1樓：行天下
在應試教育階段，你首先了解你要的到底是什麼。肯定是分，首先老師教的可能並不是你獲得分最快的手段。你好像跟著老師做每天努力，但是還是沒有提公升。
有一些同學成天看起來無所事事。一考試就是比你考得好。比如這點知識我學懂了，我為什麼不能在上課的時候寫下作業？
充分的利用時間，一些無關緊要的課，完全可以拿來當做自由的時間。但是通常情況這樣會被老師反對。所以你就要先得取得高分。
獲得與老師談判的資本。千萬不要與老師對著幹。
那些差生就真的沒努力過？大多只是，有過幾次奮起直追的想法，然後認識差距遠大過後又放棄了。
2樓：藝術家
這種情況就是你花了很多時間去學習乙個東西，但是最後卻並沒有學懂或者學得不多，然後你的心裡就產生懷疑，或者說是努力和收穫不成正比，漸漸的你就無法專注學習了。一般來說，學習掌握一定的方法是很重要的。
3樓：學不會
就是字面意思，別人解釋千萬遍，不如自己想通一遍！所謂勤奮，是所進行的努力是有效果的、有收穫的，越堅持下去就越能享受收穫帶來的快樂；無用功，是這件事你做了，但是一點效果都沒有，反倒付出了心血、時間，身體疲憊不堪，還要遭受因事情辦砸了的心靈傷痛，在這樣的雙重打幾下，就會不斷的自我否認，直到你再也樹立不起自信心，此時你也就被無用功拖垮了！
如何看待「成功的秘訣不是勤奮而是策略？」？
英語老師Mr.An 其實二者都不可少，重要的是在努力之前，你需要評估一下你的方向，至少要走對路。創世紀裡葉榮添自己做事業的時候，非常辛苦，風裡來雨裡去，但是各方面都不順利，差一點食不果腹。但低下頭給霍景良做的時候，雖然尊嚴掃地，不過事業崛起的速度飛快。這又怎麼權衡呢？誰都不喜歡給人當小弟，因為從常理...
你如何理解 教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮 ？
HappyBird 籃子是教育結果的載體。在遠古的時候，接受教育只是少數人的福利 近代以學校為主的教育制度，起源於17世紀的德國普魯士。中國的近代教育體系開始與同治元年 1862 設立的京師同文館，而民間最流行的是私塾制。私塾的成長路線大概是走科舉路線 而現代教育制度的路徑基本上是幼兒園，小學，中學...
如何看待或理解扭曲的不是這個世界，而是你自己這句話？
對也不對 每個人對事物的理解都不同 因為世界是由每個個體決定的 而且對世界的定義看你怎麼理解，是大環境還是小圈子起初世界都是平等相同的，但世界是否 扭曲 卻是由人來定義的 東大街常無觀 這是一句混賬話，邏輯不通，與事實不符。自信的中中國人千萬別上當。照這個邏輯，美中國人是公正的，是我們自己扭曲，把美...