該不該讓五年級學生翻譯單詞表中的單詞以及默寫重點單詞？

1樓：我本善良

這個問題可以分解為：

1 該不該讓小學生背默單詞？

2 最佳的方式是什麼？

我的回答：

該背，早點背，只要不要成為沉重的負擔，早一些好。小學單詞就那麼幾百個最基本的單詞，如果這都不背，這門課如何繼續？這個跟母語一樣的道理。

基於我認為的應該背的前提，我認為早點學習音標（注意孩子接受能力，切勿與拼音混淆，確實也有一些相通的地方），通過發音拼單詞會更加省力一些。至於現在流行的諧音法，聯想法，我沒有評價資格，只看小學中只要記住就最好，因為這是基礎中的最基礎，無論如何都要記住，手段隨意。中文標註法，完全不贊成。

這個很重要。正確的發音是記憶最佳方法。

結論，要背，趕緊背，藝多不壓身！注意方法就好了，比如自然拼讀，音標，經典例句，都行。長期背下去。長期複習下去，這樣一定會好起來用起來的！

2樓：john

默寫英語單詞是孩子學英語必備的一部分，因為學單詞是學英語的基礎，只有單詞掌握的紮實，英語才可能學的順利，因此，默寫英語單詞十分重要，我覺的應該掌握一定的方式方法引導後堅持然孩子們默寫單詞。

默寫之前先讀單詞。不要讓孩子一上來就寫，而是要求他們先把當天需要默寫的單詞先讀幾遍，發聲或默讀都可以，這樣孩子可以在讀的過程中對單詞再熟悉一遍，而且讀單詞還可以幫助孩子掌握單詞的重音，做到發音正確。

讓孩子邊寫邊讀。有的孩子讀單詞就唯讀，寫單詞就只寫，這樣的學習習慣不太好，因為學習是乙個全身心的過程，要做到眼、耳、手並用，就是家長給孩子說英語的漢語意思，孩子要一邊說出英語意思一邊寫出來這樣要比單純的默寫效果要好很多。

3 不要純粹的記單詞。

這一點可能很多家長做的不是很好，給孩子默寫單詞就是單純的寫單詞，其實孩子學英語最主要的目的還是能夠應用，如果把單詞放到短語中來記，不但能夠記住單詞的拼寫，還能知道單詞在句子中怎樣應用，效果豈不是更好。

4.讓孩子提前學一些英語音標。

關於學音標的好處在前面的文章《小學階段需不需要學音標》中早就提到過，學音標可以幫助孩子掌握單詞的拼寫規律，這樣對於孩子默寫單詞是非常有幫助的。

5記單詞不能靠重複數量。

現在的孩子寫單詞很大一部分就是靠死記硬背，乙個單詞寫10遍甚至更多，孩子們就是在這樣大量的、重複的工作中完成對單詞的記憶的。不但效率低，這種枯燥的過程還會打消孩子們學英語的積極性，記單詞也是有竅門的。

6 默寫單詞要堅持。

因為英語學習是乙個慢慢積累的過程，如果積累的不會寫的單詞越來越多，孩子的英語漏洞就會越來越大。