1樓：kiiiii
現在推動無紙化校園是國家政策，跟學生奶一樣，告了也沒用。意思就是說之後的所有教學活動都在電子產品上進行，算是對基礎教育的一次嘗試革新。
不過它和學生奶的不同之處在於。
1.目前階段只是部分學校的部分班級開展試點，沒有全面展開。如果實在不願意掏錢，可以轉學或轉班。
否則，且不說同學會不會排擠歧視你，別人的做題上課考試都在平板上，包括所有的教材、教學、作業、試卷、考試。原本在紙上的東西，以後都要搬到平板上。
你不買的話就只能看著別人上課上學，一點都參與不了，很不舒服。
2.如果學校不是以無紙化校園為目的，只是讓你們買個東西。或者全校一起買平板，那就違規了。可以考慮告一下，或者不買。
3.如果是被選中的試點班，可以申請調出來，很多人想進去的。
這些試點班級基本會配年青一代最好的老師。比如今年和我搭班教科技班的老師，基本都是專業出身，教齡3-9年，教學成績也是同代人中最好的。
因為太老了接受新事物慢，太年輕沒教學經驗。
算是實驗班取消後，變種的實驗班。
4.現階段確實貴，不過沒強制所有學生買。而是「如果願意在科技班，就必須買」，因為這是人家必須要用的東西，相當於普通班的教材和紙筆。
如果不願意，提出申請就行。
要是不走也不買，那就等於你孤身一人去上學，連個熱鬧都聽不到，沒意思啊。
而且，短期的投入，長期來看其實是省錢的，這省下了筆、本、教材、試卷等等東西的錢。
對學生來說可能只是省了紙筆，沒多少錢。
可是從國家角度來說，省下了教材和輔助讀物印製編寫和更新的費用、相關人員的大量精力、老師們重複備課的無用功，提公升偏遠地區教育資源的投入，組織各種考試的精力，等等相關。
且不說這些人省下的精力可以創造多少新財富，咱就當這幾千萬人省下的時間都拿去吃雞了。
可直接省下的錢，平均到每個學生身上，就是10000r每人每學期以上。加起來，那可是萬億級的。
別覺得不可能，國家對教育的投入是很大的，不信可以去查查，可不是只會補貼非洲留學生的～
教育這個產業的價值更大。哪怕節約乙個百分點，乘以總量，也不少了。
比如義務教育階段，每個學生的日常開銷，我們這兒的財政撥款標準是（1500r/生）。大概是這個數，不準確，各地也不同。
當然啦，這些在外行和學生看來毫無意義，因為感觸不到，覺得這只是乙個資料。
我說這麼多，也不是為了讓你們明白。。
而是:大勢所趨，從了吧。
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