1樓：楊主任
總體上，不一定，分情況。首先明確一下「學習」的定義，是否是指狹義應試學習，因為廣義的吸收和理解新知識或進步，一般不用刷題的方法。
如果特指應試學習，再回答小問題：
1、刷題目的：尋找知識點和補缺都有作用，但我感覺補缺作用更大，通過刷題尋找知識點效率有點兒低，一般是理解知識點（這就是教科書的作用）之後才開始用題目訓練。
2、不是。我覺得第一步的理解基礎很重要。基礎不牢，靠刷題提高效果不好。
英語裡讀、說、聽、背是基礎，詞語、句型是基礎，這些基礎不牢刷不上去。高中理科也是理解很重要，通了才開始大量刷題，理解時肯定會做題來輔助理解，但大量刷題是第二步和應試前集訓。
3、熟練度僅指做題或考試熟練度，學科的深入理解就是另外一回事了，做題有一些幫助，但光做題沒用。
4、這個問題本身就不侷限於考試了，一旦不侷限考試，想更廣的學習看的話，刷題就很渺小了。但這個問題太龐大了，需要針對具體學科具體階段來問了。寫一大堆通理，聽起來是對的，但具體指引性又太差。
可以具體問專業人士了。
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