1樓：天天愛杰倫
或者孩子在日常生活中表現出邏輯思維真的不太好的時候，例如說話表達沒什麼條理，數學成績不太好，語文作文寫不好.......
這個時候我覺得孩子還是需要上一下程式設計課來鍛鍊一下邏輯思維能力，我覺得這個對他的幫助還是很大的，在學習上、日常中還有以後的工作、處事方面，都很重要~！
這個課是將乙隻機器熊貓到了遠古時代，和當地的原始人發生了一系列的日常小事，在相處過程中，機器熊貓教給了原始人很多科學知識，還帶著他一起造火箭。。。
水滴的課程主要是開設程式設計設計、思維導圖、邏輯訓練、專注力和記憶力訓練、生活中程式設計等環節
能夠在生動有趣的過程中掌握程式設計的基礎知識和技能，培養邏輯思維、計算思維和創造性思維，提公升思維建模能力，建立遇到問題後，先拆解問題，在尋找解決路徑，最終達到目標並且綜合應用的能力。
課程中主要是涉及科學知識和科技模型，在這裡可以親手搭建火箭、火星車、空間站等高科技產品！！！！超級炫酷，拼完還能AR展示！！！！
程式設計訓練也是嚴謹根據碰到問題，拆接問題，解決方法，達成目標的邏輯來進行，思維導圖的引入能夠幫助孩子很好地拆解問題和找到解決方法~
還帶有真人課堂，老師會提問一些有關科學知識和生活中的邏輯應用，來鍛鍊孩子的思維~
總而言之，上課上下來，感覺能夠學到好多東西，孩子上課都超喜歡！！！
2樓：為了緈鍢
學習程式設計對於培養孩子的邏輯思維有非常大的作用，我覺得還是很有必要讓孩子學的。邏輯思維上去了，學習能力自然也就上去了。朋友給我推薦的豌豆程式設計感覺還不錯，課堂趣味性很強。
老師會引導孩子們去表達自己的想法，發揮創造力。我家孩子學了幾節課了，感覺挺好。
3樓：原始碼
1、現在沒有明確規定少兒程式設計必須要學，還沒有到達文化課的程度，就像十幾年錢的英語的一樣，也許後面會變成必修課，現在大部分小學，中學都開設了程式設計課，只是地方不同重試程度不同而已，基本上一線城市全部開設了少兒程式設計課，有的沿海城市還把程式設計課納入了高考，說明少兒程式設計是有機會變成必須的課程的，也許現在還不明顯，有的地方還沒有接觸到程式設計。
2、少兒程式設計其實對孩子各個方面都有好處，前提是老師認真教，學生認真學，學習一段時間後，你就發現你的邏輯，判斷，觀察力，會有不同的提公升，而且你自己還可以編寫小遊戲。
4樓：「已登出」
我覺得可以學一學，可以鍛鍊孩子思維能力解決問題分析問題的能力。以後孩子在做事情的時候更有邏輯性，會伴隨孩子一生 ，會潛移默化
5樓：ShJR
我自己目前就是搞少兒程式設計的，作為從業者談談自己的視角：
我自己讀書時是程式設計的受益者（雖然很枯燥，畢竟2023年，對於乙個初中生顯然不友好……），不過沒有在這條路繼續走下去……
學還是要學的，畢竟程式設計既是工具，也是能力，何況少兒程式設計本身就是圖形化的，如果精心設計課程的話會很有趣。但是……不要把乙個很素質的東西搞得很應試，把乙個有趣的東西搞得很功利（除非很有天賦，否則拿不拿獎啥的真無所謂……）。
6樓：雄孩子機械人
作為乙個家長我覺得是很有必要的，我家小孩今年一年級學了半年的程式設計課了，老師反應上課集中也提高了，數學思考提也愛動腦筋了。
大家可以了解下雄孩子機械人課程，不光開發智力，而且還會給孩子們滲透數學物理幾何電腦知識，動手能力的培養，課程最後還有個小演講部分培養孩子表達和邏輯思維語言組織能力，有些合作課更是培養了孩子的團隊合作意識，這一點我覺得是很不錯的。
7樓：陳同學8
孩子為什麼需要學習少兒程式設計?
1、學習程式設計≠培養程式設計師
一提到程式設計，很多家長就第一時間想到，No!No!No!我的孩子不當程式設計師，還是選擇舞蹈、英語、數學等科目的學習吧，沒時間學習這個!
其實，學習程式設計並非是為了當程式設計師，正如我們學習英語也不是為了當翻譯家一樣。
2、學習程式設計=學習抽象思維
程式設計的過程，對於很多孩子來說是非常新奇的，因為這是他們第一次接觸「抽象思維」的過程。
在學習程式設計的過程中，孩子會逐漸掌握抽象的法則。現實生活中把球扔到球框裡，只需要用手拋一下就能實現，這是具象的操作;而在螢幕上想實現同樣的結果，就需要用到抽象思維，需要去思考球的執行軌跡。
3、學習程式設計=掌握專案工程能力
程式設計還可以讓孩子掌握專案工程管理能力，簡單的說，就是學會如何做乙個小專案經理。學習程式設計的過程，就是：設定目標——尋找方法——動手操作——解決問題。這個過程與專案管理的過程類似。
4、學習程式設計=做人工智慧時代的主人
隨著科技的進步和發展，智慧型手機和裝置的廣泛使用，人工智慧已經逐步進入到我們的日常生活中。隨著勞動力成本的增加，那些簡單重複性的操作極有可能會被機械人替代，不懂程式設計，未來可能都找不到工作!
8樓：瀾泓
在這個網際網路時代，更多的資訊科技飛速發展，人工智慧、大資料和雲計算對我們的工作、生活產生深遠的影響，這是乙個資訊文明的大時代， 越來越多的工作離不開程式設計，而會程式設計是你開啟資訊文明大門的密鑰匙。少兒程式設計在歐美、日本、南韓等國家早已成為孩子繼閱讀、寫作、算術之後的另一項必備技能，我國教育部也將「推動在中小學階段設定人工智慧相關課程，逐步推廣程式設計教育」寫入了《2023年教育資訊化和網路安全工作要點》。
編寫一段完美的程式，可以培養你的程式模組意識、專注力、學習策略、邏輯思考能力，程式設計也是綜合運用其它學科知識的過程。正如LOGO語言創始人說：「程式設計不是learn to code, 而是code to learn」;再比如你想有更高的眼界和視野的話你得學英語，否則你沒有全球化的能力。
而在AI 時代，掌握程式設計知識是構建人機器互動最好的工具。
9樓：趙大哥
個人感覺還是可以學的，現在已經是人工智慧的時代了，感覺程式設計還是很重要的，給家裡孩子也是報了程式設計小將的少兒程式設計課，想著孩子多個技能還是很不錯的
10樓：曹文雯
這問題一看就是廣告spam：
假設提問者真是所處環境特殊，「身邊很多孩子都在學」，那建議家長直接問這些「身邊很多孩子」去。你身邊的人為什麼這麼選擇，遠比網路上相隔甚遠的理由更落地更實用。
常見的選擇少兒程式設計的靠譜理由是：
1、父母好這口兒，甚至自己就是程式設計師。希望讓娃有點基礎，可以增加親子共同語言，在家親子娛樂的時候有個有趣的材料。（比如我家就是這個型別）
2、公升學需要，拿獎容易。相對來說，這個領域畢竟沒有傳統主科那麼多家長深耕，所以競爭小，主科搞不出硬指標的，這個拿獎快。
3、機緣巧合孩子接觸了一點，確實有天分，強烈自驅
希望各家程式設計培訓的宣傳可以提高姿勢水平，不要總是宣揚一些虛假需求，你忽悠那些需求的家長過來你這兒交一次錢，你又不可能搞出他們想要的效果來，低價課續全價課都續不動，有什麼意義呢?
我舉點例子：
1、孩子坐不住，指望學程式設計就能好的。
就算家長不想去學點家庭教育，哪怕給娃報個注意力課程呢，也比這個對症啊……
孩子坐在程式設計那個練習遊戲前面是挺高興的，注意力挺集中的，但是更不樂意做主科作業了，家長能滿意？
2、孩子主科有問題，指望學程式設計能提公升主科的。
我說給你娃報個數學班，能讓他化學成績提公升，你信不信的？更別提程式設計了。
用這種需求招生，你就得在當學期的期末讓家長立刻看到主科成績提公升。主科培訓費死勁了都不敢保證每個娃都能提公升呢，你程式設計培訓哪兒來的底氣？
內功不紮實，就想靠著宣傳營造虛假繁榮的假象，起來有多快，掉下去就有多塊。
p.s.認真思考少兒程式設計的發展方向或者對孩子的好處的，我很喜歡，我也很關注。
希望有更多人一起來把這個事兒真的做到更好。畢竟即使是我這樣非程式設計師的崗位，會一點點基礎的程式設計思維，也對工作很有好處。
但是這種動不動「身邊很多孩子都在學」的，就跟奶粉尿不濕的虛假廣告一樣，特、別、戳、我、怒、點！
11樓：陳小黑
培訓思維是好事兒。
少兒程式設計可以培訓思維，但不是唯一培訓的手段。
少兒程式設計的目標和想法很好，但實踐起來不一定是那麼回事兒。
沒有什麼東西一定是值得和不值得的，就比如大人來回發拼多多鏈結像2B一樣砍價是正事兒？大人啥逼呵呵的刷抖音買東西是正事兒？相比拼多多和刷抖音，感覺還不如少兒程式設計呢。
所以凡事得具體問題具體分析。
12樓：胖胖仙兒不胖
不是必要的
就跟學興趣班是一樣的，還能非得讓孩子學不喜歡的麼，何必呢？
不過話說回來了，挺多公司招生的時候是希望會一些程式設計知識的，反正參加工作這麼久以來，我是覺得如果能有一些基礎知識，必然是在一些情況下，是可以提高工作效率，再說了，技多不壓身，要是條件可以的話，那就嘗試學學，到現在為止，只聽過覺得小時候學的少的，沒聽過小時候學的多的，
Hugo的Minecraft程式設計作品 - 我的世界迷宮_嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 乾杯~-bilibili
這是我們鄰居小孩自己上傳的我的世界，自己建造世界完成遊戲，還看到過別的小孩兒跟DNF一起玩的，挺厲害的，光說這個模型，其實就能看得出來，是可以鍛鍊3D空間想象能力的，至於家長們是不是覺得只在玩遊戲是需要跟孩子商定乙個合理的規則，既能夠幫助到他，又能夠約束他，
他們讓孩子學的是NOI的那個競賽，說是為了拿獎的，後來又接觸了Minecraft，所以又去學了這個我的世界，聽說在NOI的市賽裡還是拿了獎的，
聽說現在這個機構開線上的班了，大家如果想培養孩子獲獎參加什麼藍橋杯一類的可以了解一下啊，預約體驗課康康https://www.
剩下的就是看父母培養意識了，我們小時候學習舞蹈啥的時候不也是不贊同的那種，現在還是會後悔當時沒繼續學下去，說不定就又是另外一條路了唄~~加油奧
13樓：慧慧
少兒程式設計不是必學課，小學初高中有資訊課，但是好像沒有程式設計的內容。學程式設計屬於興趣愛好，就像孩子學西洋棋，跳舞一樣。可以根據孩子的精力和時間來選擇。
我覺得興趣班沒有好壞之分。孩子應該綜合發展。
我建議讓孩子嘗試各種興趣班，孩子自己對哪個感興趣就學哪個
14樓：酷酷
客觀來講，現在程式設計並不是必須要學的，但程式設計正在由「非剛需」向「剛需」一點點轉變。很多學校已經開設程式設計相關課程，國家對程式設計的重視程度也大大提公升，如果孩子喜歡，家裡條件允許，最好讓孩子多接觸一下程式設計課，讓孩子領跑未來！
少兒程式設計那麼火，孩子到底要不要學少兒程式設計？少兒程式設計有什麼用？
十萬個為什麼 學習少兒程式設計是乙個趨勢，一二線城市在小學就已經全面普及了，那像我現在所處的三四線部分學校小學也開設這門課程，倒不是說以後就要往IT方面培養或者怎麼樣的，但是學習程式設計會培養孩子邏輯思維 發現問題解決問題的能力 在以後學習工作中是會受益一生的 python小酸菜魚 可以毫不客氣的說...
孩子有必要學少兒程式設計嗎？
vergelt blanc 因為工作的緣故前幾天去一家做兒童程式設計的商家做了直播，他們家用的是網易的少兒程式設計課程那些，看了下12 14歲小孩就學Python，16歲就學c 資料結構這些，這些課程我大學都看的頭疼。更別說十幾歲的孩子了。網易那個課程就是乙個低配的我的世界畫風。12歲以下的課程大部...
學習少兒程式設計是浪費孩子的時間嗎？
Lizzy老師 少兒程式設計是最近幾年興起來的，孩子學習程式設計，對孩子的邏輯能力，思考能力會有很大幫助，也能保護他盡早認識計算機世界，畢竟以後什麼離不開計算機和網路。但是現在來看，少兒程式設計並不是剛需，在孩子學有餘力的情況下或者孩子真的感興趣的情況下可以考慮學習。如果孩子校內，校外的語數外都還學...