1樓：小布
像這種就是典型的，課題組發展了瓶頸期。
大文章需要投入大量的人力，物力，財力，最終卻只有乙個第一作者可以用來畢業。
剩下的人自然要延期畢業。
有些課題組乾脆就是水平都達不到，卻今天想發這個，明天想發那個的。
最後，啥也弄不出來。小文章又看不上，不讓發。
興，博士生苦。亡，博士生苦。
2樓：nichtrichtig
這問題，沒有院士姓名，沒有研究方向，加不加這個「top2高校」得到的答案能有啥區別嗎？還是非要藉著top2的名頭來挑起爭端？
3樓：乙隻悲傷的狗
大面積延畢是學生躺平了，水平沒到，沒有創新性成果；還是延畢的學生人手若干篇一區文章，但是導師不讓畢業；還是學校提高了博士畢業的要求，以世界一流高校培養世界一流人才為己任？這個區別很大的。上來就丟擲來乙個沒頭沒尾的問題，好像也不是博士應該有的嚴謹治學精神。
4樓：
看到延畢，就想到了我們組的情況
不管是大組還是小組，總會都有自己的問題，不過隨著大老闆兼職其他學校團隊的建立和走向正軌，課題組的不良情況正在改善。但是被大老闆直接指導的，基本都步履維艱…
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