1樓：
其實大部分的名校是沒辦法給新進的老師編制的，普通中學有編制的可能性大一些，如果非要去名校的話，就要籤放棄編制的協議才能入職。就像985高校很多年前就開始實行非公升即走一樣，越好的學校往往越沒編制。
2樓：「已登出」
提問者可能沒考慮這樣一件事：中小學的辦學宗旨不同，對應聘者的要求其實不都是條件越高越好。
如何定義中小學的名校？人大附中那樣的？還是衡水中學那樣的？
其實都有道理。一線城市的名校除了中考高考，其實還有一大部分工作側重於人的培養，這樣的學校需要除常規課堂教學能力之外綜合素質高、善於自學新事物、甚至是研究型的教師，常規的課堂教學能力之外，換言之，名校的碩士博士可能更適合學校的教育方向。但衡中這樣的學校，需要的老師其實是服務於公升學導向的，公費師範生因為接受過規範的課堂教學和學生教育訓練，更符合這個條件。
3樓：積極向上up海
即使有很多博士和碩士想要去高中教學，公費師範生也是有機會在名校任教的，不過需要你極其優秀，優秀到可以忽略學歷差距。不過一般頂尖名校更偏向985，211學校的博士和碩士，普通和稍微好一些的學校就比較偏向於免師。
如何看待對於 給予導師決定博士生 碩士生能否畢業的自主權 的提議，教育部表示 意義重要，將充分採納 ？
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早些年刷指紋打卡，每週發考勤記錄 後來，隨著科技的進步，實驗室裝了無死角的監控老闆隨機選擇心情好或者不好的早晨八點半看監控，點名沒到的在群裡問遲到原因 早起 監控 使 逼迫 我進步 Moose 沒事兒多看看高校，研究所招人條件，工資待遇。職稱評定條件。說白了，文章就是金錢。決定了你以後是二流三流高校...