1樓：馮其良
老師面對的是全班，所以學習好的學生會感覺效率低。
如果是這種情況，可以跟老師溝通一下，自己課堂上進行閱讀，擴大自己的知識面、增強語感，擴大詞彙量。這樣，上課的時候，自己理解的東西可以不聽，但是要注意老師的板書，把老師講解時所舉的例句做筆記，便於複習。實際上，如果閱讀量大，老師課堂上講的東西基本都沒有問題，當然，老師進行的語法分析你不一定懂，但是相關的句子應該能理解。
如果你通過大量的課外閱讀，課堂上你不怎麼聽課，但成績依然很優秀，老師會許可，甚至鼓勵的。
2樓：木土沒有太陽
樓主能詳細一點情況嗎？光是這樣的話我建議：
1，調整心態上課，觀察對自己是否真的效率低，因為老師大多都是不會真正想題主所描述的一樣效率低，也可以詢問其他同學的感受。
2,若真效率低，且其他大多數人也覺得，可以向老師提出意見，如果是自己實力太強。
那麼你就上課做自己水平知識的同時選擇性吸收老師所講的吧，反正你實力若強，老師肯定也能理解。
3樓：觀復
你的感覺是對的。你沒有錯，是你的老師的問題。但是問題是，好老師不好找，你又不會學？怎麼辦，自學不容易。要麼會自學，要麼找人花錢請好老師。
大學生，覺得英語課學習效率太低，該怎樣在課上課下提高自己的英語學習效率？
完全不推薦死背單詞，枯燥，易忘，當然要考GRE的除外。我的建議是從閱讀做起，用閱讀的方式累積詞彙量。當然要選擇適合自己的閱讀材料，個人認為這個度在一篇文章或者一頁書的80 以上的單詞都認識，然後再去讀，讀的過程中將不認識的比較關鍵的實詞的意思查出來，標出來再繼續讀，這樣讀的過程不會很辛苦又達到了增加...
上英語課聽老師講解閱讀理解有用嗎？
yoishy0211 我覺得沒用 高二生。我基本上沒聽過老師講閱讀理解的題 首先我個人認為閱讀理解需要你的詞彙積累，還有能理解一句完整的句子 上下文文意的能力。重在你怎麼去理解這篇文章你得把它給讀懂。如果你詞彙積累不夠各種語法也不好幾句話連在一起可能就讀不懂那你再聽老師講一百遍閱讀理解也沒用因為老師...
如何評價陶然老師2021屆的英語課？
格致青年 高考網課測評之英語陶然老師 2021年新高考全國一捲考生，高三英語跟的徐磊和陶然老師，最後130 之前已經出過一期介紹徐磊老師的文章了，這期來談談我對陶然老師英語教學的看法。先上乙份官方的簡歷 陶然，畢業於英國利茲大學，社會學碩士。陶然老師是北京新東方學校優能中學教育高考英語首席主講教師，...