1樓：漢學堂
指南裡面只分了5個緯度你這也無可厚非
但是怎麼sales給家長呢？
我是幹測試的，一般測試裡面設定指標是為了牽引質量改進你說你搞個影象記憶力聲音記憶力，對幼兒的生活改善有啥鳥用我覺得還是參考指南裡面的
健康社會科學藝術語言幾個緯度要好很多
健康是為了幼兒身體心理發育情緒安定
社會是為了幼兒適應社會學習社會規則
科學主要是為了認知能力的培養
藝術主要是為了審美創造性
語言自然不用說是為了溝通
所以指標是為了牽引發展，凡是目標不明確的指標都是沒把這層想明白指南我覺得是非常好的書，不用看太多，就把這本先看透，做到守破離裡面的守，再去破。
2樓：葉高興
題主這些評價術語貌似有點生澀難懂，其實可以簡單概括為兩個重要方面，情商和智商，前者包括自我情緒管理，移情，溝通交往，後者大致包括語言，動手，思維，想象，et.
3樓：
首先先讚一下題主的好學心。然後告訴題主一句話『盡信書，不如無書』。
讀書的時候（教育學專業）我們上課最常聽到的一句吐槽是：華生（乙個著名教育學理論代表人）的孩子乙個瘋乙個傻乙個蛇精病。
以及我們學院老師拿自己家孩子做場景研究orz（寫到這裡我可恥地匿名了）
你如果覺得你家家教好就學學自己爹媽的教育方式吧，書上的……你看看就好
4樓：
看得出題主是做過很多功課的，而且也對此感到自豪與滿足。從對孩子下功夫的角度，這位家長的努力值得肯定，但從培養孩子來看，有點太理論化了，實踐性有限。
我覺得家長能培養孩子的最重要的方面，一是情緒管理(包括自己及他人的情緒感知，控制及表達)，二是品質習慣養成(比如樂觀，堅持，禮貌等)
題目裡的各種能力在孩子的學習過程中自然會積累的。
5樓：於某某某
題主應該是孩子媽媽吧？不知道你有沒有聽過關於媽媽的這樣乙個結論：「不要做乙個完美的媽媽，只要做乙個足夠好的媽媽」。
對了，我也是乙個媽媽。孩子到我們身邊，不是叫我們來評價的，而是用來愛的……
好像有點答非所問了～見諒
6樓：Zack西西爸
也可以看看華師大的相關自學考試的教材。把框架搭正了，然後和專業的朋友溝通會更通暢。
我不是太建議看市面上很多育兒暢銷書，其中很多都是個人自發的理解，或者就是案例分享。特別是育兒方面，常見的形式就是：曾經的教育方式是如何如何的愚昧和不科學，通過學習了某個理念之後，發生了翻天覆地的變化。
我覺得心理學本身應該是理性的統計和分析。不應該是這種過山車式的感情變化。使用各種方法或者各種理念，根據一些已知的資料，有條件的改變一些人生事件發生的概率。
現代心理學還不可能做到量化的製造人的心理。所以看到諸如：做到以下N條，就能改變孩子或者你我人生的書籍。
還是繞開點好。
PS：我比較同意匿名那位說的內容，題主在問題的描述上的確缺乏一定的體系化。這樣不便於他人理解。在溝通和分享中容易產生各種誤解。這部分內容，還需要多學習強化了。
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