1樓：
完全不推薦死背單詞，枯燥，易忘，當然要考GRE的除外。
我的建議是從閱讀做起，用閱讀的方式累積詞彙量。當然要選擇適合自己的閱讀材料，個人認為這個度在一篇文章或者一頁書的80%以上的單詞都認識，然後再去讀，讀的過程中將不認識的比較關鍵的實詞的意思查出來，標出來再繼續讀，這樣讀的過程不會很辛苦又達到了增加詞彙量的效果。像你說的簡愛生詞太多，那它就還不是你適合的讀物。
關於練口語，個人的方法是跟讀及背誦。跟讀一些聽力材料，慢速的，可以矯正口音並且糾正一些詞的讀音。背誦可以積累很多常用的句子，背下來了很多時候不用想那些句子就能自己跑出來。
揹你們現在學的課文甚至更簡單的文章都是不錯的選擇。
2樓：
口語非常重要，但是國內實在不是很重視。你就假想自己每句話都要和外中國人說，然後該怎麼表達。日常很多話轉化為英語就不會了，比如你買個菜，做個飯....
表達自己的觀點的話、承接別人話時的流暢和轉換連詞，想想怎麼說。自言自語著就能提高了。
背單詞的話，多背點日常用的能提高口語，幾級幾級的詞彙對閱讀有幫助。背詞根最重要，理解記憶也不容易忘記。建議是在閱讀中背單詞，而不是為了背單詞而背，乙個光禿禿的詞彙沒有大用。
我覺得英語課老師上的課效率太低了，可是又不知道上英語課要怎麼提高效率，以及在遵守課堂紀律的前提下。？
馮其良 老師面對的是全班，所以學習好的學生會感覺效率低。如果是這種情況，可以跟老師溝通一下，自己課堂上進行閱讀，擴大自己的知識面 增強語感，擴大詞彙量。這樣，上課的時候，自己理解的東西可以不聽，但是要注意老師的板書，把老師講解時所舉的例句做筆記，便於複習。實際上，如果閱讀量大，老師課堂上講的東西基本...
各位大學生在大一的時候都怎麼讀過英語課的？
沐之ye 本人大一，非英語專業，剛剛上完英語口語課，感覺松了一口氣。我從小都是那種內向膽小的人，從來都不敢主動上台講話。第一次口語課，我沒敢上去，我的室友們都上去了。其實內容也挺簡單的，就上去說一兩句就行了，但我就是怕，我沒去。當可能全班就一兩個人沒上去，上去的人多到要乙個個排隊。後來老師說每個人必...
大學生買iPad真的可以提高學習效率嗎？
知之為知 不知道題主想要從哪方面說 如果說是買了ipad就能轉移注意力到學習上，我覺得不大可行 畢竟自己的情況自己清楚，不是一兩件不特殊的物品就可以改變的 相比之下，我覺得大方的承認買ipad雖然是為了學習，但它不可避免的要為自身的適度娛樂服務更加貼近真實。當然，作為一件物，如果盡其用，充分挖掘它在...