值的規範主義罷了。
5樓：蘭茲格爾
（非語言專業）
我認為語言的本質是用語音（對於文字而言，則是文字形式）對外在現象和內在思維的對映。嚴密的規則有助於增加這種對映的準確性，減少歧義，因而有助於語言發展。
需要注意的是這並不意味著某些具有想象力的語言技巧是不應存在的，只是那些技巧的價值更多地被體現在文學方面而非語言本身。
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