作為班主任怎樣處理事件程式及幫助學生

時間 2021-06-06 13:43:39

1樓:三夏

高中的事了,上課的時候後座的男同學找我說話,被班主任看到了,然後就只喊我出去批評了一頓。。。-_-|| 說不要影響別人。

狂汗,不問青紅皂白就認定是我的錯了。

反正這件事對我影響挺大的,當時本來就比較自卑,不愛說話。

其實當時成績還不錯,在班級中上游吧,因為當時是重點班。反正後來就成績一直下降,直到墊底。當然這也有很大一部分是我自己的原因

後來又幾次不管怎麼樣就是認定是我的錯,嘖,我就想說不要以為你年齡大,當班主任時間長看學生就不會錯!!!

就是說一下我的經歷吧,可以有點經驗,不是所有長相張揚的女生性格也張揚。

如果當時班主任能用更穩妥柔和的方式來處理這件事,我相信現在我就不會只是乙個大專生吧。

2樓:泉水的泉

建議先報座標,整體經濟環境,是否有探頭,班級整體情況如何。然後具體問題,具體對待。

一般要做的事情是:

1、淡化影響(事實沒有清晰之前不要大張旗鼓的調查,「審問」,這事怎麼樣還不知道呢,別著急把自己架起來);

2、應急處置(這件事情中,最急的部分是什麼,在題意中,應該是沒法買藥,按照我的習慣,一般會先借錢給孩子買藥,然後找到錢再還給我,這個還要看事件的嚴重程度以及你作為老師hold住hold不住);

3、釐清事實(有探頭查探頭,沒有探頭,基本無解。當然如果能明確是自己班的人幹的,乙個不在場證明就能大體找出嫌疑人了,如果是外人作案,就沒辦法了);

4、低調處理(在事實明確的情況下,即使抓住做壞事的娃,也不要忘記,你首先是個老師,而不是警察,你的責任是教育而不是抓小偷。)

事實上,如果你經濟條件還可以,又能大體明確是自己班級的孩子因為困難一時糊塗,按照我的風格,我會在班級裡提一下,這錢我墊上了,算我無限期借給孩子應急的;然後談一談誠信和骨氣的問題。最後,如果有孩子跟你承認錯誤,一定要原諒他,因為犯錯容易,悔過難。

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