1樓：陳同學8
許多家長看到自己身邊的許多朋友都開端讓自己的孩子從很小就開端學習程式設計，不知道該不該讓自己的孩子學習，會不會拔苗助長，如要學，幾歲學習比較好。
那0-6歲的孩子就不合適了嗎?別急，我們往下看：
0-6歲的孩子，我們能夠分為兩個階段：
0~3歲這個階段的孩子還是以啟蒙為主，多培育一些好奇心就能夠了，至於程式設計就沒有太大的必要觸控了。這個時分的重點是開端練習寶寶的言語才調、著手才調。多和孩子對話、讀故事，多讓孩子讀繪本。
也恰當陪孩子一同玩小遊戲，比方畫畫、搭積木等。
4~6歲這個其實也能夠作為觸控程式設計的入門階段，能夠帶孩子玩一些不含字母的程式設計小遊戲。意圖是先讓孩子了解簡略的編碼邏輯。要注意的是大多數6歲的孩子還不具有嫻熟操作滑鼠和電腦的才調，這也是我們一貫主張家長們讓孩子從7歲開端操控電腦學習Scratch的原因。
假定真的想培育孩子對程式設計的喜愛，試著讓他從遊戲開端吧，比方盛行全球的高自由度沙盒遊戲怕終究想說的是，假定孩子不喜愛程式設計千萬不要強逼，更不要拔苗助長，喜愛才是最好的教師。
2樓：柳筱
這個很難說的，我想有早有晚吧，有的孩子三四歲就開始參加程式設計培訓，有的孩子是七八歲才開始，甚至於更晚一些。
我家孩子我是從5歲半的時候開始報名參加少兒程式設計培訓的，最開始學習的是Scratch語言，當時很多人都說這個適合小孩子學習我就給我家兒子報名了，最開始的效果還是挺不錯的，每天下課回來都跟我們分享學習成果，但是後來不知道怎麼回事，就不想去了，加上又是線下每天來回跑麻煩，就想著給孩子換個線上培訓班。
3樓：代代花007
如果想早點培養興趣的話，大約4歲，可以從大顆粒樂高開始。
或者再大一點，差不多6、7歲左右，可以從scratch圖形化程式設計開始。
可以先找網路課程或者相關的少兒程式設計遊戲試一下，看看孩子的接受程度。
4樓：木子
你好，我是一位少兒程式設計老師。從幼兒園開始就有學習的，比如採用那種馬塔程式設計，孩子也挺喜歡。
再大點上了小學有了邏輯思維之後，可以學習scratch，也是引導孩子興趣，孩子也會很喜歡，裡面有簡單的，也有比較難得邏輯推理與運算等等，有的孩子就能學會，有的學不會。
再往後，通過圖形化入門之後，孩子也有了一定的邏輯思維，對程式設計也有了一定的認識，並且對程式設計也感興趣，可以去學習python，這個也是比較火的，其他的比起來，這個學起來比較簡單有趣，孩子也比較能接受。
學的好的，都可以參加scratch或者python的考級和競賽，這個就是看孩子本身的能力了，一般學的很好的並且有天賦的才會進入全國決賽，一般的省賽就下來了。
學習之後對孩子還是有幫助的，有的就會用學習過的程式設計去做自己的作品，有個孩子因為想讓爸爸戒菸，就用程式設計做了戒菸的程式，有的自己做遊戲玩，不玩其他遊戲了。而且對孩子的思維以及嚴謹能力也是可以提公升的，有的粗心馬虎就是改不了，結果對程式設計感興趣，學了之後改了很多。還有的孩子英語不好，但是python裡面全是英文，結果每節課帶著英語課本來，神奇的是從此愛上了英語，這個世界真的是妙不可言。
送來的很多都是孩子自己喜歡，也有特例家長強迫來的，自己不喜歡，孩子進步也不是很大，這樣的家長不知道咋想的，不喜歡就不上了唄，來了也是煎熬，有時候自己也無能為力啊。
就這醬。
5樓：關月
我在人人網、東軟都做過，從架構師轉行做少兒程式設計。
女兒四歲，我沒有教她程式設計，雖然她也很好奇
在教學實踐中，我發現，10歲開始的孩子學的效率很高，9歲開始部分孩子的效率還好
再強調一邊，少兒程式設計和程式設計不完全一樣
6樓：
首先我覺得沒必要一棍子打死，少兒程式設計本質上就是興趣班，例如跆拳道、插花、手工等，其次目前市面上的機構，例如iCoding愛程式設計、T美T程、XX貓等機構的課程，都設有門檻，並沒有說「你來學，我就讓你學」，對於年齡有要求、對於孩子的在校學習課程有一定要求（例如數學、英語成績都在中上水準）。當然如果你硬要學，也是可以，你錢多就好了。
不然即便忽悠進來學了，始終要面臨退款的尷尬情況，其次家長們是傻子嗎？孩子去學，不問孩子學習情況？而且這種品牌機構，花那麼多錢做推廣，就為了搞臭自己的名聲？
從邏輯上來說，壓根說不過去。
現在市面上針對於年紀小的孩子，都是以Scratch作為入門課，其中構成程式的命令和引數是通過積木形狀的模組來實現，只需孩子使用滑鼠拖動模組到程式編輯即可，整體操作非常簡單，只要孩子智力正常，基本上都能學會的。
讓孩子學習新東西，能提高孩子的學習能力和接受新鮮事物的能力，這個是好事。
7樓：Amber
可以帶孩子上上試聽課，看孩子的興趣
現在主要有兩種，一種是圖形化程式設計，還有一種是程式語言。如果孩子年齡偏大一些，在三年級以上，建議去了解程式語言。如果孩子是一到三年級，建議去了解圖形化程式設計。
8樓：陌揚
作為程式設計機構的老師。說句實在話，真的要看興趣。不是你想讓孩子幾歲學就幾歲學。
碰到很多沒興趣硬被逼著最後產生矛盾的大有人在。但是就我碰見的孩子來說，6歲差不多。我覺得如果是男孩子，貪玩，還是需要學習一下，身邊有見過孩子學完之後不沉迷遊戲的。
因為知道原理，就沒有那麼沉迷了。還有就是不是很自信外向的。可以增加自信。
還是那句話學程式設計沒有想象的那麼神奇，但是學了也沒壞處
9樓：不發L音
2023年，學校準備組建教育機械人團隊；同年七月，開展第一次暑期集訓。
趁此機會，提前為教育局推廣的中學生興趣特長校際聯盟以及地區級人工智慧大賽等活動做準備，順便還想著響應國家人工智慧教育，在小學增加一些專項講座。
於是，我們的申請獲得批覆後，招收了十幾個8-12周歲的孩子，進行為期兩周的AI夏令營。
那是我家孩子第一次系統學習程式設計，主要是圖形化和模組式程式設計。後來，孩子學校的計算機課程開設了Scratch相關課程，在家也會繼續做一些練習。但是，除了家庭解答，我們沒再去過教育機構。
由於目的只是為了培養思維方式，所以沒讓孩子參加任何比賽和考試，通過觀察孩子的學習狀況，感覺還是有效果吧。最起碼，跟我們抬槓都有一定的邏輯性。
說正經的，我是做自動化的。我曾經試著簡單的把PLC的程式設計方式和控制原理跟孩子講述了一些，讓孩子用梯形圖完成幾個基礎控制，然後增加硬體接線；孩子基本還能理解，並且在引導下完成簡單的控制流程：感測器+PLC+繼電器+電動機。
當我們認可思維方式形成並且孩子有意識運用之後，就不再加深學習了，畢竟只是工具。
10樓：老馬
我的女兒，大約是小學三年級跟著我學習程式設計的，一直在用Scratch。其實並沒有怎麼教，只是讓她自己看看書，摸索、模仿、除錯，必要的時候指導一下就可以。現在她已經通過了NCT全國青少年程式設計能力等級測評的圖形化程式設計第二級，預計下一步很快就會考Python。
當然，我對考試的態度是，把它作為里程碑來看待，是對孩子學習階段的一種檢驗，不要看成必須完成的任務。
總體感覺孩子學程式設計的效果還是不錯的，作為乙個老程式設計師，偶爾會被孩子另類的解題思路震撼，作為「前浪」，你不得不佩服這些未來的「後浪」身上有一些東西是我們不具備的。如果能把他們沉迷於遊戲的精力能夠引導哪怕一小部分到程式設計上，所獲得的成果都是很令人欣慰的。
試問，現在有幾個孩子不喜歡玩遊戲？又能有多少孩子能把這種興趣轉化為某種求知的動力呢？試試學程式設計，也許效果不錯。
又：不要迷信一些機構的宣傳，發現孩子興趣，適當引導和參與是最重要的。如果想把這事完全交給機構培訓來解決，象追求學奧數一樣追求某種「特長」，我建議還是算了吧……
11樓：慧慧
我自己是程式設計師，一年級自己開始教女兒學scratch，她可以聽懂我講的內容，也可以自己做一做了。如果你想看看實際效果，你可以聯絡我等她上課自己看一看。
一年級已經有識字量，詞彙量和簡單邏輯的基礎，我認為可以開始啟蒙了，不需要很精通，知道程式是個什麼東西就行。
孩子還是以學業為主，有餘力再學習興趣課，拓展孩子的眼界，保持住孩子的求知慾。
初中以後，孩子有了自己的興趣，再讓學程式設計，孩子說沒興趣就無解了，而且有中高考兩座山在前邊，很難逾越。
綜上所述我認為孩子應該在小學三年級以前開始學習，如果有興趣可以根據時間安排一週三兩節課。這樣到初中以前學個三四年應該也就有所成績了。如果四五六年級在學沒兩年初中了，就要面臨中考了，很容易因為中考壓力而半途而廢。
孩子幾歲開始學美術最好？
山河拱手君莫笑 如果想培養，多小都行，從審美從色彩上薰陶，孩子從小就生活在藝術氛圍中長大了也許就有興趣，這時加以培養 興趣創意自主，不要固化思維 如果等再大了想走藝考路線的時候再去學考試內容也來得及 前方大荒野 那要看孩子以後想往哪邊發展，是把畫畫當愛好還是職業，不論如何可以從小培養興趣愛好，多帶孩...
孩子幾歲開始學鋼琴會好些？
恐怖小野獸 這個是乙個很多人再問的話題，相信很多家長也都看了很多了。首先年齡其實幾歲都可以的，學習不分年齡，多少歲都可以學。只能說身體骨骼成型了，靈活度不夠的問題而已。學琴幼兒啟蒙，能夠更好的培養孩子的手臂手腕手指靈活度，給以後從事這個行業打下基礎，學習的話，以幼兒啟蒙來說。琴。選擇真鋼，一開始不要...
幾歲的孩子適合開始學舞蹈呢？
北京星城街舞 1 從學習街舞的角度來說，4歲左右的孩子學街舞是比較合適的。這個時候的父母想讓孩子接觸街舞只是為了培養興趣，為將來的才藝方向做準備。但是有些父母想讓孩子走專業的舞蹈方向，4歲這個階段不太適合學。因為專業的訓練強度大，4歲孩子骨骼各方面都沒有發育好，等到10歲進行專業的訓練會比較好。2 ...