1樓：
看自己學究竟有沒有效果。先嘗試語法攻起。如果兩三個月都沒啥效果。
建議放棄。但如果你的老師屬於那種講的不系統，一輪有點浪的那種，上課可以不聽，課下一定要抓緊自學。不然成績會直線下滑。
因為我高中時也遭遇了跟你一樣的問題。當時就是課下狂刷語法。一本300頁大本小字語法書我花了差不多兩個月搞定。（雖然其中70%的東西高考都沒考，難受）
之後就是背單詞，考綱詞彙一定要背系統，單詞的多個意思，衍生詞，各種固定搭配，用法，跟其他詞的比較……然後適當做一點完形填空積累常考詞彙和動詞短語。其實很多高頻出現的詞彙都屬於4、6級裡的，甚至會有考研GRE，但這些詞很少或基本不給注。平時積累一些，考試會有大用場。
當你詞彙，語法兩條路都不錯的時候，就可以根據自己的情況適當跟著老師做做練習，以語法和完形為主。答閱讀別慌，有不太懂的題多回味幾遍文章，不會浪費你多少時間。高考四篇閱讀我每一篇都讀了至少兩遍。
最後自報一下，高考英語146，對過答案，除作文外沒扣分（而且我們不考聽力，成績是先按120總分批出來再換算成150的），西北弱省，英語全省至少前十。祝你高考成功！
2樓：迦爾納
看你自己和老師各自的水平吧。
我高中時150分的英語卷可以保證無論什麼題目都能130+，底子和功力已經是有的了。但是我的英語老師屬於那種十分守舊的型別，只會讀課文，講特別簡單的語法和詞語搭配（初中老師都講過的那種），而且口語奇爛還帶口音。
這種情況下，我當時的判斷就是可以不用聽講了。每次上課，我都是在寫習題集專練我的弱項（比如星火的語法填空專練），最後我高考考了140，說明我的決定是對的。
但還是強調一下：除非自己的實力確實夠強，或者老師的水平確實有限，高中生還是要聽課的，無論是不是英語課。
3樓：卟布
先試著從裡面找一些你認為有價值或者你聽不懂的地方，注意老師的英語口語的交流，如果真的認為他教的不好那麼還是可以自己學，因為英語很大程度上是靠自己。
4樓：蔣梗梗
老師翻譯文章，實際上是在給同學們積累詞彙量，掌握一些長難句，我認為，你的英語水平沒超過老師的要求時，建議你按老師的進度來。建議你跟英語老師交流，提出自己的疑問，老師比知友們更了解你自己的情況。
祝學業有成！最後想說:英語很重要！很重要！很重要！
5樓：
我高中的時候是認真聽英語課，認真完成作業的人，但英語成績並不怎麼好。
這時，我就不得不提一下我們班有個英語學霸，幾乎每次大型考試，英語不是年級第一就是年級前五，高一高二從來不聽英語課不做英語作業也能達到這個水準，我們英語老師也放縱他，但在高三，很多人英語都提公升了，他的排名也下降了（高中氛圍很好，不論是跟老師還是跟同學，都屬於朋友）我們也開始「嘲笑」他開始認真聽課，認真做作業了。
我想表達的很簡單，自己決定什麼該聽，什麼不該聽，英語其實是需要積累的一門語言，怎麼學都靠自己。
高中英語課是不是有用
奧風英語 高中課很多都這樣，跟著教材講語法都比較零散，如果詳細系統掌握語法的框架體系，建議看下魏訓剛的 高中英語語法完全突破 課程，系統完整而且考試針對性強 奧風語法新課標高中英語語法完全突破魏訓剛主講 奧風語法新課標高中英語語法完全突破魏訓剛主講 追夢的人豆子 這個問題曾經困了我好久。高一上，遇到...
高中英語課是否有必要認真聽？
看底子好不好嘍，我初三很幸運遇到一名極為優秀的英語老師把我們的英語底子打的非常好，我上高中英語課就是玩手機睡覺，別說聽課做筆記我連單詞都沒背過，每次考試純屬靠以前的英語底子寫，也勉強能考一百一吧。後來高二下學期意識到不能瞎搞了就好好學英語了，一百三常客，時不時一百四吧。底子好無所謂了，很容易趕上去，...
高中生上網課，應該給他配手機嗎？
水水 如果他身邊的同學有手機，那你就給他配乙個，如果沒有，就不要給他配，不過高中了，也大了，該有還得有，別到時候大學了，手機還不知道怎麼用 亞托丶 好傢伙，高中生不配手機?現在什麼時代了?電子資訊的時代，你給這樣乙個時期的人禁18年手機，他怎麼適應大學生活?我記得我看到過張雪峰還是哪個老師說的 高中...