怎樣看待你們學校的雙培生

1樓：

某211高校，學校在某些專業上首屈一指。僅代表本班情況，並無以偏概全的意思。

本班雙培生中，大多數普遍性掛科，剩餘長期處於班級中下游。

大一剛認識的時候，本來是想，只要在乙個班級就是同學，不要分本班還是雙培，但聽說，班級某位雙培同學總是跟大家反覆強調，自己只是高考失誤才走了那個學校的雙培計畫，不然一定能考上我們學校。但實際上，與我們班北京的同學分數相差70-80分。開學不到一周，她又跟我吐槽同寢的另乙個雙培同學。

從此，這位自信又喜歡背後說人壞話的雙培同學給我留下了深刻的印象。在後來的接觸中，我確定了她是一位舔狗的人設，上甲老師的課，積極與甲老師互動，上乙老師的課，為了取悅乙老師，開始diss甲老師，給她乙個講台，她彷彿能開一場甲老師的批鬥會。基本沒來上過課，至今為止專業課還沒及過格。

上網課階段看心情上課，老師對她們從來沒有區別對待的做法，但她對老師卻一直都很沒有禮貌，對示好同學也都是愛搭不理。表現出一副「我沒讓你們對我好，也不需要你們對我好」的醜態。極度自卑又極度自信，每次上課，我都懷疑課堂是為她乙個人單獨開的。

感覺她一直很認真的學習，但實則什麼也不會。老師講了兩節課的東西提問到她連最基本的定義也說不出來，一問三不知。很有耐心的老師遇到她也會無話可說。

大學的學習也接近尾聲了，好像連第乙個月的知識都還沒有掌握，嚴重耽誤上課進度。

總而言之，不知道為什麼要設定雙培計畫。我們班的老師們也算是經驗豐富的業界大拿了，面對他們的時候卻總是不知所措。想要好好學習的同學也被她們嚴重拖延進度。