博士生是不是都特別博學,或者說對一領域研究很深?為什麼我遇到的幾個都感覺一般?

時間 2021-05-06 00:26:08

1樓:泰勒太垃

因為到了phd階段大家都充分見識到了自己的無知,以及宇宙和人生的無常,所以不敢隨便說話。人都對「強刺激」的語言印象深刻,所以你覺得他們一般,或許只是你覺得。

2樓:

博士期間不斷的給人講東西需要練就把事情給什麼人都盡量說明白的能力,也就所謂

「見人說人話,見鬼說鬼話」

你遇到的幾個感覺一般那只能說明你比較一般吧……

3樓:庫外

這是大家對這一群體的誤解。博士群體裡蠢貨也非常多,甚至比同專業碩士還多。因為考博這件事,無非也是應試而已。

而看乙個人是不是博學,評價體系非常多元。總而言之,博士可能只是在他的領域還可以,出了這個領域,就是普普通通乙個人。

4樓:不知道叫什麼

博士培養的是思維方式和邏輯模式,不是簡單的把書本上能查到的知識(甚至有些也稱不上知識)寫入到自己的海馬體。讓你去想金屬原子間如何相互作用,你想的出來嗎?讓你在思考的時候綜合無機化學,物理化學,量子力學,你能做得到嗎?

況且,很多博士畢業前都經歷了短則幾個月長則三五年的壓力與焦慮,長期頂著這麼大的壓力依然能做到不抑鬱、身心健康,這難道不厲害嗎?

那些覺得博士一般的人,大多是把自以為的衡量門檻強加到博士身上。那麼多人說博士只是想不想讀的問題,那麼,請你們去讀個博士並按時畢業吧!不准哭哦,不准為畢業焦慮哦!

5樓:文學司機何足道

亞當斯密在《國富論》中談到工業文明的核心內容是社會分工體系的建立。

我們不妨想想一輛汽車的零件為什麼要分成不同的部門在世界不同的地方生產呢?

簡單的機械行為,不停的重複,就可以提高生產效率。

為什麼我們高中要文理分科?大學要細分專業呢?碩士博士要從某一具體專業中細分到某乙個細窄的領域之中去研究呢?

這是工業文明賦予我們的框格,這個時代的障礙。文理分科,細分專業,縱深化具體專業領域,是為了提高你的專業能力,強化分工形態,提高生產效率,把你培養成乙個人才。

所謂的人才就是人力資源,也就是每乙個企業中hr所掌管的核心市場資源。

這樣看來,所謂的博士就是懂得很深和懂得很少的人。博士並非全知全能,去請教一位比較文學的博士,也不問他數理化知識,更不問他,政史經哲大文科知識,就問他漢語言文學專業的核心課程之一——中國語言文字學的知識,他都未必答得上來。

因為在具體的漢語言文學領域的眾多分支中,他在某乙個小的鑽研點,狂飆突進,一往無前,再也不回頭。他同最初和他一道前進的人漸漸疏離。許多博導帶博士生常囑咐他們說,一開始我是陪伴你,到後來我們是互相學習或者你獨自一人前行。

因為他們在各自的窄道中,為人類拓展新知,走從來沒有人走過的路。

6樓:Sakura瀟妍

比如我和火箭專家說,你那火箭不行,燃料不好,我認為得燒柴,最好是燒煤,煤還得精選煤,水洗煤不行。如果那科學家拿正眼看我一眼,那他就輸了。

郭德綱誠不欺我。

7樓:Zhen

想請問下博士生,你覺得自己懂得多嗎?

上面是原問題

覺得自己懂得多是一種自我評價比較主觀

博士是乙個學位有一系列的評價標準比較客觀

要是覺得自己比博士厲害的話可以去發表幾篇文章試試反正博士的評價標準就在那裡

8樓:是兔嘰不是禿幾

我感覺…博士會越學越無知

雖然我才剛開始讀博,不過已經覺得自己不管是自己的專業領域還是其他方面的知識都很淺薄了。原因我總結了一下:

1)菜。確實有很博學的人(博士和非博士都有),我覺得這類人有一些我沒有但是很嚮往的特質,不管什麼內容什麼資訊都喜歡刨根問底弄清楚,充滿好奇心,學東西、理解新知識又快又好。總之希望多認識一點這類朋友,向他們學習吧。

2)時間安排。博士其實是很專注於乙個領域的,可以細化到非常小和侷限的一部分知識。即使是這樣,為了專精這方面知識並做出突破,也需要大量的閱讀文獻積累知識。

在手頭工作都很辛苦的前提下,很難再找出其他精力去學習和課題或者專業無關的知識。畢竟可以把學習當作放鬆的人還是少數,大部分人累了放鬆還是想當一條鹹魚的。

3)年少無知。雖然大部分人覺得博士已經是很厲害的乙個學位了,但是對於真的想進入學術界做一番事業,或者向著教授職位努力的人來說,博士真的僅僅只是乙個開始。隨著博士後等一些其他科研工作經驗的積累,不斷參加各種交流會議,相信大家都會對自己的領域有更深刻的理解和認知。

也許到了那時候,就會相對而言更加博學了。

4)知識儲備的丟棄與重新拾起。博學其實定義起來還挺曖昧的,一般而言是廣義上的,對深度沒有絕對的要求,也就是知道的多且雜,但是不一定精或者深刻(這裡排除二者兼得的大佬們)。所以有的時候,會覺得剛剛高考完的自己,或者大學剛剛期末考完的自己,是知識儲備最豐富紮實的時候。

然後乙個假期過去,都被大腦吐出來了 。博士的時候,因為過度吸收某一方面/領域的知識,原本學習的其他知識可能也被擠到角落或者直接忘光了。而博士期間對這些知識的複習鞏固其實對於博士畢業和發表文章的價效比不太高,所以一般會被放到次等選擇。

不過科學畢竟是相通的,博學多識對於研究靈感、解決問題、發明創新都是非常重要的。所以繼續在這條道路走下去的人,應該會在畢業之後稍微游刃有餘的時期重新去拓展和複習這些知識吧。

9樓:漁安鎶

你這個問題就很搞笑。你看你第一句,博士是不是都特別博學或者研究某一領域很深,單從你這句話看,我還以為你是在誇博士,比如碰到的博士都侃侃而談,什麼領域都能跟你談一談。或者某乙個方向的談吐征服了你。

再看你第二句,為什麼你碰到的都感覺一般般。what?既然你碰到的博士都感覺一般般,那你第一句為什麼會那麼問?

你不是應該問博士是不是都很普通嗎?從你問題邏輯你覺得你比博士很強嗎?

10樓:「已登出」

博學不等於博物學。一般來說博士更多是在某一細分領域進行深度專研,除非你也是這個領域從而會形成共鳴,否則就會出現「雞同鴨講」

當然大部份博士也做不到專研很深就是了

11樓:灰灰

並不是所有的學科都有上百年上千年的發展歷史,所以不是所有的博士所學都有極深的歷史積澱,這不是針對博士,而是就某些新興學科而言。但毫無疑問,博士對於單學科的認知水平絕對是站在時代最前沿的。絕大部分情況下,你所認為的簡單和一般,都是因為你不具備相關學科的知識。

12樓:一切皆虛幻

我覺得我比較有發言權,因為我是專科生,我物件是浙大的博士。

從生活上來講沒區別,都是人類。

從工作上來講她賺的沒我多,但我的工作很多人都能幹。而她的基礎科學研究工作能做的人少,且需要極高的知識儲備才能做,是有可能提高人類文明進步的(之所以說有可能,是因為目前我覺得她應該是發不出一篇nature的)。

從知識上來講,略。

這就是區別

13樓:

這個事,大家懂的都懂,不懂的,說了你也不明白,不如不說。你們也別來問我怎麼了,利益牽扯太大,說了對你們也沒什麼好處,當不知道就行了,其餘的我只能說這裡面水很深,牽扯到很多大人物,詳細資料你們自己找是很難的,網上大部分都被刪乾淨了,所以我只能說懂的都懂,不懂的也沒辦法。

14樓:豬兒笨笨

我不是博士,只是乙個小碩士,勉強來湊熱鬧。專業領域的東西越深越無法對外解釋。打個比方,我做計算機的,我可以給你解釋一下很多場景下,多核運算為什麼比單核運算要快,但我很難給你解釋為什麼量子計算機在破解金鑰時比經典計算機快上n個數量級。

我本科是學發電的,我可能很容易給你解釋經典力學的某些內容,但我很難給你解釋清楚流體力學的某個公式。

15樓:

很好奇題主是怎麼「感覺」出來身邊的博士對自己的領域研究是不是深入的?

我目前博士畢業已經兩年了。帶博士生也帶了兩年了。組內其他和我大方向相同小方向不同的幾個博士生,進組半年之內我都不能準確估計人家的水平、研究深度和廣度。

題主是怎樣做到能夠自信的評價乙個跟自己研究方向不一樣的幾個博士的深度的?

沒有惡意,單純好奇

16樓:終恒如一

不一定是博學,但在自己相關的領域是超過絕大多數人的。

當然,乙個醫學博士的歷史水平,可能沒有乙個本科學歷歷史愛好者的水平高,但英語水平還是要比普通英語本科的高。

博士也有很水的。但能搞科研的,智商通常不會太低。

17樓:寒山路不通

肯定不是啊,感覺是學歷層次越高「懂的越少」,博士課程階段一般是要專注於某個方向做研究,不是自己研究方向的,感覺自己懂的跟本科碩士沒啥區別。

就像我們系的老師,每個人方向都不一樣,有的東南亞宗教,有的中國宗教,有的做日韓宗教,坐在一起也不一定有共同語言。只有本科碩士學過的一些很概論和方法相關的,可能有共識

18樓:BBDD

很同意許多回答的看法。但個人感覺在某種意義上,研究的深度也需要廣度來支撐。拿我們政治學專業舉例,不學點倫理學,邏輯學或者統計學,有時候研究也不容易挖深。

19樓:燃樨

本科生無所不知,碩士生一知半解,博士生一無所知。這很正常。通常博士研究的領域都很窄,跟你講你又不懂,你想跟他談的他也未必就比你知道得多。所以你會有那樣的感覺很正常。

20樓:房子

長期因為燒菜忘記放佐料順序/使用某些家庭電器/不會處理一些家務等被家裡吐槽。

一般常見句式:還博~士類?!(四川話)

我在家裡只是乙個沒有感情的將家裡高處存放的物品取下來和放回去的工具/大掃除時,高處灰塵清潔器/將窗簾取下待洗和自動安裝工具/家裡小狗的陪伴玩偶。

做個工具人真好。

21樓:蝸牛跑太快

提到這個,每當我不會乙個問題時,對方如果說:你不是博士嗎,連這個都不會?

就很想抽他(她)。

我是博士(雖然是很菜的博士),不是百科全書,OK?

22樓:馱公尺

這確實是個問題,現在都是專業化教育,乙個人基本上只了解本專業的事情,但事實上,工作中需要的是通識,換句話說博學也很重要,某種程度上說,比專業更重要,這也是為什麼現在都在倡導跨學科的原因。

一門學科走到頭會鑽進牛角尖,而博士在其研究生涯中將大量精力用在本專業的某方向上,到畢業為止,其實懂的只有本專業的一些東西。

現在急需的是通識教育,需要在專業以外了解更廣的學科知識,這些只能在專業學習以外自己補充了。

23樓:滿船清夢壓星河

可能你沒問到他專業的領域(你認為是他的領域),我就老被親戚朋友問家裡裝修如何鋪瓷磚如何做吊頂等等,問題是,我是設計師不是施工人員啊。。。。雖然都乍一看都屬於室內設計,但領域其實是不同的。你問風格材料預算還行,問如何實操就不對了。

24樓:小豆大豆

答主地質學博士。

一般提到某一領域,分兩種情況。

不懂的,比如唐詩。別人提起唐詩後,會立馬開始聯想,哇,好難,格律?不懂。

背景?不懂。唐朝文化,經濟,古詩詞......

emmm這要看多少教材文獻啊,啥都不懂,默默閉嘴。(回去可能連夜翻書,雖然不影響下次閉嘴)

懂的,比如岩體微裂隙中的流體相互作用。我(此處有一萬字,剛說了個開頭,馬上)ta一定覺得我很無聊。默默閉嘴。(回去和實驗儀器鬱悶注定是孤家寡人)

哪有一般,簡直不能再猥瑣。

讀了博士後,最大的感觸就是,這世界不懂得太多太多太多太多了,於是習慣性閉嘴。

博士以及博士後是不是長得都很帥(漂亮),都特別有氣質?

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