1樓：
教育的主要目的是把各種人教育成為維持穩定和保持穩定的群體，主要是針對弱者進行智商彌補的，和遊戲一樣會讓你覺得充錢可以變強。
2樓：上將劉三刀
這些內容吃不了苦是練不出來效果的。。。然而現在的大中學生能吃下這些苦的（或者說家長不讓這麼吃苦）還是不多
我估計對於一些英語成績很差但又不愛鍛鍊的同學來說，寧願每天背兩個小時的單詞都不願意每天練兩個小時的功
3樓：跳跳糖
首先，我的初中高中都教跑步，初中教跳遠，排球，鉛球等等，但是沒有深入教。
真正想學這些的，基本在高中就走體育生這條路了。
體能這個東西，你不想練，課程排的再好也沒用。
我三線城市的，非重點高中，除了高三，體育課沒被別的老師佔過，就這樣。
4樓：demon08
舉重、搏擊哪個危險係數不高？
現在的學生跑個步都可能猝死然後家長堵校門口擺靈堂就這樣你還要求學校教舉重教搏擊？
出了事你是管平還是管出錢？
5樓：瓦西里少校
因為高考不考，體育老師教的再好最多落個好字。好多學校也根本不拿體育課當回事。×老師，這節體育課我給學生們講張卷子。
高中時經常能聽到類似的聲音體育老師總能笑著答應，但是乙個老師當到這份上，真的有點讓人難過
6樓：紙紙
座標某縣城重點中學。我們連正經的跑道都沒有，哪來的專業器材去練舉重搏擊？
再說了，那種專業的體育專案都是要花大量時間聯絡的。中/高考在即，哪有那個時間？嫌初三狗和高三狗不累是不是。
中考體育就加了800和跳繩跳遠每天都累的不要不要的，還加那種專業的專案？
再說體育這個東西啊，還是看天賦的。
成績差的同學沒辦法靠它提太多分，成績高的同學彼此競爭更激烈，差零點幾分都能在全市差出好幾十名→_→
如果中/高考不考……還用我說麼？
7樓：老白兒
想法不錯，請參照實際情況。我覺得以後的體育課可以像大學選課那樣就好了，可以選擇不同的專案上課，而不是跑幾圈後男生玩球，女生聊天
8樓：dshe
沒動力，沒資源，而且一般學生受不了枯燥辛苦的專業訓練。
我初中時體育佔中考比例不小，學校很重視。我在的又恰好是地區的足球傳統學校，於是初二初三會讓兼任教練的體育老師進行半專業的訓練。就是體育課，時間不長，一周最多兩三小時。
就這樣大部分人都是叫苦連天，得想盡辦法偷懶。
後來高中去了重點學校，發現體育老師都不怎麼會組織專業訓練，體育課就是玩玩而已。
9樓：戰術桃子
國家沒那麼多資源也沒必要給你配備相應的教師，運動場地，運動設施。就算有，你也沒那個精力學。
專業的體育課你可以考體育學院。
10樓：不拿注會不改名
你以為搏擊是那麼好學的？
你以為你練完搏擊還能坐那再上兩節課的？
練健身的，練健美的，練其他運動的
吃的多，餓的快，睡的多
你以為這些那麼輕鬆的？
就算你學會了三招兩式
在遇到突發情況的時候你動手了
你發現效果不是那麼回事
出事了怪誰的
11樓：Lord Sidious
教育局願意擔責任嗎？
學校願意開嗎？
老師有水平教嗎？
學生願意學嗎？
既然是4個否定回答，那麼不如文化生適度鍛鍊，爭取改善訓練方法；體育生做自己喜歡的專案。
皆大歡喜。
12樓：Cathy Lu
我是家長，而且是乙個運動神經很不發達的家長，但是還挺喜歡運動的。曾經幾度嘗試學習各種運動，比如羽毛球，比如排球，比如跆拳道，均以失敗受傷告終。但是在體育老師的幫（bi）助（po）下，總分涉及體育的考試，從沒有丟過分。
個人認為，學校的體育課，主要目的是配合孩子生長發育，配置的運動課程。
在可以達到同等鍛鍊效果的情況下，挑最簡單的學。
比如心肺功能，那就長跑；比如下肢爆發力，那就短跑；上肢爆發力，推鉛球，實心球；協調性，跳繩。
再難，就有學生學！不！會！了！學不會還咋鍛鍊呢？
真的，題主你可能真沒見過運動能力差的，乙個不小心就是受傷，崴腳算正常，脫臼算小傷，沒事來個骨裂。。。體育老師上課的心情估計得比上墳還難受
13樓：我是李肅竹
看已有的回答都是在攻擊題主的，但個人覺得問題描述裡開頭的話還是有點道理的。
中學體育課跑步就是體測或者熱身時跑幾圈，不教專業的跑步知識，比如短跑、長跑的跑姿，動作，配速、呼吸、心率控制，像什麼要體測就讓同學天天跑，連怎麼訓練最有效都不知道。
雖然教搏擊啊舉重啊這些東西當然不太可能，但跑步是必考專案，而且學問不淺，老師不認真教確實有點不合適。
我中學時每週有3節體育課，而且因為學校對體育比較重視，沒有特殊因素（例如空氣質素差，下雪）一般是不會被占用的。這3節課其中有一節全是跑步，俗稱「755」，7圈熱身，剩下兩個5圈都是計時跑——4分30秒。（學校面積小，跑道是200公尺的。
）我的跑步就是這麼無腦地練出來的。呼吸、配速等技巧都是自己摸索或者通過閱讀學到的。這些技巧很重要，但老師從來沒說過。
還有就是引體向上。北京的體育會考是拋實心球和引體選乙個，有些體重輕的實心球扔不遠，只能選引體。我的老師就是把他們帶到乙個單槓前面，告訴他們要把身體悠起來，如果有會的就上槓做個示範，然後就走了，留下一群人滿臉懵逼。
我是上了大學，自己琢磨自重健身時才知道引體做不了要先從划船做起，掌握用背闊肌發力的感覺。
確實，中學的時候有許多人不愛上體育課。但我覺得這些最最基礎的訓練方法、訓練技巧老師還是有必要講解的。
我也在課下問過老師應該怎麼提高跳遠、握力的問題，這些都是體測專案，但老師的回答也就是「多練腿部力量，多練手部力量」，具體練什麼動作、怎麼練他都沒說。
他真的是個認真負責的老師，他之前是學籃球的，所以教我們籃球的時候特別仔細，甚至還教了我們一些戰術技巧。所以我只能猜測，這些有關訓練方法的問題他也不清楚。
14樓：潑乎
因為健身界所謂專業根本就是假專業。獵豹沒有健身教練，陸上最快。魚兒沒有游泳教練，哪個敢說魚的游泳姿勢不標準？
人人都會走路，跑步，你非要說，你姿勢不對，快來教學費，我給你糾正。每個人姿勢有差異，明明是身體條件不同，身體自動做出的適應性調整，教練真有本事，能不能把跛子的跑步姿勢教得符合『標準』？
15樓：
很簡單啊，這些容易肌肉拉傷等事情，出現了這些問題誰負責？還有這些練好了非國家一級運動員，對高考有什麼區別呢？記得當年要高考最後乙個月老師都不准去體育場，去了就別在學校呆了。
16樓：董修荃
兩個原因吧：
一是器材和訓練環境要求高，就拿最簡單的跑步來說，涉及踝關節膝關節核心穩定性訓練，柔韌訓練，耐力或爆發力訓練，隨便都要七八樣器材，乙個年級上百號人，成本不低；
二是體育訓練也要與身體發展匹配，中學生不適宜於開展力量訓練
17樓：二營長
舉重和自由搏擊我就不說了，一是不懂二是覺得挺危險的。就說跑步，我們高中三年一直都有體育課，但老師總教些廣播體操什麼的，一點用也沒有，但每天下午3節課後有50分鐘的活動課，老師絕不會去占用這個時間，而且每年冬天都會集體跑1200，我每天都會去跑3000，據我觀察平時很少有人能自願堅持每天跑的，估計學校也就是覺得起到鍛鍊身體的目的就行了也沒必要專門練去。
18樓：我是你的詹啊
場地原因啊。還有就是學生自己也不願意學。主要是高考他喵的不考。
你要是設定說高考有體育分。比如體育課也100分，高考850分，你看他們練不練。當然體育這種東西太看個人先天天賦了。
有些人輕輕鬆鬆1000公尺3分鐘跑完，有些人肺都快炸了6分鐘他也跑不完1000公尺啊。
所以啊，這有些人他就是不願意學啊。因為天賦有限啊。
19樓：
我估計貴族學校應該有，然鵝我們家很窮，我沒上過這樣的學校。
另外你交著人家貴族學校學費十幾分之一的學費，還要這要那的，咋不起飛呢？
20樓：
有多少學生想練？
家長學生支不支援？
現在中考一千公尺學生身體素質差跑死了家長就找學校哭著鬧著要錢，到網上發帖子要搞事情取消體育加試。
學那種東西真受點傷體育老師還吃飯不吃了？
21樓：
照這個標準，中學語文課可以直接教訓詁學，中學數學課可以直接教偏微分方程，中學英語課可以直接上托福。
您得先會走路才能跑啊。
22樓：corey成大貓
三方面吧
1.老師不會，全能的老師是不存在的…僱的多了成本太高。
2.學校不具備條件，不是每個學校都有好的田徑場，游泳館，格鬥的場館。
3.學生出傷咋整，老師打傷學生咋整？學生練習出傷咋整，不說別的，講個極端的，學校組織學生學習寢技，乙個不小心暈乙個，掰折乙個咋辦？
23樓：
這個問題可以分幾個層次：
一、教育部沒要求必須教：
可以看一下《九年義務教育體育教學大綱》，簡單來說：
教學目的是全面鍛鍊學生身體，促進學生身心和諧發展培養學生具有健康的體魄，促進身體的正常生長發育和身體素質與運動能力的發展；
教學內容有田徑（跑步、跳遠）、體操（單雙槓）、武術、球類。
二、教育部也說部分學校可以自主開展一些專案
這就簡單了，看領導或者老師有動力沒有，一般都沒動力，高考才是重點。
三、教育部為什麼不要求
教育部制定教學大綱考慮的是上億的學生，要考慮硬體成本、師資成本。
四、你說的這些都小眾，初中生有天賦的家長又同意的業餘體校都挑走了
貼上一段原文：
田徑田徑是初級中學重點教學內容之一，包括走和跑、跳躍、投擲等人體的基本活動，比較容易用量表來表示身體素質和能力，如走和跑的距離，跳的高度和遠度以及投擲的遠度等，與競技專案有相似之處。但與競技體育不同的是，學校體育主要是用田徑的手段和文化內涵教育學生，鍛鍊身體，促進學生身心健康發展。
田徑教學內容基本上是以田徑專案的形式出現，主要是學習田徑專案的初步技術，動作要求不高，不必過分追求技術細節。但是要求學生掌握
為了精簡教學內容和突出重點，跳高和跳遠每年級可選擇一項作為必修內容。
跑、跳躍、投擲是人們生產、生活和參加各項體育活動不可缺少的內容。必須重視田徑教學，通過田徑教學培養學生競爭意識和不怕苦，不怕累，頑強拼搏，鍥而不捨，戰勝自我和對手的精神。
體操體操是初級中學重點教學內容之一，包括基本體操、技巧、單槓和支撐跳躍、雙槓。
基本體操，有佇列和體操隊皮徒手操和輕器械體操及攀爬等內容。佇列和體操隊形是對身體姿態和群體的協同動作，時空知覺、組織紀律性的
基本認訓練；徒手操和輕器械體操內容豐富，易教易學，是全面鍛鍊身體，培養健美身體姿態，發展柔韌性、協調性，增強大小肌肉群力量的有效鍛鍊手段。初中在小學的基礎上加強動作的力度，增大動作的幅度以及動作的組合和變化。
技巧和器械體操（支撐跳躍、單槓、雙槓）對促進學生靈敏、協調、柔韌、平衡等身體素質的發展，增強骨骼和肌肉力量都具有重要的意義。
技巧和器械體操對改善和提高學生的身體質量，促進正常的生長發育具有實際作用。針對學生器械體操水平有相對降低的趨勢，在體育教學中要適當增加身體素質訓練的課時，特別要培養學生刻苦鍛鍊的良好心理素質和頑強的意志，迎接困難和挑戰。發揚主動精神和創造性。
為什麼必須要上體育課？
BROS楊 軍事強國，但是不可能你很小就讓你從事軍事訓練。這時候體育就代替了軍事訓練，也是國民教育必須需要的一部分。現在對體育的成績要求越來越高，還是要重視起來。 貝塔是只貓 體育課的存在是為了學生綜合素質發展，不能讓學生光有一點文化而沒有體力 正所謂 每天鍛鍊一小時，健康工作五十年 體育鍛煉的益處...
為什麼學生需要上體育課？
裡芃芃 如果是正經問，那就正經回答。勞逸結合很重要，體育課是教會給你 勞 逸 結合方式 培養你 勞 習慣的絕佳機會。設想你平日裡自己待著，很少有人會主動的去運動 即使運動了，也不一定正確，存在很多風險。體育課就可以很好地把風險規避掉，在老師的帶領下，相對正確的養成好的訓練習慣。其實這很重要，萬物皆習...
為什麼體育課跑完800公尺會不停流鼻涕出現類似感冒的症狀？
我個人覺得和體質沒有太大關係 我本人每天 除了特殊情況外 都進行鍛鍊也不是因為要測800公尺然後才去跑的每次30分鐘左右已經鍛鍊半年多了 今天跑完800公尺。一直在打噴嚏和流鼻涕沒救了 剛測完，從下午一直流到現在了，打了無數個噴嚏，擤了一堆紙，我暈，我還每晚跑了跑，體質是真的差，祈禱我明天快快好起來...