1樓：Are天天
A.問你什麼我是解理，什麼理是解力？麼那我怎要說適呢合。
當我打亂順序你還能讀懂我的話，說明理解了我的意思。
B.撒了就更好了哪怕加的人文峰鎮就行了擦。
當我將複雜的且沒有語境的語句打亂順序後，你未必就能個get到點，這就是理解力。在我看來，理解力有高低之分。
《道德經》中第四十一章，建言有之：進道若退。
第一層境界：揠苗助長，物極必反，進到頭來論證退。
第二層境界：插秧，原來後退是向前，以退為進。
注：一是我舉的例子，二是某位研究者舉的例子，方知境界確有高低之分，不得不服。
2樓：土豆
如果完全從第三者的角度去對比（注意）
理解是神經細胞運動的一種協同。
理解力是強化了選擇，判斷，歸併運算後的中間處理過程。
理解在大腦神經這個層面上，已經沒有任何具體的實質性存在了（這裡要這樣說是實話）。理解是乙個序列的資訊傳遞。序列的關係，位置，時間，強度，空間等因素都會成為處理的重要物件。
換言之，你想明白的事物與事物間的關係，大腦不會處理它。（非常明確，沒有錯誤）而當提供給它對關係有影響的量時，它運算反饋給你乙個新值。
簡單例子，拿筆寫字，寫字時不考慮筆的狀態的，筆有無墨，筆芯粗細，手是否靈活，與寫字時如何運動絲毫無關。
馬龍對桌球的理解力是指什麼？
北霸天 從技術的角度而言，舉個例子就是乙個運動員如果把逆旋轉當一直特殊的正手發球，當正手發球處理，是一種方式，比如馬琳和王皓 同時乙個運動員把逆旋轉當正手位的反手發球，當反手發球處理，是另一種方式，就是張繼科和樊振東。如果將所有技術整合起來，說起來乙個運動員對整體的把握與應用方式就是乙個運動員的理解...
怎麼理解力這個概念？
申成 理解簡單化。所有的力起源於能量的轉移。乙個人站著你看不出他是否擁有能量，如果像樓主說的他去推一樣東西了，那麼你可以認為他用力了，也可以說人的能量通過力轉移到了物體上面。而這個力可以是多種形式。所以能量可以通過各種各樣的力來轉移自己。力是能量轉移的一種媒介。沒有力能量自己不會跑出來。 橫山老屍 ...
學習理科的理解力是可以培養的嗎？
Pox 瀉藥我曾經問過自己，我學導數，微積分，三角函式，誘導公式都有什麼用。結論是 沒用！那他喵的還學啥？親媽說，學這些東西是開發思維的。我覺得有點道理。理解力我認為是可以培養的，需要一絲巧勁，更多的是付出。 外太空高等生命體 樓主想說的理解是真正能夠應用這個知識進行解題或者現實應用對吧？真要學這種...