1樓：給我小紅花
我們的識字是從小姑娘大概四歲開始，第乙個階段是爸爸自己想起什麼就教什麼。我個人不推薦看圖識字，看圖識字短時間內可能效果比較明顯，我們當時擔心如果小朋友習慣了靠圖記字，等到後面學習複雜的字的時候就會比較費力氣。開始是一些簡單的相關聯的字，比如：
一、大、太、犬這樣~
後來認識家人或者好朋友名字，好朋友名字這裡非常吸引她，比如雪兒，果果，很快就把班上小朋友們的名字認得了~
謹遵學以致用的理念，平時出去玩也都會把認認字當作乙個小遊戲~我記得有次電梯口有個招牌「小心地滑」，爸爸趁機講了下著名的「小心de滑」的笑話，順便教了「地」字的de讀音，小朋友因為這個笑話樂了好久~
一周盡量保持3-5天的學習，每次學習多長時間能學會幾個字要看小朋友當天的狀態，爸爸媽媽也先不必強求，只是堅持這種學習習慣即可。等我們爸爸教到自己忘了教過多少字的時候，入手了正規教材《四五快讀》~ 搜了下現在都是全彩圖版本了，我們當時還是黑白的~
《四五快讀》每課後有一些句子和自主閱讀故事，句子和故事都是循序漸進，後一課認識新生字，片語是對前幾課的複習，這樣反覆加深記憶，提高效率。有時爸爸也會特意製造一些小笑話，比如下圖中的「樹上有愛唱歌的小黃鳥」，爸爸會寫「家裡有愛吃肉的蘇唐」，小姑娘非常吃爸爸的這種小笑話。。。。。。。。。
念句子和故事帶來的成就感和趣味性大概是能讓小姑娘堅持認字的原因～要把識字融入到日常生活中，盡量不要機械的為了認字而認字。
《四五快讀》弄完就沒有再特意買識字的書，開始了橋梁書的階段。
其實咱們國內大概沒有專門的分級閱讀讀物， 我們先入手了她喜歡的迪斯尼公主系列，感興趣才能讀的下去~~當時一本書大概讀半個小時到乙個小時，不認識的字要求她主動問~
後來入手了《我愛閱讀》系列，這是法國的分級讀物，分紅黃藍三個系列，一共90本，其實對於當時大概幾百個識字量的話，還是有些難的，比較適合小學一二年級的學生，我們當時要求她每天讀一本，不認識的字圈起來，圈起來有個好處就是方便以後複習~這套讀了一半的時候，發現老去問不認識的字還是影響了閱讀速度和體驗。
這時候大概5歲半+接下來準備開始學拼音啦～《魔法拼音國》，強烈推薦這套書，最開始小孩是m和a拼出「爸」字的選手，這套書讀下來拼音基本就會了，小孩非常喜歡這種風趣幽默且有魔法的書，我和爸爸覺得，因為之前有識字的基礎，所以加速了學會拼音的時間，這個時候，識字和拼音就變成了相輔相成，大概不超過2個月，拼音基本掌握。
讀完了《我愛閱讀》系列，是的，竟然讀完了...因為書也挺貴的...
這時候快6歲了，這以後就沒有再特意的去教認字了，接下來就是慢慢引導和培養自主閱讀的過程了~
最後的最後，小朋友的任何習慣養成都是家長堅持的結果～認字和拼音我們全程都是自己教，沒有去任何補習班，當然工具和方法只是輔助，適合的才是最好的~
2樓：深秋晚霞
一是拼音是關鍵，對聲母韻母要分清熟練地掌握，書寫規範，讀音準確，聲調要正確。尤其前鼻音後鼻音的區分。
二是漢字（生字）的認讀寫一定要做到讀音準確，書寫工整，筆順，大小，重心都要規範。不能圖多圖快，要求識字的質量。
三是在識字的過程中，教給孩子組詞的方法，乙個漢字可以組出好多詞，為以後的學習語文，寫作文打下基礎。
五是後續複習，堅持要跟上，幾天後家長抽查識字，寫字，字詞的情況，以便鞏固練習提高識字的積極性。
以上回答願你滿意。
3樓：龍脊識字閱讀
1早識字是前提
識字最佳年齡既不是越小越好，也不是小學7-9歲，而是4-7歲。因為4-7歲是孩子十萬個為什麼的年齡，是人生求知慾和表現慾最強的年齡段，因而也是注意力最容易訓練的時期。因此，4-7歲孩子的識字課堂既能快速大量識字，又能訓練注意力長度、強度和反應速度，最終自主閱讀和學習習慣養成的成功率高達95%。
而小學識字太晚，三年級才能具備閱讀能力，這個時候的求知慾幾乎衰竭，注意力也越來越差，閱讀習慣養成的成功率不到5%，這正是令很多孩子家長為孩子識了字卻不愛閱讀而困惑的原因。
2快識字是必須
4-7歲孩子識字效率高，周期短，6個月識字2500以上。幼兒園3年識字800，學了前面忘了後面，無法形成自主閱讀能力；小學三年級才識字2500，具備閱讀能力，可這時候求知慾減弱，學業越來越重，閱讀興趣自然成了奢望；家長一對一教自己孩子識字周期長，不規律，不系統，甚至最終不了了之，這種失敗感對孩子閱讀興趣的培養更是致命的打擊。
3好方法是關鍵
4-7歲兒童識字的認知模式是感性認知的整體輪廓照相，如果採用小班遊戲教學和科學實用的教材教具，不僅識字快速大量，識字過程充滿快樂、成就感和自信，注意力長度、強度和反應速度也得到加強；小學識字是理性認知的內部結構分析，課堂大班灌輸，枯燥無
味，只能靠紀律維持孩子的注意力長度，攻堅克難的注意力強度無法保證，結果識字少慢而不能自主閱讀，閱讀興趣當然無從談起。家長一對一教自己的孩子，缺乏集體教學遊戲和激勵，不僅過程不快樂，沒有成就感，識字慢，閱讀能力和興趣成了非分之想，而且還會導致孩子注意力差、反應速度慢的後遺症。
怎樣讓孩子提高成績？
小卡文 成績總是上不去，父母非常傷腦筋。在提高成績的道路上，需要父母與孩子一起，一方面細心的觀察和了解孩子，一方面，也聽聽孩子真實的感受，共同找到問題的癥結，對症下藥。重視基礎知識，幫助孩子理解基礎概念。學習是乙個持續 連貫的過程。學習知識不是死記硬背,而是解決問題，靈活運用。讓孩子多做基礎題，多練...
有哪些好方法可以提公升孩子的識字能力？
yuedu700ce 我女兒七歲了，三歲起我們就在帶她上街時，路牌，車站的站牌，飯店服裝店的招牌上的字讀給她聽，還有樓道中的春聯。等她認識的字多了一些，我們就問她 這個字叫什麼，那個字叫什麼 就這樣積累了500 在家帶她看書，等上了幼兒園，老師又教了一些，學前班又教了一些。現在小學一年級，沒有拼音的...
該如何提高孩子的理解能力？
兒童言語彭博 詞彙是提高孩子理解能力的基礎1https www.詞彙是提高孩子理解能力的基礎1 詞彙是提高孩子理解能力的基礎2https www.詞彙是提高孩子理解能力的基礎2 詞彙是提高孩子理解能力的基礎3https www.詞彙是提高孩子理解能力的基礎3 詞彙是提高孩子理解能力的基礎4https...