1樓：忽悠
小朋友現在6年級了，剛進入初中，就發現自己語文有點跟不上，一開始很擔心情況怕壓力太大，通過朋友介紹還是報了聖億作文的核心高階課程輔導班試試，提高小朋友的寫作思維和核心閱讀，聖億老師上課很有辦法，吸引小朋友注意力，同時把知識點都貫穿在內，還有專門的班主任老師，經常溝通小朋友學習，上課情況，看到小朋友成績上去很開心，然而看到對學習有興趣更加開心。
2樓：自然而然
如果是小學生的話，上不上輔導班沒多大意思。
你只要記住一點就行了，作文就是讓孩子學著用寫字的方式把事情說清楚，也就是用文字表達事情的能力。
家長完全可以訓練孩子的表達能力
第一，先訓練口頭表達能力：
多跟孩子聊天，多引導孩子準確描述他要表達的意思。讓孩子給家長講故事，孩子表達不好的地方要求孩子想出更好的語句來表達。
第二，培養孩子的觀察能力
不會寫作文往往跟孩子對生活的觀察有關係，多引導孩子觀察生活，觀察人在生氣，高興……的表情，動作，語言……觀察事物的形狀，顏色，姿態……
第三，培養孩子邏輯思維能力
很多時候孩子會東一句西一句不能準確完整的描述一件事情，不會講道理，等等表現，都屬於邏輯思維能力不夠。
……（應該還有一些方面）
這樣日常生活中從細微的生活小細節都滲透能力的訓練，應該說孩子得到的能力訓練不僅僅是寫作了，很可能孩子的方方面面都能得到提高
在小學階段，寫作更多而不是寫作技巧，技巧可以學，可能是基本表達是需要日積月累，這個都是來自平時的訓練，不是教出來的
3樓：南山有驢
提公升作文能力大致可分為兩層，一層是提公升孩子的寫作能力，第二層是提公升應試能力。
寫作能力恐怕不是聽幾節課能提公升的，輔導課程最多能引導孩子的興趣。當年北大錢理群教授某次演講時曾說過，北大中文系不是作家班——寫作能力本來不能完全靠課堂來提公升，任何都課堂只能起到輔助作用，北大都做不到，何況輔導班。
提公升應試能力倒是輔導課程能做到的。考試作文有考試的給分標準，有了標準自然就有應對這個標準體系的方法，作文輔導所能教的就是這個方法。好的輔導課程的確能起到很大作用。
「聖億」這個好壞不知道（似乎是個上海品牌？我不是上海人，不知道），選輔導班不僅要選擇好的，關鍵還是適合孩子的。
如何提高自己寫作文的能力？
風君子 古人云 讀書破萬卷，下筆如有神。古人又雲 讀萬卷書不如行萬里路。中國文化傳承上千年，所以古人說的話不是沒有道理的。因此，從這裡我們可以看出來，寫作能力的兩大必備要素 1.多讀書。2.多出行，勤思考。所以要想提高寫作能力，沒有快捷的道路，多讀書讓你寫作時靈感句子隨時湧現，基於自身感受到思考，讓...
有什麼辦法能提高寫作文的能力？
嘉嘉不路 寫作是一種創作。要寫好作文的關鍵在於，觀察積累，記憶儲存 從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。抄寫和背誦好詞好句好段，記熟和運用。熟能生巧，經過練習，筆頭熟了，素材多了，寫起文章來也就能得心應手了。閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀 ...
該如何提高孩子的理解能力？
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