1樓：youmi
學習的本質是什麼？
在回答這個問題之前，我想說別問學習的本質是啥，先說下 「什麼是學習」？
連啥是學習都並不明白，就來問學習的本質，有點兒不切實際吧。
簡單來說，學習就是思考、分析、推理、閱讀、理解等一系列的活動。
學習，通過獲取知識的過程中，鍛鍊自己的大腦，讓大腦變得發達，活躍，聰明。從而能遇到問題，通過分析、分解，從而解決問題。
慢慢形成自己獨到的思維模型，從而繼續優化它。讓自己逐步成長。
為社會創造價值，為人生新增精彩。
2樓：分形格致
格物，致知，意誠，心正。通過學習提公升人的理性和知性的認知能力，脫離無知無能的蒙昧狀態，超越人的自然性存在，是人的內在性超越。
最終，學習完成兩個目的。
其一，建構人的後天天賦。所謂天賦，就是指當乙個人在學習或工作時，比別人更加容易一些。所以，通過學習提前掌握一些東西，就是建構後天天賦。是提公升人的本體性。
其一，解決人與世界的協同共存。通過學習，使人與世界建立理性聯絡，得以形成融合一體。是人的存在性問題。
3樓：乙隻Taylor的聽者
正好最近在看心流，覺得裡面的觀點說的很對，人是要終身學習的，學習的過程，也就是我們自己慢慢提公升的這個過程，是乙個充滿幸福感的過程。
所以學習是為了自我提公升，也獲取幸福感。
4樓：就業陳老師
看到題主的問題，讓我想起剛畢業那會兒的經歷和疑慮，就是我在學校學了很多東西，為什麼出去找工作還這麼難？
說到底，還是個人能力不足，跟當下市場的工作需求不匹配。
你問到「學習的本質」是什麼，那我個人覺得最重要的是「提高自我認知」。
在職場上，人與人之間共有四種差距。
一是資訊差，二是認知差，三是能力差，四是資源差。
資訊和資源需要時間積累，但認知卻能改變乙個人的思考方式，如果認知層次提高了，還能提公升他的個人能力。
所以從這一點，我覺得「認知」是學習的本質要求，而我也在此推薦一本書。
看了這本書，我對自己的未來有了更清晰的發展方向，幫學員做職業規劃也更高效、更落地。
.題主如果是剛畢業的大學生，建議除了專業教材，你還是多看一些職場類的實用書籍，會給你更大的幫助，加油！
5樓：浪子
學習的本質是提高認知，本質一定是最主要的部分。如果把掌握工具，技能，受人尊重等一系列都列入本質，涵蓋太多，眉毛鬍子一把抓，就失去了本質是作為基礎與基準的重要性。題主問題中後面這三樣東西，包括一些其它的列舉，如果把它們作為學習的目的（掌握工具，技能）和學習的收穫與結果（受人尊重），我覺得更為妥當。
6樓：楊夏青
學習的本質就是提高自身修養獲取更多知識和技能，去適應社會，實現自身的價值，為國家創造更多財富。有德有才的人自然有地位受人尊重！
7樓：夢中雨雪
人是社會群體性生物，在日常生活中會有領導層，精英層，中層，底層等不同分類，分類的區分很大一部分在於你掌握多少，而知識是掌握這些你所能掌握的一切的前提，你在社會所處階層是什麼，對於大部分人來說，就是在於他個人所掌握的知識有多少
8樓：驚鴻
我覺得第一：學習的本質是提高認知掌握工具技能等讓自己在社會能更好的生存這是首要的，生存是第一條件。
第三：才是通過自己所學來提高自己的社會地位，受人尊重。
9樓：紅木你也快
龍應台說過「我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。
成就感和尊嚴，給你快樂。」
10樓：Mr.King
我覺得學習是讓乙個人從懵懂無知到有能力認知世界，探索世界，然後能夠在這個世界中生存的過程，這個過程視每個人的個體差異，需求和企圖各有差異。
11樓：咚寶魚
學習或教育的本質在於：發掘和培養「偏好」/「天賦」，並最終實現充盈/有意義的人生體驗。
每個人的天性是不一樣的，也決定了其實適合自己的專業，技能或生活方式也是不一樣的。
因此，接受學校教育，社會教育或職場教育讓我們每個人都有機會去認識自己，了解到自己擅長的領域，喜愛的方向和願意為之奮鬥的目標。
當我們真正意義上「做自己」時，整個人的生活，工作狀態會被最大程度提公升，讓我們感受到人生充滿意義，生活快樂，人間值得！
音域提高的本質是什麼？
Chester 氣息與聲帶協調搭配，發出優質的基礎音 高頻或者低頻 基礎音在開啟的口腔內放大引起豐富的共鳴，音域就寬泛了。聲樂目的就是讓你用更合理的力得到豐富共鳴的優質聲音，省嗓子，省力。1 正確認識支撐在發聲時保持好支撐 支撐的本質就是橫膈膜下降並在發聲時抵抗它鬆懈 2 會調動呼氣肌肉 支撐保持好...
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