高中理科學不下去了,怎麼辦?找不到學習方法?

時間 2021-06-07 18:45:46

1樓:街角

沒事,大夥都學不進去,你就跟著別掉隊,到高三的時候也就能學進去了,那時候你就會發現跟著跟著就學明白了,最後實在實在考試不如自己的意,就補一年

2樓:雨送黃昏花易落

和你的老師家長或朋友好好溝通,尋求幫助,或者可以做心理諮詢,心態要好,態度要端正,保持興趣,心裡必須有積極暗示,不能覺得學不下去就不想學了,這樣只會更墮落,明確你的目標,你未來想要什麼,你現在所經受的相對於以後沒有學歷吃的苦只是皮毛

不要說上課聽不懂,不要說教師不關心,不要說學科不感興趣,不要說學校或班級太差,墮落不需要理由,只需要藉口

3樓:迷迭香

可以補課

靠譜的補課老師會幫你梳理好

你就能更好理解了

反正我化學數學語文都是靠補課補起來的

三卷高考語文123 數學140 化學85

4樓:報班網

化被動為主動,難啃的骨頭更香。如果把學習當成困難的話,那麼未來在步入社會後你會發現,社會才是地獄,而相對來說現在的理科簡直就是小孩兒過家家,願你轉變心態,加油。

5樓:我是因為你

從最簡單的題目開始做起,夯實基礎至關重要,最後是拓展延伸,這個需要一定的課外閱讀來提高思維發散性其次相信自己一定可以做到

6樓:時中

你有認真的看過自己的教材嗎?你看教材能堅持半個小時嗎?看完之後願意刷題鞏固自己看書得到的知識點嗎?

如果不能,那就是你還沒有下定決心去做這件事情,你需要拿出勇氣來。當然不是說一定是要用上述的方法,但是這個方法確是檢驗你有沒有決心學習一門自己認為很枯燥乏味的學科的一種最有效的判斷。如果你每一天都有這樣的決心,你的理科成績在你們班一定是最頂尖的一批。

理科就是這麼樸實,你付出了就會有收貨。

7樓:藍芽Supers

沒有什麼是學不下去的,只有你用心沒有,方法是否妥當,合適的學習方法可以事半功倍,前提是你得邁出第一步,學習只有零和無限的區別。

8樓:爛命華

我也是高三才開始趕理科的,生物必須要背,一本一本的背,好像一共背四本,我高一高二都沒背過,高三拼命背的。物理和化學巨差,這兩科也要看書,每乙個角落都不能放過,這兩科也是需要背的,只不過沒生物多,背了也需要理解,如果光看概念不能理解的話可以在做題時理解,建議先做選擇題,了解選擇題考察的知識點,然後帶入概念理解。然後就是多刷題,多見識一些不同的題目,熟練到能知道題目考察的是什麼知識點,看到題目就能夠有思路,有想法這種程度。

理解知識的概念真的很重要,我高一高二不注重這些,以為只要做題就行。但是高三發現根本做不了題,看到題沒有任何思路。理解和背這兩點一定不能少。

9樓:龐斐斐

重點在於理科,上課緊跟老師思路,做題在於質量不在於數量,要自己學會獨自完成大題,錯題要常看,重點親自計算,找到計算失誤的原因!

10樓:90後的路人

唉,我當年就被理科害慘了。

能夠意識到自己的學習方法有問題是很好的,很多人都不會去找到適合自己的學習方法,找到了,學習自然事半功倍,而且這個老師也教不了,只能自己摸索。

個人建議,整理自己薄弱的知識點甚至題型,每天看一遍,久而久之,很多題你就都記在心裡了。

大學三年來,我覺得學習最重要的就是整理資料,乙份好的,自己整理的資料,在複習中能夠起到非常巨大的作用。

當然了,無論整理,還是每天看一遍,這事無疑需要時間,最重要的是你能夠熬過前期,後期就輕鬆很多了。

11樓:陽光微涼

學理科吧,得先讓自己對那些學科感興趣,首先要將基礎都抓牢實了,不然學起來是非常痛苦的,基礎就是將書本上的內容都完全掌握,不要一開始就拿一些輔助資料看。

12樓:肥咩同學

高三的時候就是把各個公式、方程和基礎知識點實驗步驟等等背下來然後做題由易到難慢慢拉分數上去不會的先看答案自我分析實在不會就問老師這個時候都在複習向同學尋求幫助的可能性比較小一定要問教這門課的老師

最後祝你高考考個好成績呀加油!你是最棒的

13樓:

建議可以試試網課,把各大平台的老師都試試,總會有適合你的老師,我三年都沒認真學習過,在高考剩倆個月時,上了某平台某老師的課,生物從三十分提公升到了七十多分(滿分90),倆個月,提公升這麼多我已經很滿足了。建議你可以試試,因為我們學校老師講的我實在是聽不懂。

14樓:江月年年

如果是高一沒分科問題不大,以後可以選偏文點的科目;如果已經選完科了,這也是你自己的選擇,應該是可以改的,不過進度都已經大半了,如果實在學不下去,可以考慮改科目,不過不建議。我們這邊的情況是可以的,希望可以幫到你。

15樓:AA澤研機械製造

所以我選擇了文科。

當時好多人都勸,說文科專業少,找工作受限制……奈何我一看化學就頭疼(;︵;`)

如果有一定基礎還是學理科

16樓:唐太宗李世民

無解決問題的慾望

形式上自己來上課,但是從學習質量上看,僅僅是人到場了而已,自己的角色是什麼還沒有搞清楚。其實自己也清楚遇到哪些困擾,但是面對一些提問或求解的機會,卻未必能把握住,缺少解決屬於自己問題的慾望。處於一種我知道應該怎麼做,但缺少行動的動力狀態。

不能做自己的精神支柱

其實每個人都不能總保持旺盛精力去學習和做事,但是一些人卻能堅持下來,努力把握每一次屬於自己的機會。自己才是自身精神的永動機和支柱,如果僅僅靠外界的鼓勵來提公升,那麼至少可以說這個人不具備成功的素養。

學習生活不耐煩

面對家長和老師的提醒,他們表現得很不耐煩,一方面可能是由性格導致,另一方面就可能是精神狀態差造成的,浮躁、看問題片面,或者自己也著急,面對別人的提醒很難接受。

有哪些調整的方法?

走出題海戰的誤區

學生得不到合理的休息,主要是他們很多在打時間戰和題海戰,白天上課,晚上熬夜做題。做題當然是有必要的,但是盲目的熬夜做題肯定沒有效率。建議把一天的時間分層次,在最清醒的時間段,去做自己覺得最應該做的事情,也就是說能抓住主要矛盾。

此外,做題不要只顧數量,更要注重質量。

緊跟主線適當調整

其實第一輪複習給不同層次的學生留下了足夠的自我調整的機會,但是不能丟掉主線。從知識和內容上看,將老師的複習內容作為主線還是很合理的,你可以在緊跟老師複習節奏的同時,根據自己的實際情況適當調整複習的重點。

萬事不能一蹴而就

所謂眼高手低就是這樣的情況,比如說乙個學生作文很差,他總是夢想著很快提高,但這是很難做到的。現實中一些學生很著急,頭痛醫頭、腳痛醫腳,最後身心疲憊,亂折騰一陣子,什麼都沒有做好,想法上的錯誤導致不能高效的備考。因此,要對問題有乙個清醒的認識,制定乙個切實可行的計畫,並持之以恆實行,這樣才能事半功倍。

利用資源解決問題

乙個聰明的人,要拿自己的事情當事情,拿自己的問題當問題。如果你想進步,不要輕易放過每乙個能解決你問題的機會。高三有多種資源可以用,老師、同學、家長、朋友等等,只要能解決屬於你的問題,就是好資源。

跟自己較勁不認輸

自己和自己較勁,是一種不認輸的品質,因為有了這樣的品質,很多人做事就有了精氣神。只有你自己才能幫自己、救自己,在奮鬥中的你如果沒有信心、精氣神很差,那麼在很大程度上可以說,成功的氣質還不夠。

把懷疑方法有沒有用,把擔心努力還來不來得及的時間,都用來全心全意的努力複習,找到適合自己的複習節奏,有條不紊的複習下去,你就會贏得自己的勝利。

17樓:大聖

先讓自己靜下心來,其實並沒有你想象的那麼難的,只是老師出的一張卷子,裡面有很多的規律可循,不要因為一次的失利或者沒有正面反饋就放棄。至於怎麼學習,首先確實需要靜下心來,浮躁是大忌,不要被周圍的人做的好或者不好所影響,盡量不要跟別人比較,僅僅拿自己本次的考試與上次的考試比較就行,也不要太過於注重分數,主要還是要看掌握程度。其次要保持乙個穩定良好的學習進度,跟著老師走其實是最好的選擇,因為老師的經驗比較豐富,對於出題人的套路比較了解。

最後就是從最簡單的開始,高考並不是每一道題都很難的,其實你只要把簡單的都做對了分數也不會低到哪去,我們平時的失分其實很大一部分就是在簡單的地方,所以避免失誤就會發現自己進步很大。

加油!相信自己。

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